人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元第22課《我們奇妙的世界》同步練習(xí)A卷
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人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第7單元第22課《我們奇妙的世界》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共6題;共41分) 1. (6分)給加下劃線的字注音。 就是________ 冬天________ 男女 ________ ________ 開(kāi)關(guān) ________ ________ 正反 ________ ________ 遠(yuǎn)方________ 擁有 ________ 紅色 ________ 2. (8分)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字 nn nn mi zāo gāo ________ 倒________ ________ 3. (8分)選字填空。 (1)慨、概、暇、瑕 (1)括能力 慷(2)就義 應(yīng)該不(3) 潔白無(wú)(4) (2)暉、輝、采、彩 燦爛(1)煌 春(2)滿(mǎn)天 滿(mǎn)堂喝(3) 興高(4)烈 4. (4分)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 j ju zǎi xinɡ shnɡ qnɡ hu wi w b ________ ________ ________ ________ ________ nn miǎn xīn mǎn y z wi fn w kě ni h huǎnɡ rn d w ________ ________ ________ ________ ________ 5. (9分)填空。(20分) (1)“爆竹聲中一歲除,________”選自宋朝________寫(xiě)的《元日》,詩(shī)中描寫(xiě)的是________的情景。你還知道我國(guó)有________(傳統(tǒng)節(jié)日名),描寫(xiě)這個(gè)節(jié)日的詩(shī)句________,________。 (2)“一人雖聽(tīng)之,________,思援弓繳而射之?!本渲械膬蓚€(gè)“之”分別指________、________;這個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度我們可以用________、________等成語(yǔ)形容。 (3)我勸天公重抖擻,________。 (4)洗手的時(shí)候,吃飯的時(shí)候,________,默默時(shí),________。 (5)種樹(shù)者必培其根,________。 (6)敬愛(ài)的老師,您的諄諄教誨恰似春雨滋潤(rùn)我的心田,這讓我想起杜甫的詩(shī)句:“隨風(fēng)潛入夜,________。” (7)《石灰吟》是________代詩(shī)人________的作品。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的________精神,其中最能表達(dá)思想的詩(shī)句是“________?!? 6. (6分)在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 ________的聲音 ________的樂(lè)曲 ________的音樂(lè) ________的小曲 ________的海洋 ________的自然 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共15分) 7. (15分)在課文中畫(huà)出下列詞語(yǔ),再查閱工具書(shū)理解詞語(yǔ)的意思。 雕飾 映射 閃爍 翩翩起舞 領(lǐng)略 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共32分) 8. (18分)重點(diǎn)段落品析 秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風(fēng)勁吹,樹(shù)枝顫動(dòng),樹(shù)葉飄落。那時(shí),道路好像灑滿(mǎn)了光芒,蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞……鳥(niǎo)兒為建造它們的房子,銜著泥土來(lái)回忙碌。 (1)上文中,主要寫(xiě)了________、________、________等景物。 (2)“蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞”這是個(gè)________句,請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一句:________。 (3)仿寫(xiě)詞語(yǔ): ①金黃色:________、________、________ ②翩翩起舞:________、________、________ 9. (14分)課外新體驗(yàn)。 愛(ài)晚亭 蕭索的微風(fēng),吹動(dòng)沙沙的樹(shù)葉,潺潺的溪水,和著(婉轉(zhuǎn) 婉約)的鳥(niǎo)聲。這是一曲多么美的自然音樂(lè)呵! 枝頭的鳴蟬,大概有點(diǎn)疲倦了?不然,何以它們的聲音這樣斷續(xù)而凄楚呢? 溪水總是這樣穿過(guò)沙石,流過(guò)小草輕軟地響著,它大概是(日夜不分 日夜不停)的吧? 翩翩的蝶兒已停止了它們底工作躺在叢叢的草間去了。惟有無(wú)數(shù)的蚊兒還在繞著樹(shù)枝一去一來(lái)地亂飛。 淺藍(lán)的云里映出從東方剛射出來(lái)的半邊新月,她好似在(凝視 俯視)著我,睜著眼睛緊緊地盯望著我──望著在這溪水之前,綠樹(shù)之下,愛(ài)晚亭旁之我──我的狂態(tài)。 我乘著風(fēng)起時(shí)大聲呼嘯,有時(shí)也蓬頭亂發(fā)地跳躍著。哦哦,多么有趣喲!當(dāng)我左手提著綢裙,右臂舉起輕舞時(shí),那一副天真嬌戇而又惹人笑的狂態(tài)完全照在清澄的水里。于是我對(duì)著溪水中舞著的影兒笑了,她也笑了!我笑得更厲害,她也越笑得起勁。于是我又望著她哭,她也皺著眉張開(kāi)口向我哭。我真的流起淚來(lái)了,然而她也掉了淚。她的淚和我的淚竟一樣多,一樣地快慢掉在水里。 有時(shí)我跟著蝦蟆跳,它跳入草里,我也跳入草里,它跳在石上蹲著,我也蹲在石的上面,可是它洞然一聲跳進(jìn)溪水里,我只得悵惘地癡望著它。 更有時(shí)鳥(niǎo)唱歌,我也唱歌;但是我的嗓子干了,聲音嘶了。它還在很得意很快活似的唱著。 最后,我這樣用了左手撐持著全身,兩眼斜視著襯在蔚藍(lán)的云里的那幾片白絮似的柔云,和向我微笑的淡月。 我望久了,眼簾中像有無(wú)限的針刺著一般,我倦極了,倒在綠茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春風(fēng),婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)聲,一陣陣地,一聲聲地竟送我入了沉睡之鄉(xiāng)。 (1)在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 (2)文中畫(huà)線句子運(yùn)用了________的修辭手法,句中的“她”指的是________ 。破折號(hào)的作用是________。 (3)作者在愛(ài)晚亭做了哪些事?讀一讀選文,根據(jù)提示把答案補(bǔ)充完整。 第一件:乘著風(fēng)大聲呼嘯 第二件:________ 第三件:望著溪水哭笑 第四件:________ 第五件:________ 第六件:望著月兒陶醉 (4)關(guān)于本文,下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A . 看到題目,便使人想到杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,自然會(huì)想到秋天楓葉似火的景象。 B . 這篇文章寫(xiě)的是作者春游愛(ài)晚亭欣賞到的醉人的春色。 C . 從文中描寫(xiě)的蟬凄楚的叫聲,蚊兒亂飛,望著溪水中的倒影哭等可以體會(huì)到作者游愛(ài)晚亭的心情并不快樂(lè)。 D . 文中多處運(yùn)用了擬人的修辭手法,并展開(kāi)聯(lián)想和想象,烘托出作者興高采烈的心情。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共6題;共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 6-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共15分) 7-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共32分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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