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(新課標(biāo))福建省2018年高考語文一輪復(fù)習(xí) 第12練 語言文字運用+古詩文閱讀

上傳人:Sc****h 文檔編號:101038396 上傳時間:2022-06-04 格式:DOC 頁數(shù):8 大小:100.50KB
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1、 第12練 語言文字運用+古詩文閱讀 一、語言文字運用(20分) 1.下列各句中加點成語的使用,全部正確的兩項是(3分)(  ) A.自出演古裝劇《花千骨》一炮走紅后,劇中的女主角趙麗穎成了當(dāng)前娛樂圈炙手可熱的一線明星。 B.雖然時間已近午夜,但我市BRT快速公交施工現(xiàn)場,燈火通明,機器轟鳴,人聲嘈雜,各種聲響不絕如縷。 C.項羽被困垓下,兵少食絕,被漢兵層層包圍,其處境之險真可謂如履薄冰。再回首之前其赫赫戰(zhàn)功,不禁讓人唏噓不已。 D.自中菲南海黃巖島對峙以來,菲方一再以各種手段挑戰(zhàn)我國外交底線,讓人實在忍無可忍。事態(tài)到底將走向何方,國人均拭目以待。 E.待人熱情、誠實守信的人

2、在這個西南邊陲民風(fēng)淳樸的小鎮(zhèn)上比比皆是。 2.(2016河南三市二模)下列各句中,沒有語病的一句是(3分)(  ) A.人口生態(tài)失衡會破壞社會發(fā)展的穩(wěn)定性和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的持續(xù)性,因此,我國人口發(fā)展方式需要實現(xiàn)由數(shù)量控制型到生態(tài)優(yōu)化型的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。 B.“互聯(lián)網(wǎng)+”本身是開放的產(chǎn)物,生物鏈和產(chǎn)業(yè)鏈開放,技術(shù)和資源共享,激發(fā)了人們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情,催生了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn)。 C.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下,面對勞動力數(shù)量逐漸減少的現(xiàn)實,不再是國家簡單地依靠大量的勞動力,而是用質(zhì)量的提升來彌補數(shù)量的短缺。 D.按照法律規(guī)定,從事食品經(jīng)營需要獲得許可,但是目前一些網(wǎng)絡(luò)食品經(jīng)營者并沒有取得資質(zhì),今后需要加大

3、在這方面的規(guī)范和管理。 3.填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(  ) ?、佟「咧须A段,同學(xué)們與社會接觸的機會越來越多,生活更加豐富多彩?!、凇∮械耐瑢W(xué)在人多的場合總躲在一邊,?、邸】匆娚司托幕?明明自己知道的問題當(dāng)眾也答不出。這是?、堋∵@些同學(xué)存在羞怯心理,他們在生人、眾人、長輩面前,?、荨纳右?臉紅心跳,全身肌肉緊張,十分不自然。別人看著不舒服,自己?、蕖∮X得受罪,這樣就更不愿與外人接觸了。? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 自 也 / 由 所以 同時 B 在 但是 一旦 因為 就 也 C 直到 因此 只要 因為

4、 / 就要 D 僅 / 如果 由 因此 可能 4.(2016廣東深圳二模)在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(5分) 對于我們居住的城市來說,樹必不可少,這不僅僅是為了增加街道的顏值。然而,從目前的情況來看,與在城市里艱難打拼著生存的人一樣,①               :越發(fā)狹窄的生存空間、貧瘠的土地,以及各種腐蝕性的化學(xué)制劑。但你要記住的是,②               。研究人員發(fā)現(xiàn),在芝加哥、洛杉磯等城市,樹木十分有效地吸收煙塵顆粒,幫助人們遠(yuǎn)離哮喘;樹木的阻擋也有效減少了致癌紫外線的輻射量。

5、稠密的城市正在不斷放大每一棵樹的價值:一棵麻栗樹或一棵成熟的楓樹,③               ,享受一片陰涼。? 5.(2016湖北武漢調(diào)研)下面的圖片記錄了熊媽媽和熊寶寶的活動片段。請結(jié)合兩只熊的神態(tài)解說畫面內(nèi)容,并為圖片擬一個標(biāo)題(兩個畫面只需擬一個標(biāo)題)。要求想象合理,符合畫面情景,語意簡明,句子通順,不超過70個字。(6分) 答:? ? ? ? 二、名句名篇默寫(5分) 6.(2016山西四校三模)補寫出下列句子中的空缺部分。(5分) (1)白居易在《琵琶行》中,開篇以“        ”句交代了秋天的背景。? (2)蘇軾在《赤壁賦》中,表達(dá)自己愿

6、意與神仙相交,與明月同在的句子是“        ,        ”。? (3)歐陽修在《醉翁亭記》中用對比手法寫游人和自己不同的樂趣,從而表現(xiàn)自己“與民同樂”志趣的句子是“        ,        ”。? 三、古代詩歌閱讀(11分) 7.閱讀下面這首宋詞,完成題目。(11分) 滿江紅·贛州席上呈太守陳季陵侍郎 辛棄疾 落日蒼茫,風(fēng)才定、片帆無力。還記得、眉來眼去,水光山色。倦客不知身遠(yuǎn)近,佳人已卜歸消息。便歸來、只是賦行云,襄王客。 些個事,如何得?知有恨,休重憶。但楚天特地,暮云凝碧。過眼不如人意事,十常八九今頭白。笑江州、司馬太多情,青衫濕。 [注] 陳季陵罷職

7、辭行,辛棄疾在宴席上作此詞贈之。 (1)下列對這首詞的理解,不正確的兩項是(5分)(  ) A.“落日蒼茫”既點明了離別的時間,也給離別的宴席涂上了一層凄苦的色彩;“暮云凝碧”再次寫到暮色,照應(yīng)開頭,情含景中,形象鮮明。 B.上片的景物描寫有動靜結(jié)合、虛實相生的特點,其中實景是眼前的蒼茫落日、一葉孤舟,虛景是記憶中的水光山色。 C.“眉來眼去”寫山水的美好,詞人使用擬人的手法把無生命的山水寫得有生命有感情,以樂景寫哀情,表達(dá)了濃重的離愁別緒。 D.“倦客不知身遠(yuǎn)近,佳人已卜歸消息”中,“倦客”是對罷職者的委婉說法,此處是指陳季陵;而此時佳人也離開詞人,二人均有難言的悲情。 E.本詞

8、除了在景物描寫上獨具匠心外,還大量使用了議論的寫作手法,如下片中的“過眼不如人意事,十常八九今頭白”就是議論句。 (2)這首詞的下片抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情?請簡要分析。(6分) 答:? ? ? 四、文言文閱讀(19分) (2016東北三省四市聯(lián)考)閱讀下面的文言文,完成8—11題。(19分) 何點,字子皙,年十一,居父母憂,幾至滅性。及長,感家禍,欲絕昏宦,尚之[注]強為娶瑯邪王氏。禮畢,將親迎,點累涕泣,求執(zhí)本志,遂得罷。點明目秀眉,容貌方雅,真素通美,不以門戶自矜。博通群書,善談?wù)?。點雖不入城府,性率到,鮮狎人物。遨游人間,不簪不帶,以人地并高,無所與屈,大言踑踞公

9、卿,敬下?;虺瞬褴?躡草,恣心所適,致醉而歸。故世論以點為孝隱士,大夫多慕從之。時人稱重其通,號曰“游俠處士”。 宋泰始末,征為太子洗馬。齊初,累征中書侍郎、太子中庶子,并不就。園有卞忠貞冢,點植花于冢側(cè),每飲必舉酒酹之。招攜勝侶,清言賦詠,優(yōu)游自得。性通侻好施,遠(yuǎn)近致遺,一無所逆,隨復(fù)散焉。嘗行經(jīng)朱雀門街有自車后盜點衣者見而不言旁人禽盜與之點乃以衣施盜盜不敢受點令告有司盜懼乃受之點雅有人倫鑒,多所甄拔。知吳興丘遲于幼童,稱濟(jì)陽江淹于寒素,悉如其言。哀樂過人。嘗行逢葬者,嘆曰:“此哭者之懷,豈可思邪?!庇谑潜瘧Q不能禁。 梁武帝與點有舊。及踐阼,手詔論舊,賜以鹿皮巾等,并召之。點以巾褐引入華

10、林園,帝贈詩酒,恩禮如舊,仍下詔征為侍中。捋帝須曰:“乃欲臣老子?!鞭o疾,不起。復(fù)下詔詳加資給,并出在所,日費所須,太官別給。天監(jiān)二年卒,詔給第一品材一具,喪事所須,內(nèi)監(jiān)經(jīng)理。 (節(jié)選自《南史·何點傳》,有刪改) [注] 尚之:何尚之,何點祖父。 8.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)(  ) A.嘗行經(jīng)朱雀門街/有自車后盜點/衣者見而不言/旁人禽盜與之/點乃以衣施盜/盜不敢受/點令告有司/盜懼乃受之/ B.嘗行經(jīng)朱雀門街/有自車后盜點/衣者見而不言/旁人禽盜/與之點/乃以衣施盜/盜不敢受/點令告有司/盜懼乃受之/ C.嘗行經(jīng)朱雀門街/有自車后盜點衣者/見而不言/旁

11、人禽盜與之/點乃以衣施盜/盜不敢受/點令告有司/盜懼乃受之/ D.嘗行經(jīng)朱雀門街/有自車后盜點衣者/見而不言/旁人禽盜/與之點/乃以衣施盜/盜不敢受/點令告有司/盜懼乃受之/ 9.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)(  ) A.居父母憂是居父母之喪,其間不得行婚嫁之事,不預(yù)吉慶之典。居憂也可指遭遇親人離世。 B.親迎,指“迎親”,是古時新婿親往女家迎娶新娘的儀式,為古代漢族婚姻禮儀六禮之一。 C.踑踞,即“箕踞”,坐在地上,兩腳張開,形狀像箕,簡稱箕或踞。這是一種輕慢的姿態(tài)。 D.在封建社會,帝王年號常用來紀(jì)年,如泰始、天監(jiān)等。年號在用詞上多有祈福、歌頌之意

12、。 10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)(  ) A.何點容貌方雅,博學(xué)善談。他眼明眉秀,容貌方正文雅,真率自然,豁達(dá)友善,不因門戶高貴自夸;博覽群書,善于談?wù)?與公卿高談闊論。 B.何點無所拘束,從容悠游。他性格爽直,不插簪系帶,有時乘著柴車,穿著草鞋,隨心漫游,酒醉而歸;招聚好友,賦詩吟詠,悠閑自得。 C.何點好為隱士,無意仕進(jìn)。很多士大夫仰慕追隨他,人們稱贊和重視他的博通,稱他為“游俠處士”;宋、齊朝廷多次征召,他都沒有就任。 D.何點善于鑒才,哀樂過人。無論是年幼的丘遲還是低微的江淹,都曾得到他的賞識;他曾經(jīng)路遇喪葬,想到哭者的悲傷,也不禁悲痛大哭。

13、 11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)性通侻好施,遠(yuǎn)近致遺,一無所逆,隨復(fù)散焉。(5分) 譯文:? ? (2)捋帝須曰:“乃欲臣老子?!鞭o疾,不起。(5分) 譯文:? ? ? 答案全解全析 1.DE A.炙手可熱:手一挨近就感覺熱,形容氣焰很盛,權(quán)勢很大。用錯對象。B.不絕如縷:像細(xì)線一樣連著,差點兒就要斷了,多形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。不合語境。C.如履薄冰:形容謹(jǐn)慎戒懼。不合語境。D.拭目以待:形容殷切期望或密切關(guān)注事態(tài)的動向及結(jié)果。E.比比皆是:表示到處都是,形容極其常見。 2.A B.“催生了……出現(xiàn)”

14、中,“生”就是“出現(xiàn)”的意思,句式雜糅。C.成分殘缺,“國家”一詞應(yīng)提到“不再是”之前。當(dāng)兩個分句共用一個主語的時候,這個主語應(yīng)該放在第一個分句的前面。D.搭配不當(dāng),“加大……規(guī)范和管理”不搭配。 3.B 第②空前面是“接觸的機會越來越多”“豐富多彩”,后面是“躲在一邊”,顯然是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以用“但是”,由此可得出正確答案B。 4.答案?、贅湟惨朔T多困難才能立足(或:樹也面臨著惡劣的生存環(huán)境) ②樹是城市居民必備的健康之友(或:樹與人們的健康密切相關(guān)) ③就能讓周圍的人呼吸上清潔的空氣 解析 由“與在城市里艱難打拼著生存的人一樣”和下文的惡劣的生存環(huán)境的提示可知,①處的主語一定是

15、“樹”,關(guān)鍵詞是“克服諸多困難”?!把芯咳藛T發(fā)現(xiàn)”句引領(lǐng)的是說明樹對人們健康帶來的好處,所以②處主語也只能是“樹”,關(guān)鍵詞是與人們健康的關(guān)系。第③處呼應(yīng)的是前文“樹木十分有效地吸收煙塵顆粒,幫助人們遠(yuǎn)離哮喘”,句式要寫成使動句,“使人們……”,關(guān)鍵詞是“清潔的空氣”。 5.答案 畫面內(nèi)容:熊寶寶淘氣犯了錯,受到熊媽媽的嚴(yán)厲訓(xùn)斥;聰明的熊寶寶施展溫情攻勢,撲上去摟住媽媽的脖子來了個深情的擁抱。 標(biāo)題:媽媽,我錯了(畫面內(nèi)容3分,標(biāo)題2分,句子通順1分。意思答對即可。如有其他答案,只要符合要求,可正常評分;字?jǐn)?shù)不合要求,酌情扣分) 解析 這是兩幅富有溫情和生活情趣的畫面,圖中憨態(tài)可掬的熊寶寶

16、和故作嚴(yán)肅的熊媽媽讓人浮想聯(lián)翩。觀察兩幅圖畫中熊的動作,可以進(jìn)行相關(guān)的聯(lián)想。聯(lián)想要符合畫面內(nèi)容,能自圓其說。 6.答案 (1)楓葉荻花秋瑟瑟 (2)挾飛仙以遨游 抱明月而長終 (3)人知從太守游而樂 而不知太守之樂其樂也 7.答案 (1)BD (2)抒發(fā)了詞人對友人的勸勉與激勵之情。(2分)“些個事,如何得?知有恨,休重憶”四句,勸友人不要為那些小事煩惱。“過眼不如人意事,十常八九今頭白”兩句即事明理,說明人生在世,得意時少,失意時多,自古如此,何必要愁得“今頭白”呢?!靶?、司馬太多情,青衫濕”兩句借古喻今,從表面上看是笑友人太多情,其實是要激勵友人振作起來。(4分) 解析 (1)

17、B.“動靜結(jié)合”錯誤,上片的景物描寫沒有使用這種手法。D.“佳人也離開詞人,二人均有難言的悲情”錯誤,應(yīng)該是佳人離陳季陵而去,使之痛苦不堪。 (2)答題時首先要總的指出情感,然后結(jié)合詞句具體分析。本詞是一首贈別詞,下片主要是勸勉與激勵,要結(jié)合詞句具體內(nèi)容,逐句分析情感。 8.C “見而不言”與“嘗行經(jīng)朱雀門街”的陳述對象同為“何點”,不是“衣者”,且“有……者”為一句,故不可在“衣者”前斷開?!澳艘砸率┍I”的陳述對象為“點”,不是“旁人”,故“點”與“乃以衣施盜”不能分開。綜上所述及結(jié)合排除法可得答案為C。 9.A “居憂也可指遭遇親人離世”錯,“居憂”只能指“居父母之喪”。 10.C

18、 “宋、齊朝廷多次征召,他都沒有就任”錯,宋朝泰始末年,征調(diào)他為太子洗馬;齊朝初年多次征召他,他沒有就任。 11.答案 (1)何點本性通達(dá)美好愛好施舍,遠(yuǎn)近的人贈送的財物,一概不推辭,隨后又散發(fā)出去。 (2)何點捋著武帝的胡須說:“竟想讓我老頭子做大臣!”以有病為借口推辭,不出任官職。 解析 翻譯時,要以直譯為主,意譯為輔,實詞要字字落實,注意文言句式的翻譯。得分點:(1)“好施”,愛好施舍,1分;“致遺”,此處指贈送的財物,1分;“逆”,推辭,1分;句意通順2分。 (2)“臣”,讓……做臣子,1分;“辭疾”,以疾病為由推辭,1分;“起”,任職,1分;句意通順2分。 [參考譯文]

19、何點字子皙,十一歲時,為父母居喪,幾乎到了毀滅身體的地步。等他長大,為家禍而傷感,要斷絕婚姻和仕途,祖父何尚之強行為他娶了瑯邪的王氏。媒禮結(jié)束后,即將親自迎娶,何點屢次哭泣,請求堅持本來的志向,于是作罷。何點眼明眉秀,容貌方正文雅,真率素淡,十分美好,不以門戶高貴自夸。博通群書,善于談?wù)摗:吸c雖然沒有進(jìn)入城府做官,但是性格隨便,很少親近人物。遨游人間,不插簪不系帶,因為人才地位都很高,沒有什么人讓他受委屈,他面對公卿展腳倚坐,高談闊論,而對下層人士卻很敬重。有時他乘著柴車,穿著草鞋,隨心漫游,酒醉而歸。所以世人評論認(rèn)為何點為孝隱士,很多士大夫都仰慕和追隨他。當(dāng)時的人們贊揚和重視他的博通,稱他為

20、“游俠處士”。 宋朝的泰始末年,征調(diào)他為太子洗馬。齊朝初年,多次征調(diào)他為中書侍郎、太子中庶子,都沒有就任。園子中有卞忠貞的墓,何點在墓旁種了花草,每次飲酒必定要舉酒祭奠他。招聚名人好友,賦詩詠唱,悠然自得。何點本性通達(dá)美好愛好施舍,遠(yuǎn)近的人贈送的財物,一概不推辭,隨后又散發(fā)出去。他曾經(jīng)路過朱雀門街,有一個人從車后偷盜何點的衣物,他看見了卻不吱聲,旁人把盜賊捉住交給了他,何點卻把衣服送給了盜賊。盜賊不敢接受,何點要讓人向有關(guān)部門告發(fā),盜賊非常害怕,這才接受了。何點對人物很有鑒別能力,他識別獎勵提拔過許多人。吳興的丘遲還在幼童的時候,何點就發(fā)現(xiàn)了他;濟(jì)陽的江淹還在貧寒的時候,何點就稱贊過他,結(jié)果和他說的完全一樣。他的哀樂超過常人。他曾在走路的時候遇到送葬的人,慨嘆說:“這痛哭人的心情,怎么可以想象呢!”于是悲痛得不能自制。 梁武帝與何點有舊交。登基以后,寫了手詔敘說舊情,賜給他鹿皮巾等物品,并且要召見他。何點以方巾粗衣的穿戴被引入了華林園,武帝贈他詩酒,像從前一樣以禮相待,并下詔書征他為侍中。何點捋著武帝的胡須說:“竟想讓我老頭子做大臣!”以有病為借口推辭,不出任官職。武帝又下詔書詳加資助,全部送到他的住處,每天所需要的費用,由太官另外供給。天監(jiān)二年去世,詔令贈給一等棺材一具,喪事所需要的花費,由太監(jiān)經(jīng)管。 8

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