(淄博專版)2019屆中考物理 階段檢測卷一
《(淄博專版)2019屆中考物理 階段檢測卷一》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(淄博專版)2019屆中考物理 階段檢測卷一(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 階段檢測卷(一) 第一章~第四章 第Ⅰ卷 (選擇題 共30分) 一、選擇題(本題包括15個(gè)題,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) 1.在商場里,媽媽和小東正乘自動(dòng)扶梯下樓,媽媽說:“小東,下樓時(shí)要拉著媽媽的手,站著不動(dòng)?!边@里所說的“不動(dòng)”是相對(duì)于( ) A.小東 B.商場 C.扶梯 D.地面 2.小明和同學(xué)們從自己做起,自覺維護(hù)公共秩序,不在公共場所“高聲喧嘩”。這里的“高聲”指的是聲音的( ) A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率 3.在操場上上體育課時(shí),體育老師發(fā)出的口令,近處的同學(xué)聽到了,而遠(yuǎn)處的同學(xué)沒聽清楚,
2、其原因是( ) A.老師發(fā)出的聲音音色不好 B.遠(yuǎn)處同學(xué)聽到的聲音響度小 C.老師發(fā)出的聲音頻率較低 D.遠(yuǎn)處同學(xué)聽到的聲音振幅大 4.下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是( ) A.只有房主本人說出暗語時(shí)才能打開的“聲紋門鎖”,是依據(jù)聲音的音調(diào)來識(shí)別的 B.聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播 C.鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 D.中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲 5.小明在岸邊看到,平靜的湖水中,魚在云中游動(dòng)。以下說法正確的是( ) A.魚是實(shí)物,云是虛像 B.魚是虛像,云是實(shí)物 C.魚和云均是實(shí)物 D.魚和云均是虛像 6.小
3、華同學(xué)在整理復(fù)習(xí)關(guān)于聲音的相關(guān)知識(shí)的筆記,下列說法正確的是( ) A.物體振動(dòng)發(fā)出的聲音我們都能聽到 B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) C.聲音能在真空中傳播且傳聲速度最快 D.動(dòng)聽的音樂永遠(yuǎn)不會(huì)是噪音 7.下列現(xiàn)象中,由于光的反射而形成的是( ) 8.如圖所示,在炎熱的夏天的公路上,公路遠(yuǎn)處似乎有水,水中還有汽車、電線桿等物體的倒影,但當(dāng)行駛到該處時(shí),水卻消失了,這其實(shí)就是公路上的“海市蜃樓”現(xiàn)象,該現(xiàn)象形成的原因是( ) A.光線在空氣中沿直線傳播進(jìn)入人的眼睛 B.光線在空氣中發(fā)生了折射進(jìn)入人的眼睛 C.光線在路面上發(fā)生了反射進(jìn)入人的眼睛 D.光
4、線通過空氣中水滴折射進(jìn)入人的眼睛 9.運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100 m決賽,同學(xué)們測量了運(yùn)動(dòng)員跑到離起點(diǎn)20 m、 80 m、100 m處的時(shí)間,其中前三名的時(shí)間見下表,下列說法正確的是( ) A.三名運(yùn)動(dòng)員全程都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.全程王小兵的平均速度最大 C.在20~80 m內(nèi),劉磊和周偉的平均速度大小相等 D.在每段距離內(nèi),周偉的平均速度都是最大的 10.如圖在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( ) A.為了便于觀察現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)最好在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行 B.將光屏放到像的位置時(shí),光屏上不能呈現(xiàn)出蠟燭A的像 C.將完全相同的點(diǎn)燃的蠟燭B放到玻璃板
5、后尋找像的位置 D.如果蠟燭A向玻璃板靠近,像也向玻璃板靠近且變大 11.如圖所示,小明同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)情景,此時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,利用這一成像原理制成的光學(xué)儀器是( ) A.照相機(jī) B.投影儀 C.放大鏡 D.潛望鏡 12.物理興趣小組的同學(xué)們制作了“日晷儀”和“小孔成像儀”,如圖所示。這兩種儀器使用時(shí)共同遵循了光的( ) A.直線傳播 B.反射規(guī)律 C.折射規(guī)律 D.色散現(xiàn)象 13.下列關(guān)于平面鏡成像的說法,正確的是( ) A.平面鏡成像是光的折射現(xiàn)象 B.平面鏡所成的像是實(shí)像 C.平面鏡所成
6、的像是虛像 D.人越靠近平面鏡,人在平面鏡中的像就越大 14.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是( ) A.岸邊的樹木在水中的“倒影”,是光的折射形成的 B.觀察到厚玻璃板下面的字比實(shí)際位置高,是光的反射形成的 C.發(fā)生漫反射時(shí),每條光線的反射角都等于入射角 D.人走近平面鏡時(shí),人在鏡中所成的像會(huì)變大 15.如圖所示,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s-t圖像,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v-t圖像,由圖像可知( ) A.甲車速度大于乙車速度 B.甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng) C.甲、乙兩車都以2 m/s勻速運(yùn)動(dòng) D.乙車經(jīng)過5 s通過的路程是2 m 第Ⅱ卷 (非選擇題 共50分)
7、 二、理解與應(yīng)用(本題包括5個(gè)小題,共14分) 16.(2分)《中國詩詞大會(huì)》是央視首檔全民參與的詩詞節(jié)目,通過節(jié)目分享詩詞之美,感受詩詞之趣,備受觀眾喜愛。在古詩詞中蘊(yùn)含了大量的物理知識(shí),詩詞“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是描述聲音的________;詩詞“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來”中的“兩岸青山相對(duì)出”是以________________為參照物的。 17.(2分)如圖所示,用手撥動(dòng)塑料尺,發(fā)出的聲音是由塑料尺_(dá)_______產(chǎn)生的。若改變塑料尺伸出桌面的長度,會(huì)使聲音的________(選填“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生改變。 18.(3分)如圖所示,F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn),P
8、到凸透鏡的距離為二倍焦距。圖中燭焰在光屏上成的是________、________的實(shí)像;若把蠟燭移到P與F之間,調(diào)整光屏位置后,在光屏上得到的像將會(huì)________(選填“變小”或“變大”)。 19.(4分)一列長400 m的火車,以144 km/h的速度勻速進(jìn)入長為4 km的隧道,火車完全通過隧道的時(shí)間是__________s,火車完全在隧道中的時(shí)間是________s。 20.(3分)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線對(duì)應(yīng)的入射光線。 三、實(shí)驗(yàn)與探究(本題包括3個(gè)小題,共21分) 21.(5分)小杰和小衛(wèi)在實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾椤疤骄啃≤囅禄俣扰c斜面坡度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示裝置,用帶刻
9、度尺的長木板和長方體小木塊組裝成斜面,斜面的80 cm和30 cm處分別作為小車運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn),多次練習(xí)讓小車從起點(diǎn)自由滑下并能順利通過終點(diǎn)。 (1)小杰回想知識(shí)如下:該實(shí)驗(yàn)測量速度的原理是____________,根據(jù)該原理除了圖示所用器材外,還需要的測量工具是__________________。小衛(wèi)還想到八年級(jí)“測量速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),把路程分為上、下兩個(gè)半段,上、下半段及全程的速度都不相等。 (2)他們通過長方體小木塊的立放、側(cè)放和平放三種方式改變斜面的坡度,分別進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 小車運(yùn)動(dòng)的路程s/m 小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t/s 小車的速度v
10、/(m·s-1) 立放 0.5 1.0 0.50 側(cè)放 0.5 2.0 0.25 平放 0.5 4.0 0.125 通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________________________________________________ __________________________________________________________。 (3)實(shí)驗(yàn)中的三次實(shí)驗(yàn),小車運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)均是斜面的80 cm和30 cm處,他們這樣設(shè)計(jì)的目的是___________________________ _______
11、___________________________________________________。 (4)通過該實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn),他們給同學(xué)們提出建議:實(shí)驗(yàn)時(shí)坡度最好是先小后大,最終坡度不宜過大。坡度不宜過大的原因是__________ __________________________________________________________ __________________________________________________________。 22.(9分)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里,小紅與同學(xué)們一起通過實(shí)驗(yàn)探究了“平面鏡成像特點(diǎn)”。 (1)選取器材時(shí),小紅想用自
12、己的梳妝鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明告訴她應(yīng)該選用玻璃板,這是因?yàn)開___________________________________ _______________________________________________________。 (2)經(jīng)過討論,小紅選取了如圖甲所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖中兩支蠟燭應(yīng)滿足的條件是____________。實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要的一個(gè)測量工具是__________。 (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅點(diǎn)燃蠟燭A,在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭B,直到看到______________________________時(shí)為止,記下蠟燭B的位置,測量出蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離都是20 cm
13、,于是她得出“像與物體的大小相等,像與物到鏡面的距離相等”的結(jié)論。小明指出小紅的實(shí)驗(yàn)有不足之處,你認(rèn)為不足之處是___________________________。 (4)下課后,小紅根據(jù)平面鏡成像的原理(如圖乙所示)利用梳妝鏡重新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),如圖丙。她在鏡前放一筆帽A,在筆帽左側(cè),用一只眼睛觀察筆帽A的像,并沿視線方向在紙上插一枚大頭針,使大頭針恰好能擋住像B,標(biāo)記下大頭針的位置a;再插第二枚大頭針,使大頭針恰好能被第一枚大頭針擋住,標(biāo)記下大頭針的位置b;然后在鏡前筆帽A的右側(cè),用同樣的方法標(biāo)記下c和d。請(qǐng)利用標(biāo)記大頭針的位置在圖丙中找到像B的位置。 23.(7分)小明用一個(gè)焦距為1
14、0 cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)如下: (1)實(shí)驗(yàn)前,讓平行光束垂直鏡面射入倒扣的燒杯中(如圖甲),從煙霧中可以觀察到凸透鏡對(duì)光有________(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用。 (2)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡與光屏中心在____________上。 (3)當(dāng)裝置如圖乙所示時(shí),燭焰在光屏上成的清晰的像是倒立、________的實(shí)像,那么光屏離凸透鏡的距離可能是______(填序號(hào))。 A.26 cm B.16 cm C.6 cm (4)實(shí)驗(yàn)中蠟燭在原來的位置越燒越短,則像在光屏上的位置會(huì)__________(選填“往下移”“不變”或“往上移”)
15、。 (5)若將印有字母“F”的紙片(圖丙)放在離凸透鏡6 cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丁中的______(填序號(hào))。 四、分析與計(jì)算(本題包括2個(gè)小題,共15分) 24.(7分)如圖所示,轎車從某地往南寧方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分,到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分。求: (1)轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)? (2)轎車從A地到B地的速度為多少千米每小時(shí)? (3)若轎車仍以該速度勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要多少分鐘? 25.(8分)近年來道路相繼進(jìn)行了拓寬,大大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,給人們出行帶來了方便。遺憾
16、的是在一些岔路口,人車相撞的交通事故有所增加。有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過公路時(shí)的錯(cuò)誤判斷有關(guān)。 (1)如圖所示,小趙準(zhǔn)備橫過公路時(shí),正好有一輛汽車從距岔路口100 m處以72 km/h的速度駛過來,如果公路寬12 m,問他以1.2 m/s的正常步行速度能否在汽車到達(dá)岔路口前完全通過公路?請(qǐng)通過計(jì)算證明你的判斷。 (2)為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故,請(qǐng)你向交警部門(或汽車司機(jī)或過路的行人),提出兩條合理的建議。 參考答案 1.C 2.B 3.B 4.D 5.D 6.B 7.D 8.D 9.C 10.B 11.A 12.A 13.C 14.C 15.C 16.響度 孤帆(或船)
17、 17.振動(dòng) 音調(diào) 18.倒立 縮小 變大 19.110 90 20.如圖所示 21.(1)v= 秒表(或停表) (2)斜面的坡度越大,小車的下滑速度越大 (3)控制小車運(yùn)動(dòng)的路程相同 (4)便于測量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 22.(1)梳妝鏡不透光,不能確定像的位置(或玻璃板透明,便于確定像的位置) (2)完全相同 刻度尺 (3)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合 利用一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,具有偶然性 (4)如圖所示 23.(1)會(huì)聚 (2)同一高度 (3)縮小 B (4)往上移 (5)A 24.解:(1)轎車從A地到B地所用時(shí)間: t=10:45-10:15=30 min
18、=0.5 h。 (2)轎車從A地到B地的路程: s=120 km-70 km=50 km, 轎車從A地到B地的速度: v===100 km/h。 (3)由圖可知從B地到達(dá)南寧的距離s′=70 km, 轎車從B地到南寧所用時(shí)間: t′===0.7 h=42 min。 答:(1)轎車從A地到B地用時(shí)0.5 h; (2)轎車從A地到B地的速度為100 km/h; (3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)南寧需要42 min。 25.解:v車=72 km/h=20 m/s, 由v=得,汽車到達(dá)岔路口所用時(shí)間: t車===5 s, 小趙完全通過岔路口所用時(shí)間: t人===10 s。 由于t人>t車,故小趙不能完全通過公路,有人車相撞的危險(xiǎn)。 答:(1)他以1.2 m/s的正常步行速度不能在汽車到達(dá)岔路口前完全通過公路。 (2)①對(duì)交警部門:設(shè)立警示標(biāo)志,提醒注意岔路口;設(shè)立強(qiáng)制減速帶。②對(duì)汽車司機(jī):通過岔路口時(shí)要減速慢行;注意觀察,避讓行人。③對(duì)過路的行人:正確估計(jì)車速和車距,保證足夠過路時(shí)間;寧停三分,不搶一秒。 6
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時(shí)圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)與測量1平面圖形的認(rèn)識(shí)練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時(shí)比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時(shí)解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第7課時(shí)圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊2百分?jǐn)?shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊1負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊期末豐收?qǐng)@作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊易錯(cuò)清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)講義
- 2021年一年級(jí)語文上冊第六單元知識(shí)要點(diǎn)習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級(jí)語文下冊課文5識(shí)字測評(píng)習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時(shí)數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版