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小題組合訓練17 語言基礎+文學、文化常識+默寫+語言運用
(時間:20分鐘)
1.下列詞語中加點字的讀音,全都正確的一組是( )
A.唆使(sǒu) 款識(zhì)
黝黑(yǒu) 蜚聲中外(fēi)
B.莖干(jīng) 烜赫(xuǎn)
狡黠(xié) 暫露頭角(zhǎn)
C.書坊(fáng) 潰膿(huì)
偌大(ruò) 力能扛鼎(gāng)
D.秈米(xiān) 琺瑯(fà)
拂曉(fú) 亟來問訊(qì)
2.下面語段橫線處填入的詞語,最恰當的一組是( )
作為“梅蘭竹菊”四君子之首,梅為歷代文人雅士所 。此刻,寺院周圍莊重的紅墻,
2、是我們鏡頭畫面中的中國紅; 的雪花,是飄舞在空中的精靈;而晶瑩如黃玉般的蠟梅,暗香 , 遺世獨立的佳人。?
A.鐘愛 洋洋灑灑 浮動 好像
B.喜愛 紛紛揚揚 浮動 猶如
C.鐘愛 紛紛揚揚 飄動 好像
D.喜愛 洋洋灑灑 飄動 猶如
3.下列各項中,沒有語病的一句是( )
A.由此可見,當時的設計者們不僅希望該過程中藝術活動是富有創(chuàng)造性的,而且技術活動也是富有創(chuàng)造性的。
B.作為一名語文老師,他非常喜歡茅盾的小說,對茅盾的《子夜》曾反復閱讀,一直被翻得破爛不堪,只好重新裝訂。
C.《舌尖上的中國》這部風靡海內外的紀錄片,用鏡頭展示烹飪技術,用美味包裹
3、鄉(xiāng)愁,給觀眾帶來了心靈的震撼。
D.為加強巡視隊伍自身建設,中央對巡視組組長采取“一次一授權”的管理制度,這種創(chuàng)新,相對減弱了巡視組組長自身發(fā)生腐敗的風險系數。
4.下面關于“桑梓”“社稷”“烽煙”“桑麻”“汗青”含義理解正確的一項是( )
A.故鄉(xiāng) 戰(zhàn)爭 國家 農事 史冊
B.農事 戰(zhàn)爭 史冊 國家 故鄉(xiāng)
C.故鄉(xiāng) 國家 戰(zhàn)爭 農事 史冊
D.史冊 國家 農事 故鄉(xiāng) 戰(zhàn)爭
5.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)上有六龍回日之高標, 。?
(李白《蜀道難》)
(2)胡人不敢南下而牧馬, 。?
(賈誼《過秦論》)
(3)
4、 ,則知明而行無過矣。?
(《荀子·勸學》)
(4) ,水面清圓,一一風荷舉。?
(周邦彥《蘇幕遮》)
(5) ,俯察品類之盛。?
(王羲之《蘭亭集序》)
6.用四個關鍵詞解說“這些價值已經深深地扎根在這家公司”一句中“價值”的含義。
我們相信,我們在地球上存在的目的就是創(chuàng)造偉大的產品,這一點不會改變。我們一直專注于創(chuàng)新。我們崇尚簡約而不是復雜。我們相信要對成千上萬的項目說不,這樣我們才能真正專注于那些對我們來說確實重要和有意義的少數項目。我們相信團隊間的深度合作和相互啟發(fā),這讓我們用別人沒有的方式進行創(chuàng)新。我認為,無論是誰在做什么工
5、作,這些價值已經深深地扎根在這家公司,“蘋果”將表現非凡?!秵滩妓箓鳌?
7.某中學的學生設計了一項頗有創(chuàng)意的“采集微笑”的活動,為使這一活動順利開展,請你根據下面內容代為擬寫一則宣傳標語,要求至少運用一種手法,不少于12字。
微笑匱乏,似乎已成為一種典型的“城市表情”;“不要和陌生人說話”,也已成了許多人社交的準則。有感于此,某實驗中學的學生設計了一項頗有創(chuàng)意的“采集微笑”的活動。他們計劃走上街頭,主動向陌生人微笑打招呼,一旦路人以微笑回應,他們就拍下這微笑的瞬間。
答案:
1.D A項,“
6、唆”應讀“suō”。B項,“黠”應讀“xiá”,“暫露頭角”應為“嶄露頭角”。C項,“坊”應讀“fāng”。
2.B “鐘愛”指特別愛(子女或其他晚輩中的某一人),適用范圍較小,一般不用于物品。故第一空應填“喜愛”?!把笱鬄ⅰ毙稳菸恼禄蛘勗拑热葚S富,連續(xù)不斷;也形容規(guī)?;驓鈩菔⒋??!凹娂姄P揚”指(雪、花、葉等)飄灑得多而雜亂?!案印敝钙∫苿??!帮h動”指(隨著風等)擺動,飄?!蔼q如”較文雅,“好像”較通俗。此語段語言文雅,應該用“猶如”。
3.C A項,語序不當,應把“希望該過程中”放到“不僅”之前;“技術活動”與“藝術活動”交換位置。B項,成分殘缺,偷換主語,后面的主語是《子夜》。D項,搭配不當,“減弱”與“系數”無法搭配。
4.C 結合平常積累,不難找出答案。
5.(1)下有沖波逆折之回川 (2)士不敢彎弓而報怨 (3)君子博學而日參省乎己 (4)葉上初陽干宿雨 (5)仰觀宇宙之大
6.參考答案:創(chuàng)造(創(chuàng)新) 簡約(簡單) 專注 深度合作 相互啟發(fā)(5組詞中出現任意4個即可)
7.參考答案:露出美麗的微笑,留下美麗的瞬間/世界因溝通而和諧,生活因微笑而精彩。
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