《語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第七單元第27課《再來(lái)一次》同步訓(xùn)練（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文S版二年級(jí)下冊(cè)第七單元第27課《再來(lái)一次》同步訓(xùn)練（I）卷（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 語(yǔ)文 S 版二年級(jí)下冊(cè)第七單元第 27 課 再來(lái)一次 同步訓(xùn)練 I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 20 題 共 77 分 1 6 分 選出正確的讀音 場(chǎng) ch ng c ng 廈 s sh 周 zh u z u 盛 sh ng sh n 景 j n j ng 坪 p n p ng 2 3 分 讀課文 劉胡蘭 根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 由于 p n t 的出賣(mài) 年輕的共產(chǎn)黨員劉胡蘭 b i b 了 被關(guān)在一座 mi o 里 3 8 分 比一比 再組詞 踮 零 婪 盒 店 雪 禁 盆 4 4 分 根據(jù)詞意寫(xiě)詞語(yǔ) 形容心神不定非常驚慌的樣子 在一定環(huán)境中不應(yīng)有而有的聲音 泛指嘈雜 刺耳的聲音 耳朵都快震聾了 形容聲音很大 肌肉不豐滿 軟弱無(wú)力 5 2 分 給加下劃線字注音 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 哪怕只有一點(diǎn)兒希望也要堅(jiān)持 絕 不能因?yàn)闆](méi)有信心而放棄 6 2 分 根據(jù)課文 再來(lái)一次 內(nèi)容填空 下午放學(xué)回家 小加不是像 那樣 坐在電視機(jī)前看 7 3 分 讀一讀課文 再來(lái)一次 填一填 做一件事 重要的并不是 或 而是 去做 8 3 分 給加橫線的字注音 垂頭喪 氣 游戲 努 力 9 5 分 用鋼筆描紅 難為情 糟糕 堅(jiān)持 10 3 分 讀句子 寫(xiě)出劃線詞的近義詞 他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些 天天到田邊去看 他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去 小明后悔沒(méi)有聽(tīng)老師的勸告 11 3 分 寫(xiě)反義詞 堅(jiān)持 糟糕 反常 12 3 分 寫(xiě)出帶有下列偏旁的字 足 13 5 分 說(shuō)說(shuō) 在 和 再 的用途 14 4 分 選 再 在 填空 來(lái)一次 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 五月一日 做一遍 教室里 15 5 分 讀課文 再來(lái)一次 指出下面句子中所使用的修辭手法 我想 要是跳不過(guò)去 或者從 馬 上摔下來(lái) 那該多難為情啊 16 2 分 讀課文 再來(lái)一次 找出文中的成語(yǔ) 并寫(xiě)在橫線上 垂頭 糟糕 17 3 分 按要求填空 糟 字按部首查字法先查 部 再查 畫(huà) 能組成詞語(yǔ) 18 2 分 讀課文 再來(lái)一次 成語(yǔ)大比拼 決不 垂頭 19 6 分 從文中找到合適的詞 一 寫(xiě)字臺(tái) 一 房子 一 臺(tái)燈 審閱 增加 參加 20 5 分 按要求寫(xiě)句子 用 垂頭喪氣 寫(xiě)一句話 二 閱讀題 共 5 題 共 25 分 21 5 分 讀課文 再來(lái)一次 說(shuō)說(shuō) 小明為什么表現(xiàn)的反常呢 22 5 分 根據(jù)課文 再來(lái)一次 說(shuō)一說(shuō) 媽媽是怎么教育小加的 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 23 5 分 課外閱讀 煮書(shū) 爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅 上面寫(xiě)著 煮書(shū) 兩個(gè)蒼勁有力的大字 我感到奇怪 書(shū)只能讀 怎么 可以煮呢 一天 爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章 正坐在轉(zhuǎn)椅上品茶 我指著條幅問(wèn) 書(shū)怎么可以煮呢 書(shū)放在鍋里 煮 不是要煮爛嗎 爺爺笑了 書(shū)是精神食糧 既然是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收呀 爺 爺看我疑惑不解的樣子 便接著說(shuō) 你知道唐代大詩(shī)人杜甫吧 他小時(shí)候讀書(shū) 常常是反復(fù)誦讀品味 非把書(shū)讀熟讀透不可 其實(shí) 這就是 煮書(shū) 這樣 他寫(xiě)起詩(shī)來(lái)就得心應(yīng)手了 所以他說(shuō) 讀書(shū)破萬(wàn)卷 下筆如有神 我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文 對(duì)那些好文章也應(yīng)該這么 煮 否則 就很難把語(yǔ)文學(xué)好 爺爺 你看我該怎么 煮書(shū) 呢 你可以先從 煮 語(yǔ)文書(shū)入手嘛 語(yǔ)文課文都是范文 每天清晨起床 放聲讀上幾遍 仔細(xì)品味 一番 多有意思呀 這樣 煮 下去 你不僅能體會(huì)文章情感 還可以牢記好詞佳句 肚子里的詞匯多 了 說(shuō)話 寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎 爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗 煮書(shū) 還真有道理哩 讀完文章 你怎么理解 煮書(shū) 24 5 分 閱讀課文 精彩極了 和 糟糕透了 選段 回答問(wèn)題 如何理解 精彩極了 和 糟糕透了 這些年來(lái) 我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際 精彩極了 糟糕透了 精彩 極了 糟糕透了 它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái) 我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船 使它不被哪一股 風(fēng)刮倒 我從心底里知道 精彩極了 也好 糟糕透了 也好 這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn) 那就是愛(ài) 在愛(ài)的鼓舞下 我努力地向前駛?cè)?25 5 分 說(shuō)一說(shuō)班里的同學(xué)都有哪些姓 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 20 題 共 77 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 20 答案 略 二 閱讀題 共 5 題 共 25 分 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 24 答案 略 25 答案 略