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(通用版)2018-2019版高考物理總復(fù)習(xí) 主題二 相互作用與運動定律 實驗:探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系學(xué)案 新人教版

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1、 實驗:探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系 一、實驗?zāi)康? 1.探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系。 2.學(xué)會利用列表法、圖象法、函數(shù)法處理實驗數(shù)據(jù)。 3.驗證胡克定律。 二、實驗原理 1.如圖1所示,在彈簧下端懸掛鉤碼時彈簧會伸長,平衡時彈簧產(chǎn)生的彈力與所掛鉤碼的重力大小相等。 圖1 2.彈簧的長度可用刻度尺直接測出,伸長量可以由拉長后的長度減去彈簧原來的長度進行計算。這樣就可以研究彈簧的彈力和彈簧伸長量之間的定量關(guān)系了。 3.求彈簧的勁度系數(shù):彈簧的彈力F與其伸長量x成正比,比例系數(shù)k=,即為彈簧的勁度系數(shù);另外,在F-x圖象中,直線的斜率也等于彈簧的勁度系數(shù)。 三、實驗器材

2、鐵架臺、彈簧、毫米刻度尺、鉤碼若干、坐標紙。 四、實驗步驟 1.按圖2安裝實驗裝置,記下彈簧下端不掛鉤碼時所對應(yīng)的刻度l0。 圖2 2.在彈簧下端懸掛一個鉤碼,平衡時記下彈簧的總長度并記下鉤碼的重力。 3.增加鉤碼的個數(shù),重復(fù)上述實驗過程,將數(shù)據(jù)填入表格,以F表示彈力,l表示彈簧的總長度,x=l-l0表示彈簧的伸長量。 1 2 3 4 5 6 7 F/N 0 l/cm x/cm 0 五、數(shù)據(jù)處理 1.以彈力F(大小等于所掛鉤碼的重力)為縱坐標,以彈簧的伸長量x為橫坐標,用描

3、點法作圖。連接各點,得出彈力F隨彈簧伸長量x變化的圖線,如圖3所示。 圖3 2.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力和彈簧伸長量之間的函數(shù)關(guān)系,函數(shù)表達式中常數(shù)即為彈簧的勁度系數(shù),這個常數(shù)也可據(jù)F-x圖線的斜率求解,k=。 六、誤差分析 由于彈簧原長及伸長量的測量都不便于操作,存在較大的測量誤差,另外由于彈簧自身的重力的影響,即當未放重物時,彈簧在自身重力的作用下,已經(jīng)有一個伸長量,這樣所作圖線往往不過原點。 七、注意事項 1.所掛鉤碼不要過重,以免彈簧被過分拉伸,超出它的彈性限度。 2.每次所掛鉤碼的質(zhì)量差盡量大一些,從而使坐標上描的點盡可能稀一些,這樣作出的圖線精確。 3

4、.測彈簧長度時,一定要在彈簧豎直懸掛且處于平衡狀態(tài)時測量,刻度尺要保持豎直并靠近彈簧,以免增大誤差。 4.描點畫線時,所描的點不一定都落在一條直線上,但應(yīng)注意一定要使各點均勻分布在直線的兩側(cè)。 5.記錄數(shù)據(jù)時要注意彈力及彈簧伸長量的對應(yīng)關(guān)系及單位。 要點一 實驗原理及實驗操作 [例1] 某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。 (1)將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè)。彈簧軸線和刻度尺都應(yīng)在________方向(填“水平”或“豎直”)。 (2)彈簧自然懸掛,待彈簧________時,長度記為L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10 g砝碼,彈簧長度依

5、次記為L1至L6。數(shù)據(jù)如下表: 代表符號 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6 數(shù)值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30 表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號為________。由表可知所用刻度尺的最小分度為________。 (3)圖4是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與________的差值(填“L0”或“Lx”)。 圖4 (4)由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)

6、字,重力加速度取9.8 m/s2) 解析 (1)為保證彈簧的形變只由砝碼和砝碼盤的重力引起,所以彈簧軸線和刻度尺均應(yīng)在豎直方向。 (2)彈簧靜止時,記錄原長L0;表中的數(shù)據(jù)L3與其他數(shù)據(jù)有效數(shù)字位數(shù)不同,所以數(shù)據(jù)L3不規(guī)范,標準數(shù)據(jù)應(yīng)讀至厘米位的后兩位,最后一位應(yīng)為估計值,精確至mm位,所以刻度尺的最小分度為1 mm。 (3)由題圖知所掛砝碼質(zhì)量為0時,x為0, 所以x=L-Lx。 (4)由胡克定律F=kΔx知,mg=k(L-Lx),即mg=kx,所以圖線斜率即為=則彈簧的勁度系數(shù)k== N/m=4.9 N/m。 同理砝碼盤質(zhì)量 m== kg =0.01 kg=10 g。 答

7、案 (1)豎直 (2)靜止 L3 1 mm (3)Lx (4)4.9 10 要點二 實驗數(shù)據(jù)處理 [例2] 一位同學(xué)做“探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系”所測的幾組數(shù)據(jù)見下表,請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出分析。 彈力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 彈簧原來長度L0/cm 15.0 15.0 15.0 15.0 彈簧后來長度L/cm 16.0 17.1 17.9 19.0 彈簧伸長量x/cm (1)算出每一次彈簧的伸長量,并將結(jié)果填在表中的空格內(nèi)。 (2)在坐標圖上作出F-x圖線。 圖5 (3)寫出圖線的函數(shù)表達式(x用cm作單

8、位):______________________________。 (4)函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義:_______________________________。 解析 (1) 彈力F/N 0.5 1.0 1.5 2.0 彈簧伸長量x/cm 1.0 2.1 2.9 4.0 (2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)在F-x坐標圖上描點,根據(jù)描的點作直線,使所描各點擬合在直線上(不在直線上的點均勻分布在直線兩側(cè))。 (3)根據(jù)(2)中的F-x圖線知,F(xiàn)與x是正比例函數(shù),設(shè)表達式為F=kx,將F=0.5 N、x=1.0 cm代入得 k=0.5 N/cm 故函數(shù)表達式為F=0.5x

9、(N)。 (4)函數(shù)表達式中常數(shù)就是彈簧的勁度系數(shù)。 答案 見解析 要點三 創(chuàng)新實驗 [例3] 在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系,并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中,實驗裝置如圖6所示。所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。 圖6 (1)有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標系圖7中,請作出F-L圖線。 圖7 (2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=________cm,勁度系數(shù)k=________ N/m。 (3)試根據(jù)該同學(xué)以上的實驗情況,幫助他設(shè)計一

10、個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格(不必填寫其實驗測得的具體數(shù)據(jù))。 (4)該同學(xué)實驗時,把彈簧水平放置與彈簧懸掛放置相比較,優(yōu)點在于:___________________________________________________________________, 缺點在于:________________________________________________________ _______________________________________________________________。 解析 (1)F-L圖線如圖所示: (2)彈簧的原長L0即彈力為零時彈簧的

11、長度,由圖象可知,L0=5×10-2 m=5 cm。 勁度系數(shù)為圖象直線部分的斜率,k=20 N/m。 (3)記錄數(shù)據(jù)的表格如下表 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 彈力F/N 彈簧的長度L/(×10-2 m) (4)優(yōu)點是:可以避免彈簧自身重力對實驗的影響。 缺點是:彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦?xí)斐蓪嶒炚`差。 答案 (1)見解析圖 (2)5 20 (3)、(4)見解析 1.下列關(guān)于“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗的說法中正確的是(  ) A.實驗中k的具體數(shù)值必須計算出來 B.如果沒有測出彈簧原長,用

12、彈簧長度L代替x,F(xiàn)-L圖線也是過原點的一條直線 C.利用F-x圖線可求出k值 D.實驗時要把所有點連到線上,才能探究得到真實規(guī)律 解析 “探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”實驗中利用F-x圖線可求出k值,但不一定要求解出k值,實驗中用彈簧長度L代替x,F(xiàn)-L圖線不是過原點的一條直線,作圖時絕大多數(shù)點通過直線,偏離較大的點應(yīng)舍去。C項正確。 答案 C 2.某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗,他先把彈簧平放在桌面上使其自然增長,用直尺測出彈簧的原長L0,再把彈簧豎直懸掛起來,掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L,把L-L0作為彈簧的伸長量x。這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后畫出的

13、圖線可能是(  ) 解析 由于考慮彈簧自身重力的影響,當不掛鉤碼時,彈簧的伸長量x>0,所以選項C正確。 答案 C 3.某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”時,安裝好實驗裝置,讓刻度尺零刻度與彈簧上端平齊,在彈簧下端掛1個鉤碼,靜止時彈簧長度為l1,如圖8甲所示,圖乙是此時固定在彈簧掛鉤上的指針在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大圖,示數(shù)l1=________cm。在彈簧下端分別掛2個、3個、4個、5個相同鉤碼,靜止時彈簧長度分別是l2、l3、l4、l5。已知每個鉤碼質(zhì)量是50 g,掛2個鉤碼時,彈簧彈力F2=________N(當?shù)刂亓铀俣萭=9.8 m/s2)。要得到彈簧伸

14、長量x,還需要測量的是__________,作出F-x曲線,得到彈力與彈簧伸長量的關(guān)系。 圖8 解析 由圖乙可估讀為25.85 cm。掛2個鉤碼時,彈簧彈力等于鉤碼的重力,即F2=2mg=0.98 N。由于彈簧伸長量等于彈簧現(xiàn)在的長度減去彈簧原長,因此要得到伸長量,還需要測量彈簧原長。 答案 25.85 0.98 彈簧原長 4.在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中,某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端進行測量,根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù),利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象回答以下問題。 圖9 (1)彈簧的原長為________cm。 (2)彈

15、簧的勁度系數(shù)為________N/m。 (3)分析圖象,總結(jié)出彈力F跟彈簧長度L之間的關(guān)系式為________________________。(L用m為單位) 解析 (1)當所掛鉤碼的重力為零時,彈簧的長度即為原長,由題圖可知,彈簧的原長為10 cm。 (2)彈簧的勁度系數(shù) k=== N/m=1 000 N/m。 (3)F=kx=k(L-L0)=1 000(L-0.10) N 答案 (1)10 (2)1 000 (3)F=1 000(L-0.10) N 5.某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗。 圖10 (1)圖10甲是不掛鉤碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,其示

16、數(shù)為7.73 cm;圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針所指的標尺刻度,此時彈簧的伸長量Δl為________cm。 (2)本實驗通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力,關(guān)于此操作,下列選項中規(guī)范的做法是________。(填選項前的字母) A.逐一增掛鉤碼,記下每增加一只鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應(yīng)的鉤碼總重 B.隨意增減鉤碼,記下增減鉤碼后指針所指的標尺刻度和對應(yīng)的鉤碼總重 (3)圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長量Δl與彈力F的關(guān)系圖線,圖線的AB段明顯偏離直線OA,造成這種現(xiàn)象的主要原因是____________________________ _________________

17、______________________________________________。 解析 (1)由題圖乙標尺刻度可知示數(shù)l2=14.66 cm,Δl=l2-l1=6.93 cm。(2)為防止彈簧超出彈性限度,應(yīng)逐漸增加鉤碼的重量,故選A。(3)由圖知AB段伸長量與彈力不成線性關(guān)系,主要原因是鉤碼重力超出彈簧的彈性限度。 答案 (1)6.93 (2)A (3)超出彈簧的彈性限度 6.某同學(xué)用如圖11甲所示的裝置做“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗。他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個增加鉤碼,分別測出指針所指刻度尺的刻度,所得數(shù)據(jù)列表如

18、下(g取10 m/s2): 圖11 鉤碼質(zhì)量m/g 0 100 200 300 400 500 600 700 刻度尺的刻度x/cm 11.70 13.40 15.10 16.85 18.60 20.30 22.10 24.05 (1)根據(jù)所測數(shù)據(jù),在坐標紙(圖乙)上畫出彈簧指針所指刻度尺的刻度x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系圖線。 (2)根據(jù)x-m圖線可計算出,該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字) 解析 (1)描點作圖,如圖所示: (2)由圖線可知彈簧的勁度系數(shù)為 k=== N/m≈58.3 N/m。 答案 (1)見解析圖 (2)58.3(56.5~58.5) 9

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