蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元第19課《天火之謎》同步練習(xí)B卷
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蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第六單元第19課《天火之謎》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共109分) 1. (5分) 讀拼音,寫漢字 po xio ________ pī l ________ xi hǔ ________ guǐ j ________ shǎng wǔ ________ 2. (8分) 我會(huì)用同音字組詞。 zh ________序 ________止 旗________ ________敬 xng ________號(hào) ________態(tài) ________為 ________場(chǎng) 3. (5分) 我是拼音小能手 ________ ________ ________ ________ ________ 靜電 雷暴 謎團(tuán) 伴隨 推測(cè) 4. (3分) 寫出描寫秋天的詞語(yǔ) 秋高氣爽________秋色宜人________金風(fēng)送爽________ 5. (5分) 寫出反義詞 震驚 ________宣告________說(shuō)明 ________ 驟然________靠近 ________ 6. (6分) 形近字組詞 謎________ 怕________ 伴________ 迷________ 拍________ 絆________ 7. (8分) 給形近字組詞。 潑 波 ________水 ________浪 度 渡 ________河 歡________ 跑 炮 ________火 ________步 令 冷 ________熱 命________ 8. (9分) 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 雷電交________ 不足為________ 無(wú)稽之________ ________為一談 怒發(fā)沖________ ________喜若狂 安然無(wú)________ 冷________熱________ 9. (5分) 解釋下列詞語(yǔ) ①雷電交加: ②怒發(fā)沖冠: 10. (5分) (2018六上長(zhǎng)春期中) 請(qǐng)你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現(xiàn)象”中任選一題,談?wù)勛约旱南敕?,字?jǐn)?shù)在50個(gè)字左右。 11. (5分) 把肯定句改成雙重否定句 ①他必須這么做。 ②這次考試他考得很好。 12. (5分) 把陳述句換成把字句 ①雷暴將高大的樹木劈成兩半。 ②富蘭克林將一只風(fēng)箏放上了高高的天空。 13. (5分) 將下列陳述句改成反問(wèn)句 ①雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。 ②高大的建筑物就安然無(wú)恙了。 14. (5分) 這種推論現(xiàn)在看起來(lái)不足為奇,但在當(dāng)時(shí)卻是令人難以置信的。 “不足為奇”和“難以置信”各是什么意思?你能用“不足為奇”說(shuō)一句話嗎? 15. (5分) 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 人們已經(jīng)習(xí)慣地認(rèn)為天上地下是兩個(gè)世界,雷暴是神靈的火焰,怎么可以同人間的事物混為一談呢?( )一般人不相信他的推論,( )許多自稱有學(xué)問(wèn)的人( )對(duì)他冷嘲熱諷。 16. (5分) 造句。 四面八方: 笑容滿面: 17. (5分) 擴(kuò)句 ①風(fēng)箏斷了。 ②風(fēng)箏飛。 18. (5分) 縮句 ①富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維“怒發(fā)沖冠”般地豎了起來(lái)。 ②富蘭克林用手指靠近銅鑰匙。 19. (5分) 將下列句子改為陳述句。 ①人們習(xí)慣地認(rèn)為,雷暴是神靈的火焰,怎么可以同人間的事物混為一談呢? ②雷暴在人們的心目中難道怒一直是種可怕的東西嗎? 20. (5分) 指出下列句子的修辭手法。 古時(shí)候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中國(guó)人則把它稱為“雷神”。 二、 閱讀題 (共5題;共32分) 21. (5分) 讀課文 《天火之謎》回答 富蘭克林早就觀察到,天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處:它們都會(huì)發(fā)光,光的顏色相同,光的方向相似,都伴隨著爆炸聲,都能斃傷動(dòng)物……由此他大膽地推測(cè),雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象?!∧懿荒軐⑼茰y(cè)換成猜測(cè)?為什么? 22. (7分) 課內(nèi)閱讀,讀課文 《天火之謎》選段回答。 一片烏云掠過(guò)風(fēng)箏上方,富蘭克林( )麻繩上的纖維“怒發(fā)沖冠”般地豎了起來(lái)。這是麻繩帶電的信號(hào)!突然,一道閃電劈開云層,在天空劃了一個(gè)“之”字,接著一個(gè)炸雷,大雨傾盆而下。麻繩淋濕后就成了能使電流通過(guò)的導(dǎo)體。這是富蘭克林用手指( )銅鑰匙,“啪”的一聲,驟然閃現(xiàn)一道藍(lán)色的火花,他的手臂一陣( )。富蘭克林欣喜若狂地( ):“成功了!成功了!我捉住‘天電’了!” (1) 給這段話取個(gè)合適的題目。 (2) 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 大雨傾盆— ________ 欣喜若狂—________ 驟然—________ (3) 一片烏云掠過(guò)風(fēng)箏上方,富蘭克林________麻繩上的纖維“怒發(fā)沖冠”般地豎了起來(lái)。這是麻繩帶電的信號(hào)!突然,一道閃電劈開云層,在天空劃了一個(gè)“之”字,接著一個(gè)炸雷,大雨傾盆而下。麻繩淋濕后就成了能使電流通過(guò)的導(dǎo)體。這是富蘭克林用手指________銅鑰匙,“啪”的一聲,驟然閃現(xiàn)一道藍(lán)色的火花,他的手臂一陣________。富蘭克林欣喜若狂地________:“成功了!成功了!我捉住‘天電’了!” 23. (4分) 閱讀課文片段,思考并回答下面的問(wèn)題。 1752年7月的一天,天空烏云密布,雷電交加。富蘭克林在兒子的幫助下,把一只風(fēng)箏(zhēn zhēng)放在高高的天空。風(fēng)箏上拴(shuān shān)了一根細(xì)鐵絲,用來(lái)吸收云中的“天電”。放風(fēng)箏的線是用麻繩做的,繩子下端結(jié)上一段絲帶,在麻繩和絲帶的接頭處,系(j x)著一把銅鑰匙,富蘭克林站在房子里攥(cun zun)住絲帶。風(fēng)箏越飛越高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如云海里的一葉小舟,顛簸著,搖晃著。一片烏云掠過(guò)風(fēng)箏上方,富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖(xiān qiān)維“怒發(fā)沖冠”般地豎了起來(lái)。這是麻繩帶電的信號(hào)!突然,一道閃電劈開云層,在天空劃了一個(gè)“之”字,接著一個(gè)炸雷,大雨傾盆而下。麻繩淋濕后 就成了能使電流通過(guò)導(dǎo)體。這時(shí),富蘭克林用手指靠近銅鑰匙(shi sh)“啪”的一聲,聚然閃現(xiàn)一道藍(lán)色的火花,他的手臂一陣發(fā)麻。富蘭克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我抓住‘天電’了!” (1) 填空。 富蘭克林用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的工具是一只拴了________的風(fēng)箏,線是用________做的,下端結(jié)上了一段________,在它們的接頭處還有一把________。 (2) 請(qǐng)用自己的話來(lái)概括這一段的大意:________。 (3) 讀完本段內(nèi)容,你最大的感受是:________。 (4) 選擇合適的讀音。風(fēng)箏(zhēn zhēng)________栓(shuān shān)________系(j x)________攥(cun zun)________ 纖(xiān qiān)維________鑰匙(shi sh)________ 24. (10分) 閱讀課文,回答問(wèn)題 天火之謎 地球上空每年都要發(fā)生幾十億次雷暴,它能把人擊倒,將高大的樹木劈成兩半。古時(shí)候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中國(guó)人則把它稱為“雷神”。長(zhǎng)期以來(lái),雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西?!? 那么,雷暴到底是什么呢?這個(gè)謎團(tuán)直到18世紀(jì)才被美國(guó)科學(xué)家富蘭克林解開。 富蘭克林早就觀察到,天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處:它們都會(huì)發(fā)光,光的顏色相同,光的方向相似,都伴隨著爆炸聲,都能斃傷動(dòng)物??由此他大膽地推測(cè),雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象。這種推論現(xiàn)在看起來(lái)不足為奇,但在當(dāng)時(shí)卻是令人難以置信的。人們已經(jīng)習(xí)慣地認(rèn)為天上地下是兩個(gè)世界,雷暴是神靈的火焰,怎么可以同人間的事物混為一談呢?不僅一般人不相信他的推論,就連許多自稱有學(xué)問(wèn)的人也對(duì)他冷嘲熱諷。面對(duì)人們的取笑,富蘭克林決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)揭開雷電的秘密。 1752年7月的一天,天空烏云密布,雷電交加。富蘭克林在兒子的幫助下,把一只風(fēng)箏放上了高高的天空。風(fēng)箏上拴了一根細(xì)鐵絲,用來(lái)吸收云中的“天電”。放風(fēng)箏的線是用麻繩做的,繩子下端結(jié)上一段絲帶,在麻繩和絲帶的接頭處系著一把銅鑰匙,富蘭克林站在房子里面攥(zun)住絲帶。風(fēng)箏越飛越高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如云海里的一葉小舟,顛簸著,搖晃著。一片烏云掠過(guò)風(fēng)箏上方,富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維“怒發(fā)沖冠”般地豎了起來(lái)。這是麻繩帶電的信號(hào)!突然,一道閃電劈開云層,在天空劃了一個(gè)“之”字,接著一個(gè)炸雷,大雨傾盆而下。麻繩淋濕后就成了能使電流通過(guò)的導(dǎo)體。這時(shí),富蘭克林用手指靠近銅鑰匙,“啪”的一聲,驟然閃現(xiàn)一道藍(lán)色的火花,他的手臂一陣發(fā)麻。富蘭克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天電’了!” “風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”震驚了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象,“上帝的怒火”不過(guò)是無(wú)稽之談。∥ 后來(lái),富蘭克林根據(jù)放電的原理,發(fā)明了避雷針。這樣,雷電轟鳴時(shí),高大的建筑物就安然無(wú)恙(yng)了?!? (1) 請(qǐng)根據(jù)所分段落,選用課文的語(yǔ)句概括段意。 第一段(第1自然段): 第二段(第2—5自然段): 第三段(第6自然段): (2) 用下列詞語(yǔ)各造一個(gè)句子。 不足為奇 欣喜若狂 25. (6分) 課外的短文,我也很有興趣。 愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明家。他是美國(guó)人,小時(shí)候因?yàn)榧依锔F,只上過(guò)三個(gè)月的學(xué),十一二歲就開始賣報(bào)。他熱愛(ài)科學(xué),常常把錢節(jié)省下來(lái),買科學(xué)書報(bào)和化學(xué)藥品。他做實(shí)驗(yàn)的器具,是從垃圾堆里揀來(lái)的一些瓶子罐子。 愛(ài)迪生十二歲的時(shí)候,在火車上賣報(bào)。有一節(jié)車廂是專給乘客吸煙用的,車長(zhǎng)同意他在那里占用一個(gè)角落。他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那個(gè)角落里,賣完了報(bào),就做各種有趣的實(shí)驗(yàn)。 有一次,火車開動(dòng)的時(shí)候猛地一震,把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空氣馬上燃燒起來(lái)。許多人趕來(lái),和愛(ài)迪生一起把火撲滅了。車長(zhǎng)氣極了,把愛(ài)迪生做實(shí)驗(yàn)的東西全扔了出去,還狠狠地打了他一個(gè)耳光,把他的一只耳朵打聾了。 愛(ài)迪生鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖。他省吃儉用,重新做起化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)。有一次,硫酸燒毀了他的衣服。還有一次,硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了他的眼睛。他沒(méi)有被危險(xiǎn)嚇倒,還是頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)。 愛(ài)迪生試制電燈。為了找到一種合適的燈絲,他不知做了多少次實(shí)驗(yàn)。他常常在實(shí)驗(yàn)室里一連工作幾十個(gè)小時(shí),實(shí)在太累了,就躺在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上睡一會(huì)兒。他這樣不懈地努力,終于找到了價(jià)錢便宜、使用時(shí)間長(zhǎng)的燈絲,制成了可以供大家使用的電燈。 后來(lái),愛(ài)迪生又有了很多發(fā)明,他一生中發(fā)明的東西有一千多種。 (1) 愛(ài)迪生和富蘭克林一樣,都具有什么精神? (2) 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 便(binpin)________宜重(chngzhng)________新 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共109分) 1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 6、答案:略 7、答案:略 8、答案:略 9、答案:略 10、答案:略 11、答案:略 12、答案:略 13、答案:略 14、答案:略 15、答案:略 16、答案:略 17、答案:略 18、答案:略 19、答案:略 20、答案:略 二、 閱讀題 (共5題;共32分) 21、答案:略 22、答案:略 23、答案:略 24、答案:略 25、答案:略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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