《一年級上冊數(shù)學教案- 找找周圍的數(shù) 青島版（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級上冊數(shù)學教案- 找找周圍的數(shù) 青島版（2014秋）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課 題 實踐活動--找找周圍的數(shù) 課 型 實踐 教學內(nèi)容 教科書22頁 備課教師 李淑芹 教學時間 共1課時 單 位 岱岳區(qū)新城實驗小學 教學目標 1.通過尋找周圍數(shù)的實踐活動，深化對10以內(nèi)數(shù)的意義的認識，進一步體驗在現(xiàn)實生活中的 用途，初步建立數(shù)感。 2.經(jīng)歷尋找周圍數(shù)的過程，體會找數(shù)的方法，獲得一些初步的數(shù)學活動經(jīng)驗，養(yǎng)成與同伴合作的習慣，初步培養(yǎng)對數(shù)學的興趣和與同伴共同合作的意識。 教學重點 深化對10以內(nèi)數(shù)的意義 教學難點 從生活中找數(shù) . 教學準備 多媒體 展臺 教 學 過 程 復備 一、揭示課題 同學們，我們現(xiàn)在

2、上的是第幾節(jié)課？數(shù)學“2”在這里表示的是第幾的意思，我們的教室里，有幾個吊扇？“4”在這里又表示幾個意思，數(shù)就在我們周圍，不知你發(fā)現(xiàn)了沒有？引出本節(jié)課的活動主題“找找周圍的數(shù)”。 二、找找周圍的數(shù) 活動一：出示圖一（身體上的數(shù)） 請同學們觀察，圖上有誰？他們在干什么？你能從自己的身體上找到哪些數(shù)呢？ 1.同桌交流：找一找身體中的數(shù) 說一說有幾個手指頭，幾只耳朵…… 2.從自己喜歡的小動物身上找一找數(shù)。 【初步培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識，為以后的數(shù)學活動積累經(jīng)驗?！? 活動二：出示圖二（公共場景） 教 學 過 程 復備 這是哪里的場景？馬

3、路上有行駛的汽車，公交車站牌、廣告等信息，在公共場合中你找到數(shù)字了嗎？ 【教師要作適當引導，讓學生深切體驗數(shù)與生活的密切聯(lián)系?！? 活動三：出示圖三（家庭一角） 這幅圖畫呈現(xiàn)的是家庭一角，這個地方大家再熟悉不過了，老師相信大家已經(jīng)調(diào)查的非常仔細，認真，更會找到許多數(shù)字。 活動四：出示圖四（校園中的數(shù)） 大家都知道我們學習的地方是校園，那么在校園中，你又能找到哪些數(shù)呢？全班交流。 【學生討論中，教師要關(guān)注找了哪些數(shù)，更要關(guān)注學生在活動過程中的表現(xiàn)和一些好的發(fā)現(xiàn)；要了解學生參與活動的積極性，更要注意與小伙伴們互相合作的情況。】 三、課堂總結(jié) 數(shù)就在我們身邊，我們的生活離不開數(shù)，你還從哪些地方找到了數(shù)？做一個小小的調(diào)查員，一個有心的人，看看你還能找出哪些數(shù)字？ 【以導引的方式，以啟發(fā)學生找生活中的數(shù)的方式，引起學生對周圍世界的興趣，培養(yǎng)學生用數(shù)學眼光看事物的自覺性。】 板 書 設(shè) 計 找找周圍的數(shù) 身體中的數(shù)： 小動物身上的數(shù)： 教 學 反 思