《2020屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題強(qiáng)化練六 古代詩(shī)歌鑒賞（一）（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題強(qiáng)化練六 古代詩(shī)歌鑒賞（一）（含解析）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、古代詩(shī)歌鑒賞(一) 一、(合肥市2019年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1～2題。 和仲蒙夜坐 文　同 宿鳥(niǎo)驚飛斷雁號(hào)，獨(dú)憑幽幾靜塵勞。 風(fēng)鳴北戶(hù)霜威重，云壓南山雪意高。 少睡始知茶效力，大寒須遣酒爭(zhēng)豪。 硯冰已合燈花老，猶對(duì)群書(shū)擁敝袍。 1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．詩(shī)人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐暢談，聽(tīng)到窗外傳來(lái)?xiàng)B(niǎo)驚飛、孤雁哀號(hào)的聲音。 B．窗外，北風(fēng)呼嘯，霜?dú)饷C殺，大雪將至；屋內(nèi)，詩(shī)人此時(shí)憑幾而坐，一洗素日塵勞。 C．夜深之時(shí)，詩(shī)人因難眠而體會(huì)到茶的功效；大寒之夜，詩(shī)人想飲酒驅(qū)散濃重的寒意。 D．本詩(shī)前兩聯(lián)側(cè)重描寫(xiě)環(huán)

2、境，后兩聯(lián)側(cè)重抒發(fā)感受，前后內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，脈絡(luò)清晰。 解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力?！霸?shī)人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐暢談”錯(cuò)。由首聯(lián)下句的“獨(dú)”可知，應(yīng)是詩(shī)人獨(dú)坐房間。 答案：A 2．請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人的形象特點(diǎn)。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象的能

3、力。 答案：①倦于塵勞，而能淡泊超然。詩(shī)人勞于俗務(wù)，覺(jué)得身心疲憊；冬夜閑居，感到悠然自得。②性格豪邁，而能安貧樂(lè)道。詩(shī)人飲茶失眠，遣酒爭(zhēng)豪，灑脫不羈；坐擁敝袍，不廢詩(shī)書(shū)，情趣高雅。③樂(lè)享寧?kù)o，而能珍視友情。詩(shī)人獨(dú)自夜讀，享受寧?kù)o之樂(lè)；酬和友人，寄托思念之情。 詩(shī)歌鑒賞：首聯(lián)，寫(xiě)詩(shī)人在宿鳥(niǎo)驚飛和孤雁哀號(hào)的環(huán)境中獨(dú)坐幽靜的房間。頷聯(lián)，寫(xiě)北風(fēng)呼嘯，霜?dú)饷C殺，大雪將至。頸聯(lián)，寫(xiě)詩(shī)人飲茶失眠，遣酒爭(zhēng)豪，灑脫不羈。尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人坐擁敝袍，不廢詩(shī)書(shū)，情趣高雅。詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁的性格和安貧樂(lè)道的精神。 二、(高考命題研究專(zhuān)家原創(chuàng)卷)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成3～4題。 哀郢二首①(其二) 陸　游 荊州十

4、月早梅春，徂歲真同下阪輪②。 天地何心窮壯士？江湖自古著羈臣。 淋漓痛飲長(zhǎng)亭暮，慷慨悲歌白發(fā)新。 欲吊章華無(wú)處問(wèn)③，廢城霜露濕荊榛。 [注]　①哀郢：本是屈原《九章》中的篇名，陸游借以為題。郢，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的都城，在今湖北江陵附近。②徂歲：言歲月流逝。下阪輪：下坡的車(chē)輪。③章華：指章華臺(tái)，楚國(guó)離宮。 3．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．首聯(lián)先說(shuō)荊州十月已是早梅初開(kāi)的小陽(yáng)春氣候了，接著運(yùn)用比喻的修辭手法，將時(shí)光的流逝比作下坡的車(chē)輪。 B．頷聯(lián)緊承首聯(lián)，由歲月輪轉(zhuǎn)聯(lián)想到人事代謝，感嘆有很多像屈原一樣被放逐的人，但也認(rèn)為天地不會(huì)困住有壯志的人。 C．頸聯(lián)意

5、境蒼涼而悲壯，抒發(fā)了詩(shī)人心中那無(wú)法排解的報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)、怨憤、惆悵、苦悶，深化了頷聯(lián)的悲情。 D．這首詩(shī)首聯(lián)和尾聯(lián)皆寫(xiě)景，遙相呼應(yīng)，思路縝密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；中間兩聯(lián)直抒胸臆，感情濃郁，情因景而發(fā)，主旨鮮明。 解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言、思想內(nèi)容、作者的觀點(diǎn)態(tài)度及表達(dá)技巧的能力。“但也認(rèn)為天地不會(huì)困住有壯志的人”理解有誤，詩(shī)歌中的“天地何心窮壯士”是一個(gè)問(wèn)句，是在質(zhì)問(wèn)天地，為什么要讓壯士困厄。 答案：B 4．詩(shī)的尾聯(lián)勾畫(huà)了一幅怎樣的圖畫(huà)？具有怎樣的深刻意蘊(yùn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌形象和思想內(nèi)容、作者的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。 答案：尾聯(lián)勾畫(huà)出一幅荊榛滿地、霜露侵人的廢城的慘淡景象。意蘊(yùn)：尾聯(lián)上下兩句通過(guò)郢都古今盛衰的強(qiáng)烈對(duì)比，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)土淪喪的痛惜；尾聯(lián)借景抒情，眼前之景的慘淡透露出詩(shī)人報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的孤獨(dú)與苦悶。 詩(shī)歌鑒賞：這是一首借古詠懷詩(shī)。首尾兩聯(lián)寫(xiě)景，中間兩聯(lián)抒情，情因景而發(fā)。

7、首聯(lián)由眼前季節(jié)、景物的轉(zhuǎn)換，生發(fā)出對(duì)時(shí)光流逝的感慨，這是一個(gè)胸懷大志、迫切要求報(bào)國(guó)效命的志士的感慨，詩(shī)人在對(duì)自然界客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)中包含著對(duì)人事代謝的思索。頷聯(lián)由對(duì)屈原的懷想而抒發(fā)對(duì)古往今來(lái)仁人志士壯志難酬的憤慨，這是傷古，又是悼今。這種憤慨非淋漓痛飲不能排遣，非慷慨悲歌無(wú)以發(fā)泄。頸聯(lián)正表達(dá)了這種感情。這種心情只有澤畔行吟的屈原可以與之相通。但眼前卻是“欲吊章華無(wú)處問(wèn)，廢城霜露濕荊榛”。尾聯(lián)勾畫(huà)出一種荊榛滿地、霜露侵人的慘淡景象，深深印在詩(shī)人心上，也引發(fā)讀者沉思。 三、(2019年河北唐山高三年級(jí)第一次模擬考試)閱讀下面這首宋詩(shī)，完成5～6題。 胡無(wú)人①(節(jié)選) 陸　游 丈夫出門(mén)無(wú)萬(wàn)里，

8、風(fēng)云之會(huì)立可乘。 追奔露宿青海月，奪城夜蹋黃河冰。 鐵衣度磧雨颯颯，戰(zhàn)鼓上隴雷憑憑。 三更窮虜送降款，天明積甲如丘陵。 中華初識(shí)汗血馬，東夷再貢霜毛鷹。 [注]?、俸鸁o(wú)人：古樂(lè)府篇名，多表現(xiàn)邊塞生活。 5．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．前兩句寫(xiě)大丈夫馳騁疆場(chǎng)，正趕上邊塞戰(zhàn)機(jī)，“立可乘”表現(xiàn)其求戰(zhàn)心切，斗志旺盛。 B．五、六句從聽(tīng)覺(jué)方面來(lái)寫(xiě)，身披鎧甲的勇士在雨中穿過(guò)戈壁灘，在隴地的雷鳴中作戰(zhàn)。 C．七、八句描繪了勝利后的場(chǎng)景，敵人勢(shì)窮力竭，連夜送來(lái)降書(shū)，繳下的鎧甲堆積如山。 D．“汗血馬”“霜毛鷹”代指貢品，詩(shī)人借以表達(dá)“四夷賓從服”“天下定一”的理

9、想。 解析：B項(xiàng)，“在雨中穿過(guò)戈壁灘，在隴地的雷鳴中作戰(zhàn)”分析錯(cuò)誤，應(yīng)為“行軍發(fā)出的聲響如雨聲颯颯，鼓聲雄壯，有如雷鳴”。 答案：B 6．詩(shī)歌三、四句塑造了怎樣的人物形象？是如何塑造的？(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(形象)塑造了不畏艱險(xiǎn)，勇敢作戰(zhàn)的報(bào)國(guó)戰(zhàn)士形象。(如何塑造)①通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)。“追奔”“奪城”等動(dòng)作表現(xiàn)“丈夫”勇敢作戰(zhàn)。②借環(huán)境烘托?！奥端蕖薄扒嗪Ｔ隆薄包S河冰”寫(xiě)戰(zhàn)斗環(huán)境的艱苦，從而表現(xiàn)“丈夫”的不畏艱險(xiǎn)。 四、閱讀下面這首宋詞，

10、完成7～8題。 鷓鴣天·桂花 李清照 暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 梅定妒，菊應(yīng)羞。畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋。騷人可煞無(wú)情思，何事當(dāng)年不見(jiàn)收①。 [注]?、賯髡f(shuō)屈原當(dāng)年作《離騷》，遍收名花珍卉，以喻君子美德，唯獨(dú)桂花不在其列。 7．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　　) A．詞人認(rèn)為桂花不以色彩明艷悅?cè)?，情懷疏淡，蹤跡偏遠(yuǎn)，唯芳香常留人間。 B．在詞人眼中，桂花雖然沒(méi)有鮮艷的淺碧、深紅等顏色，但仍是第一流的名花。 C．寫(xiě)梅花嫉妒、菊花羞慚，是在襯托桂花這一中秋時(shí)節(jié)花中之冠的卓越形象。 D．詞人認(rèn)為屈原缺乏審美眼光，情思不足，不識(shí)桂

11、花名貴氣質(zhì)，竟將桂花遺漏。 解析：D項(xiàng)，只是借責(zé)怪屈原來(lái)表達(dá)對(duì)桂花的喜愛(ài)之情，并非真認(rèn)為屈原眼光有問(wèn)題。 答案：D 8．花品即人品，從這個(gè)角度分析，你認(rèn)為詞人寫(xiě)桂花的用意何在？(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：由上闋可知，作者筆下的桂花具有顏色暗黃，體態(tài)輕柔，遠(yuǎn)離塵世卻濃香久留的特點(diǎn)，因此有“第一流”“冠中秋”之稱(chēng)。詞中的桂花以“香”取勝，猶如一位隱居的君子，以其高尚的德行情操，贏得了世人的敬佩，當(dāng)然作者也借此表達(dá)了自己對(duì)高尚品德的追求。 答案：①桂花色淡味香，在百花中以“香”取勝；②“色”屬外在，而“香”是由內(nèi)生發(fā)的，正與詞人追求的內(nèi)在高尚德行相吻合；③詞人采用托物言志的手法，借桂花表達(dá)了對(duì)內(nèi)在高尚品德的追求。 - 4 -