《蘇教版二下語(yǔ)文《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4》課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版二下語(yǔ)文《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4》課件(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4保持正確的讀寫姿勢(shì),愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品;樂(lè)于傾聽(tīng),勇于發(fā)言,認(rèn)真寫鉛筆字。 復(fù)習(xí) 在一年級(jí)時(shí),我們養(yǎng)成了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(4 4)蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣45誰(shuí)?手里拿的什么?她在說(shuō)些什么?蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣46應(yīng)查首字母 音節(jié)勤勤qqn音序檢字法音序檢字法蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣47部首查字法部首查字法紋:部首紋:部首 再查再查聞:部首聞:部首 再查再查蘇教
2、版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣48有什么人?在什么地方?干什么?蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣49哪些人? 在什么地方? 什么情況下查字典的?蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣410有哪些人?在什么地方?干什么?讀的什么書?讀書的環(huán)境怎么樣?蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣411一位老師不開(kāi)口一位老師不開(kāi)口獨(dú)立學(xué)問(wèn)樣樣有獨(dú)立學(xué)問(wèn)樣樣有誰(shuí)要有事請(qǐng)教它誰(shuí)要有事請(qǐng)教它還得自己去動(dòng)手還得自己去動(dòng)手蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4勤查字典的幾點(diǎn)要求:勤查字典的幾點(diǎn)要求:1.1.不管課內(nèi)課外,遇到不認(rèn)識(shí)的、不不管課內(nèi)課外,遇到不認(rèn)識(shí)的、不理解的字都應(yīng)查字典。理解的字都應(yīng)查字典。2.2.可以與同學(xué)合作,也可
3、以獨(dú)立查字可以與同學(xué)合作,也可以獨(dú)立查字典。典。3.3.查字典一定要勤快、認(rèn)真。查字典一定要勤快、認(rèn)真。蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4 識(shí)字有什么作用?識(shí)字有什么作用?為什么要主動(dòng)識(shí)字?為什么要主動(dòng)識(shí)字?蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4圖上的小朋友手里拿的是什么?圖上的小朋友手里拿的是什么?他正在做什么?他正在做什么?蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4他們?cè)谑裁吹胤剑?干什么?蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4 我們還可以在什么樣的情況下認(rèn)我們還可以在什么樣的情況下認(rèn)識(shí)到我們沒(méi)學(xué)過(guò)的字?識(shí)到我們沒(méi)學(xué)過(guò)的字? 識(shí)字大王比賽識(shí)字大王比賽 認(rèn)識(shí)食品包裝袋上的字
4、認(rèn)識(shí)食品包裝袋上的字在上下學(xué)的路上,觀察路邊的周圍的字。在上下學(xué)的路上,觀察路邊的周圍的字。蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4 生活中處處有學(xué)問(wèn),我們不僅要在學(xué)校生活中處處有學(xué)問(wèn),我們不僅要在學(xué)校主動(dòng)識(shí)字,而且要在課外,在日常生活主動(dòng)識(shí)字,而且要在課外,在日常生活中處處留心,主動(dòng)識(shí)字中處處留心,主動(dòng)識(shí)字,不認(rèn)識(shí)的字可以不認(rèn)識(shí)的字可以有選擇地記下來(lái),回來(lái)查字典解決。有選擇地記下來(lái),回來(lái)查字典解決。蘇教版二下語(yǔ)文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣4 我們的漢字是世界上最古我們的漢字是世界上最古老的文字之一,它很美,內(nèi)容老的文字之一,它很美,內(nèi)容很豐富,如果我們一方面在語(yǔ)很豐富,如果我們一方面在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)漢字,一方面通文課本上學(xué)習(xí)漢字,一方面通過(guò)各種方式主動(dòng)識(shí)字,那么我過(guò)各種方式主動(dòng)識(shí)字,那么我們認(rèn)識(shí)的字就會(huì)越來(lái)越多,就們認(rèn)識(shí)的字就會(huì)越來(lái)越多,就能讀很多的書,理解更多的知能讀很多的書,理解更多的知識(shí)。識(shí)。