《2019-2020學年高中物理 課時分層作業(yè)15 光的衍射 光的偏振(含解析)新人教版選修3-4》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020學年高中物理 課時分層作業(yè)15 光的衍射 光的偏振(含解析)新人教版選修3-4(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時分層作業(yè)(十五)
(限時40分鐘)
[基礎達標練]
1.對衍射現(xiàn)象的定性分析,正確的是( )
A.光的衍射是光在傳播過程中繞過障礙物發(fā)生傳播的現(xiàn)象
B.衍射條紋圖樣是光波相互疊加的結果
C.光的衍射現(xiàn)象為光的波動說提供了有力的證據(jù)
D.光的衍射現(xiàn)象完全否定了光的直線傳播結論
E.衍射現(xiàn)象說明光是一種橫波
ABC [衍射現(xiàn)象是波繞過障礙物發(fā)生傳播的現(xiàn)象,衍射條紋是波的疊加的結果,干涉、衍射是一切波所具有的特性,所以選項A、B、C正確;光的直線傳播只是近似的,只有在光的波長比障礙物尺寸小得多的情況下,光才被看作是沿直線傳播的,所以光的衍射現(xiàn)象和直線傳播是不矛盾的,所以選項D
2、錯誤;一切波都可以發(fā)生衍射現(xiàn)象,選項E錯誤.]
2.關于自然光和偏振光,以下說法正確的是( )
A.自然光包含著在垂直于傳播方向上沿一切方向振動的光,但是沿各個方向振動的光波的強度可以不同
B.偏振光是垂直于傳播方向上,只沿著某一特定方向振動的光
C.自然光透過一個偏振片后就成為偏振光,偏振光經(jīng)過一個偏振片后又還原為自然光
D.太陽、電燈等普通光源發(fā)出的光都是自然光
E.只有橫波才會發(fā)生偏振現(xiàn)象
BDE [自然光沿各振動方向的光波的強度相同,A錯誤;偏振光在垂直于傳播方向上,只沿某一特定方向振動,B正確;自然光透過偏振片后成為偏振光,偏振光透過偏振片后不能還原為自然光,C錯誤;
3、太陽、電燈等普通光源發(fā)出的是自然光,D正確;由偏振原理知E正確.]
3.下列情況中能產(chǎn)生明顯衍射現(xiàn)象的是( )
A.光的波長比孔或障礙物的尺寸大得多
B.光的波長與孔或障礙物的尺寸可相比
C.光的波長等于孔或障礙物的尺寸大小
D.光的波長比孔或障礙物的尺寸小得多
E.用紅光做實驗時未觀察到明顯的衍射現(xiàn)象,現(xiàn)用綠光替代紅光做實驗
ABC [發(fā)生明顯衍射的條件是障礙物、縫、孔的尺寸與光的波長差不多或更?。甝
4.如圖所示,電燈S發(fā)出的光先后經(jīng)過偏振片A和B,人眼在P處迎著入射光方向,看不到光亮,則( )
A.圖中a光為偏振光
B.圖中b光為偏振光
C.以SP為軸將B轉
4、過180°后,在P處將看到光亮
D.以SP為軸將B轉過90°后,在P處將看到光亮
E.以SP為軸將A轉過90°后,在P處將看到光亮
BDE [該題考查了對自然光、偏振光的特點的認識.自然光沿各個方向的振動是均勻分布的,通過偏振片后,透射光是只沿著某一特定方向振動的光.從電燈直接發(fā)出的光為自然光,則A錯;它通過偏振片A后,變?yōu)槠窆?,則B對;設通過A的光沿豎直方向振動,當偏振片B只能通過沿水平方向振動的偏振光時,則P點無光亮.將B轉過180°后,P處仍無光亮,即C錯;若將B轉過90°,則該偏振片將變?yōu)槟芡ㄟ^豎直方向上振動的光的偏振片,則偏振光能通過B,即在P處有光亮,D對;同理可知E對.]
5、
5.夜晚,汽車前燈發(fā)出的強光將迎面駛來的汽車司機照得睜不開眼睛,嚴重影響行車安全.若考慮將汽車前燈玻璃改用偏振玻璃,使射出的燈光變?yōu)槠窆?;同時汽車前窗玻璃也采用偏振玻璃,其透振方向正好與燈光的振動方向垂直,但還要能看清自己車燈發(fā)出的光所照亮的物體.假設所有的汽車前窗玻璃和前燈玻璃均按同一要求設置,如下措施中不可行的是( )
A.前窗玻璃的透振方向是豎直的,車燈玻璃的透振方向是水平的
B.前窗玻璃的透振方向是豎直的,車燈玻璃的透振方向是豎直的
C.前窗玻璃的透振方向是斜向右上45°,車燈玻璃的透振方向是斜向左上45°
D.前窗玻璃和車燈玻璃的透振方向都是斜向右上45°
E.前窗
6、玻璃和車燈玻璃的透振方向都是斜向左上45°
ABC [若前窗玻璃的透振方向豎直、車燈玻璃的透振方向水平,從車燈發(fā)出的照射到物體上反射的光將不能透過前窗玻璃,司機面前將是一片漆黑,所以A錯;若前窗玻璃與車燈玻璃的透振方向均豎直,則對面車燈的光仍能照得司機睜不開眼睛,B錯;若前窗玻璃的透振方向斜向右上45°,車燈玻璃的透振方向斜向左上45°,則車燈發(fā)出的光經(jīng)物體反射后無法透振進本車車窗內,卻可以透振進對面車窗內,C錯.D、E是可行的.]
6.關于波動,下列說法正確的是( )
A.各種波均會發(fā)生偏振現(xiàn)象
B.用白光做單縫衍射與雙縫干涉實驗,均可看到彩色條紋
C.聲波傳播過程中,介質中質點
7、的運動速度等于聲波的傳播速度
D.已知地震波的縱波波速大于橫波波速,此性質可用于橫波的預警
E.各種波均會發(fā)生干涉和衍射現(xiàn)象
BDE [只有橫波才有偏振現(xiàn)象,A錯;白光是復色光,其中各單色光的波長不同,導致條紋間距不同,B正確;波的傳播過程中,介質中質點的運動速度是變化的,而波的傳播速度在同一均勻介質中是勻速的,且波的傳播是指振動形式的傳播,C錯;因為地震波的縱波波速大于橫波波速,所以兩波傳到同一地點有時間差,可用于橫波的預警,D正確;干涉衍射都是波特有的現(xiàn)象,E對.]
7.點光源照在一個剃須刀片上,在屏上形成了它的影子,其邊緣較為模糊,原因是光的________.
[解析] 在刀片
8、邊緣有部分光繞過障礙物進入到陰影中去,從而看到影子的邊緣模糊,光繞過障礙物偏離直線傳播是光的衍射.
[答案] 衍射
8.在學習了光的衍射現(xiàn)象后,徐飛回家后自己設置了一個小實驗.在—個發(fā)光的小電珠和光屏之間放一個圓孔大小可以調節(jié)的圓形孔屏,在圓孔從較大調至完全閉合的過程中,他在屏上看到什么現(xiàn)象?
[解析] 在圓孔由大到小調節(jié)過程中,當孔較大時,光沿直線傳播,在屏上得到圓形亮斑;當孔的直徑減小到與光波的波長相近時,產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象,屏上將出現(xiàn)明暗相間的亮環(huán),當孔繼續(xù)減小到完全閉合時,沒有光到達屏上,屏上完全黑暗.
[答案] 先是圓形亮區(qū),再是明暗相間的圓形亮環(huán),最后完全黑暗
[能力提升
9、練]
9.某同學以線狀白熾燈為光源,利用游標卡尺兩腳間形成的狹縫觀察光的衍射現(xiàn)象后,總結出以下幾點,你認為正確的是( )
A.若狹縫與燈泡平行,衍射條紋與狹縫平行
B.若狹縫與燈泡垂直,衍射條紋與狹縫垂直
C.衍射條紋的疏密程度與狹縫的寬度有關
D.衍射條紋的間距與光的波長有關
E.波長越小,衍射條紋間距越大
ACD [若狹縫與線狀白熾燈平行,衍射條紋與狹縫平行則現(xiàn)象明顯;衍射條紋的疏密程度與縫寬有關,縫寬越小,條紋越疏;條紋間距與波長有關,波長越長,間距越大.]
10.奶粉的碳水化合物(糖)含量是一個重要指標,可以用“旋光法”來測量糖溶液的濃度,從而鑒定含糖量,偏振光通過糖
10、的水溶液后,偏振方向會相對于傳播方向向左或右旋轉一個角度α,這一角度α稱為“旋光度”,α的值只與糖溶液的濃度有關.將α的測量值與標準值相比較,就能確定被測樣品中的含糖量.如圖所示.S是自然光源,A、B是偏振片,轉動B,使到達O處的光最強,然后將被測樣品P置于A、B之間,則下列說法中正確的是( )
A.到達O處光的強度會明顯減弱
B.到達O處光的強度不會明顯減弱
C.到達O處光的強度會明顯增強
D.將偏振片B轉動一個角度,使得O處光強度最大,偏振片B轉過的最小角度等于α
E.將偏振片A轉動一個角度,使得O處光強度最大,偏振片A轉過的最小角度等于α
ADE [自然光通過偏振片后得
11、到垂直于光的傳播方向與偏振片的透振方向平行的偏振光,該偏振光經(jīng)被測樣品后,其偏振方向發(fā)生了偏轉,即相對于光的傳播方向向左或向右旋轉一個角度α,到達B的光的偏振方向與B的透振方向不完全一致,故O處光的強度會明顯減弱,故A正確,B、C錯誤;若將A或B轉動一個最小角度,使得O處光的強度仍為最大,說明它們轉過的角度等于α,故D、E都正確.]
11.分析以下現(xiàn)象產(chǎn)生的原因:
(1)隔著帳??催h處的燈,見到燈周圍有彩色的光芒.
(2)光線照在花布上,可以看見花布上的圖樣.
[解析] (1)遠處燈發(fā)出的光經(jīng)過帳幔的縫隙,發(fā)生衍射現(xiàn)象,因此可見到燈周圍有彩色的光芒. (2)光線照在花布上看見花布的圖
12、樣,是由于光的反射與吸收的結果.花布是由各種顏色的花紋組成的,當白光照在花布上時,紅色花紋反射紅色光,吸收其他顏色的光,這樣我們在該位置只看到紅色,同理可以看到各種花紋反射的各種顏色的光,這樣就可以看到花布的圖樣.
[答案] 見解析
12.如圖所示,楊氏雙縫實驗中,下述情況能否看到干涉條紋?簡單說明理由.
(1)在單色自然光源S后加一偏振片P.
(2)在(1)情況下,再加P1、P2,P1與P2透振方向垂直.
[解析] (1)能.到達S1、S2的光是從同一偏振光分解出來的,它們滿足相干條件,能看到干涉條紋,且由于偏振片很薄,對路程差的影響可忽略,干涉條紋的位置與間距和沒有P時基本一致,只是強度由于偏振片的吸收作用而減弱.(2)不能.由于從P1、P2射出的光振動方向相互垂直,不滿足干涉條件,故光屏E被均勻照亮,但無干涉現(xiàn)象.
[答案] 見解析
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