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網(wǎng)絡(luò)社會實踐專題學習報告 學院：________ 年級：______ 班別：______ 學號：_______ 姓名：_______ 摘要： 為響應(yīng)學校的號召，我進行了5個網(wǎng)絡(luò)社會實踐專題的學習。在學習的過程中獲益匪淺，思想覺悟得到一定的提高，增強了自身的愛國情懷。明白了作為當代大學生，銘記歷史的重要性，同時還應(yīng)汲取歷史過往中的教訓，總結(jié)經(jīng)驗，更好地區(qū)投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，以下是我學習這五個專題的學習情況以及收獲和心得。 一、概述專題學習基本內(nèi)容及論述分析 我完成的專題學習標題為：《上海一大專題》、《孫中山故居專題》、《廣州起義烈士陵園專題》、《抗日戰(zhàn)爭專題》、《圓明園專題》，學習主要過程為閱讀PPT和觀看視頻結(jié)合完成相應(yīng)的專題課后習題。以下就各個專題內(nèi)容分別進行 概述： 1、《廣州起義烈士陵園專題》 1927年12月11日凌晨，中共廣東省委書記張?zhí)缀腿~挺、葉劍英、蘇兆征、聶榮臻、徐向前等同志領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動了廣州起義，由于當時敵我力量懸殊，經(jīng)三天三夜浴血奮戰(zhàn)，起義不幸失敗，起義中有5700多名共產(chǎn)黨人和革命群眾慘遭殺害。 廣州起義的率先槍響是創(chuàng)建人民政權(quán)的一次偉大嘗試。它和南昌起義、秋收起義連接在一起，成為中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭的偉大開端。碑體前的黃菊花象征著怒放的心靈，它們被獻給敬愛的長眠于此的烈士們，我們在花壇前瞻仰沉默后，向烈士致以最為沉重的敬禮。 2、《抗日戰(zhàn)爭專題》 現(xiàn)在的安逸生活來之不易，回想以前的種種，最令人印象深刻也最令人憤恨的就是65年前日本的侵華戰(zhàn)爭，也就是抗日戰(zhàn)爭。日本軍國主義勢力主張：惟欲征服支那，必先征服滿蒙；如欲征服世界，必先征服支那。從中就看得出日本人的野心。1931年的九一八事變，日本關(guān)東軍炸毀南滿鐵路沈陽北郊柳條湖的一小段路軌，反誣中國軍隊“破壞”鐵路、“襲擊”日本守備隊，炮轟東北軍駐地北大營，向沈陽城內(nèi)和長春、四平街、公主嶺等地發(fā)起進攻，不久中國東北全境淪陷。1937年7月7日，日本策劃盧溝橋事變，發(fā)動蓄謀已久的全面侵華戰(zhàn)爭。經(jīng)過八年的抗戰(zhàn)，最終日本天皇發(fā)表終戰(zhàn)詔書，日本的侵略計劃徹底失敗。而他們曾叫囂：一個月占領(lǐng)上海，三個月占領(lǐng)中國。 在這八年里，日本在占領(lǐng)區(qū)實行殘暴的殖民統(tǒng)治。而早在1895《馬關(guān)條約》簽訂后，日本就開始了在臺灣長達50年的殖民統(tǒng)治。他們掌握臺灣人民的生殺予奪大權(quán)，進行瘋狂的經(jīng)濟掠奪，，推行“農(nóng)業(yè)臺灣、工業(yè)日本”的殖民經(jīng)濟模式，推行奴化教育和同化政策，開展“皇民化”運動。之后，日軍扶持拼湊偽“滿洲國”，策動、拼湊一些地方性傀儡政權(quán)，制造慘絕人寰震驚中外的南京大屠殺，實行“殺光其居民、燒光其房屋、搶光其糧食”的“三光”政策，瘋狂掠奪中國的資源與財富，強制推行奴化教育。日本侵略者在中國犯下的罪行罄竹難書。 3、《孫中山故居專題》 紀念館中正廳立著孫中山先生威嚴的雕像，似乎他在親切地注視著我們！我懷著崇敬的心情，跟著圖片回顧偉人過去的道路：從12歲遠赴重洋，到1894年上萬言書一直到1911年辛亥革命成功。這期間，他歷經(jīng)風險但他屢敗屢戰(zhàn)，堅忍不拔，他說過，要中國革命成功就要有百折不回越挫越勇的精神，有了這種精神我們一定成功。 憑著這種百折不撓的精神，1911年武昌起義成功，孫中山被推舉為第一任臨時總統(tǒng)，緊接著清皇帝博弈宣告退位。至此，孫中山領(lǐng)導(dǎo)中國推翻了統(tǒng)治2000多年的封建王朝，建立了民主革命的中華民國。他一生為革命奔走，堅定地推進“聯(lián)俄，聯(lián)共，扶助農(nóng)工”三大政策建立了國內(nèi)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動了中國革命的發(fā)展。就在他彌留之際，仍想著革命，說革命尚未成功，同志仍需努力！他的堅強斗志和一切為公的高尚品德是孫中山先生給全國人民的遺產(chǎn)，我們一定要學習他這種偉大的精神。樹立人生大志，把自己錘煉成不怕困難，勇敢向前，自強不息的接班人。 4、《上海一大專題》 1921年7月23日，毛澤東等13位一大代表和共產(chǎn)國際代表就在這幢石庫門房子里召開了中國共產(chǎn)黨第一次代表大會，會議舉行至7月30日，因為被法租界巡捕房密探發(fā)現(xiàn)，遂緊急停止開會。在一大代表李達夫人王會悟的安排下，7月31日，一大的12位代表轉(zhuǎn)移至嘉興南湖的一條游船上繼續(xù)開會。會上討論通過了黨的綱領(lǐng)、決議和中國共產(chǎn)黨成立宣言，選舉產(chǎn)生了黨的一大領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。栩栩如生的蠟像定格了這偉大的時刻。這些仿佛又讓我回到了1921年，中國近代史上最黑暗的時段，當時百姓窮無立足之地。要想建立一個代表人民利益的黨當然也沒有落腳之地。然而這樣的創(chuàng)立之艱并不能阻擋時代前進的步伐，更不能冷卻共產(chǎn)黨人的滿腔熱血。當我再次仔細地端詳著那些開會現(xiàn)場的小桌小凳，仿佛穿越時光觸摸到了一種深邃的力量。執(zhí)政為民，立黨為公，從這些簡陋的會場立坐而論道到身體力行。浴血戰(zhàn)斗，指點江山，把一個個綱領(lǐng)宣言變成現(xiàn)實，這是何等傲人的氣魄?。⌒轮袊⒑?，上海市人民政府經(jīng)過調(diào)查核實恢復(fù)了會址原貌，建立了會址紀念館。 雖然作為90后的我們并不能真切的感受到革命所帶來的巨變，但通過文物資料，我也能感受到我們的黨從無到有，經(jīng)歷的艱難曲折。我們黨校的學員也應(yīng)積極認真的學好黨的章程、路線、方針、政策。 5、《圓明園專題》 現(xiàn)存的圓明園遺址是永遠的國恥。紀念地，是世世代代進行愛國主義教育的活教材，對其修復(fù)會使歷史文物的教育價值蕩然無存。圓明園目前的主要價值，早已不是百年前的我國宮廷建筑或皇家園林的輝煌，而是被侵略者焚毀后留下的恥辱，現(xiàn)在的遺址才具有真正的文物價值。如果有朝一日，要重建圓明園，請先把這筆費用放在國防科技的發(fā)展上，去發(fā)展更先進的國防技術(shù)，我們不想去侵略別人，至少可以保家衛(wèi)國。只有能夠在世界上擁有最強大的國防，才有資格擁有圓明園。否則多少的繁華只是一簾幽夢，然后再是噩夢。有再多的財富都會被強盜無情搶掠，摧毀。在逐漸強大起來的中國，永遠不能忘了國防的重要性。 二、網(wǎng)絡(luò)實踐活動專題學習意義 《圓明園專題》：正如雨果寫給侵略中國的巴特勒上尉信中所說：“希臘有巴特農(nóng)神廟，埃及有金字塔，羅馬有斗獸場，巴黎有圣母院，而東方有圓明園??”，圓明園的毀滅不僅是中國人民的羞辱，也是令全世界，全人類所嘆息的，更是歷史上的一大遺憾。對于那段歷史，我們要有足夠的歷史反思和借鑒。從自身而言，統(tǒng)治者愚昧地閉關(guān)鎖國，固步自封，康乾盛世，中國正處于封建社會的繁盛時期，封建君主專注制度達到了高度的中央集權(quán)，自給自足的自然經(jīng)濟戰(zhàn)主導(dǎo)地位，長期 的閉關(guān)鎖國政策，固步自封使，清王朝的內(nèi)部統(tǒng)治卻潛伏著許多危機。相比于乾隆大興土木，修建圓明園的同時，此時的西方工業(yè)革命正如火如荼地進行，資本主義經(jīng)濟快速興起。1640年的英國資產(chǎn)階級革命標志著世界進入了資本主義時代，相繼的，英國，美國，法國等先后進行資產(chǎn)階命，建立了資產(chǎn)階級政。工業(yè)革命迅速推廣到歐美各國，資本主義經(jīng)濟得到迅速發(fā)展。而地處東方的大清卻絲毫未受西方劇變的影響，科技仍停滯不前。清政府依然推行“閉關(guān)鎖國”的政策，以自然經(jīng)濟為中心，重農(nóng)抑商，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)。自然而然驗證了一個道理：“一個貧窮落后、弱小的國家和民族，只能處于被壓迫、被剝削、被凌辱、被掠奪的地位。”因此，圓明園給我們后代們最大的教訓就是，逆水行舟不進則退，必須時刻保持著前進的步伐，開拓視野，取人之長補己之短，居安思危方能讓我們的民族屹立于世界。 《孫中山故居專題》：從專題中，我對孫中山先生的事跡有了更多深入的了解，孫中山先生在1911年領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，辛亥革命作為中國的資產(chǎn)階級民主革命，雖然沒有完成反帝反封建的根本任務(wù)，但是辛亥革命一聲炮響，不僅趕跑了清朝皇帝，還使中國綿延兩千余年的封建帝制從此永絕。還有孫中山先生救國救民的崇高理想、愈挫愈奮的堅強斗志、永不停頓的進取精神和公而忘私的高尚品德。為了給國家留下一個光明體制，為了實現(xiàn)最高政治目標推翻帝制，他毅然辭職讓位。以總統(tǒng)一職換袁世凱叛清，實現(xiàn)共和制度，其偉大的人格令人景仰。于是反省自身，入境的社會處于和平發(fā)展的階段，生活環(huán)境比之優(yōu)越無比，當我們遇到信念上的挫折，人生之路上的障礙，能否像中山現(xiàn)身那般不畏艱險困苦，不畏挫折，為了自己的信念而鍥而不舍呢？是的，這需要用行動去考驗自己、證明自己！ 《上海一大專題》：在專題學習的過程中，我了解到了中國共產(chǎn)黨從無到有所經(jīng)歷的各種艱難與曲折。會址中的小桌小凳簡陋而樸素，看似不起眼的環(huán)境中，卻走出了黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)者，走出了新中國的希望。社會內(nèi)憂外患，內(nèi)有軍閥外有列強，黑暗不堪，可就是在這種艱苦的環(huán)境中，共產(chǎn)黨員們猶如黑夜中的明燈盞盞，照亮了前進的道路，照亮了民族崛起的前程。英雄以逝，精神永存，當下的我們應(yīng)當銘記歷史、銘記當初滿腔熱血不畏黑暗的先烈們，同時繼承這種精神，去面對學習生活中的困難，去奉獻社會，為社會主義的建設(shè)、民族的復(fù)興作出貢獻。 《廣州起義烈士陵園專題》：在中國革命、中國共產(chǎn)黨的歷史上，廣州起義具有重要的地位。在中國革命低潮時期，廣州起義表現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人決不屈從于國民黨反動派的 殘酷鎮(zhèn)壓，勇敢地堅持革命，決不放棄的精神，一定會為實現(xiàn)黨的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)而繼續(xù)奮斗，決不半途而廢。雖然起義失敗了，國民黨反動派重新占領(lǐng)廣州后，共殘殺共產(chǎn)黨和革命群眾5700多人,逮捕、嚴刑拷打、槍殺、活埋。但是,他們的英勇無畏的革命精神，必將澤被當代，啟明后人,廣州起義反擊了國民黨反動派叛變革命和實行的屠殺政策，沖擊了敵人的反動統(tǒng)治營壘，打擊了國民黨新軍閥。革命烈士用自己生命譜寫的可歌可泣的詩篇，成為中國共產(chǎn)黨進行革命傳統(tǒng)教育的寶貴精神財富。 《抗日戰(zhàn)爭專題》：八年抗戰(zhàn)，無盡的炮火侵蝕著華夏大地，但是中華兒女眾志成城，同仇敵愾，用鮮血捍衛(wèi)者國家、民族的尊嚴?？箲?zhàn)的勝利，不僅僅提高了中國在世界的地位、增強了民族的自信，不僅僅是中國人民取得反對外來侵略的第一次完全勝利，更是告誡我們，緬懷在抗日戰(zhàn)爭中前赴后繼的先烈們的同時，還要認識到雖然我們出生于和平年代，但是祖國、家園的和平繁榮、獨立自主來之不易，想要讓如今的繁榮發(fā)展持續(xù)下去，必須時刻敲響警鐘，不可亡于安逸。 三、心得體會與收獲 在本次專題學習中，我獲益良多。火燒圓明園的歷史事實，警醒我們，落后 就要挨打；在了解孫中山故居之后，我知道了革命事業(yè)不是一帆風順的，同時也對他 的事跡有了更深入了解，他的精神和所貢獻的歷史意義是很值得我們敬佩的；學習了上海一大的知識后，我知道了中國共產(chǎn)黨道路之曲折不易；在廣州起義學習中，我體會到了革命烈士勇敢無畏、為革命事業(yè)犧牲的精神；從抗日戰(zhàn)爭中，我明 白了團結(jié)就是力量、人民的力量是偉大的。作為當代中國大學生，通過網(wǎng)絡(luò)課堂進行思政教育的網(wǎng)絡(luò)實踐，我認為是一種與時俱進，想法很具創(chuàng)新的教育方式；同時，也能大大提高宣傳、教育的效率，也使我們的思想認識水平有了一定的提高。