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第一單元　　　工具器械 課題一　　　　學(xué)會使用體溫表 教學(xué)目標(biāo) １． 讓學(xué)生學(xué)會如何正確使用體溫表。 ２． 了解使用體溫表的意義。 教學(xué)重點 學(xué)會如何利用體溫表了測量人體的溫度。 教學(xué)過程： 一　自學(xué)課文 二　出示體溫表，讓學(xué)生觀察，并介紹構(gòu)造。 三　組織學(xué)生分組討論“體溫表給人們生活帶來的意義？” 總結(jié)歸納以下內(nèi)容： １． 了解人體體溫的正常標(biāo)準(zhǔn)值應(yīng)為３６．５℃－ ３７℃。 ２． 知道我國計量體溫表采用攝氏標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)記法，用℃表示，體溫表的刻度是從３５℃－４２℃。 ３． 了解學(xué)會使用體溫表的意義。 ⑴體溫表可以用來測量人體的溫度。 ⑵測量人體溫度可以幫助了解和診斷病情。 ⑶測量人體體溫的方法。 ⑷準(zhǔn)確使用體溫表測量體溫的要求和步驟。 四　進(jìn)行“成績展示” 寫出學(xué)習(xí)過程中感受最深刻的一點，與同桌交流。 課題二　　臺秤的使用 教學(xué)目標(biāo)： １． 使學(xué)生初步認(rèn)識臺秤的使用方法。 ２． 鞏固學(xué)生已有的使用稱稱量物體質(zhì)量的一般常識。 教學(xué)重點：初步認(rèn)識臺秤的構(gòu)造和使用方法。 教學(xué)過程 一　出示臺秤，讓學(xué)生觀察。 二　了解學(xué)生家中有無臺秤的情況，是否會使用臺秤的情況。 三　根據(jù)學(xué)生的反饋情況指導(dǎo)學(xué)生帶著問題自學(xué)課文。 四　利用實物或圖片，介紹臺秤的構(gòu)造，通過師生對話，說說以下內(nèi)容： １． 稱的種類分為那些？ ２． 說說臺秤的構(gòu)造和主要功能。 ３． 認(rèn)識一下砝碼的種類。 ４． 簡單說一說臺秤的使用方法。 五　讓部分學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí) 六　通過對臺秤的使用方法進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生使用臺秤的一般常識： １． 看懂產(chǎn)品使用說明書。 ２． 按說明書的指示學(xué)習(xí)使用方法。 ３． 愛惜物品 ４． 使用臺秤時的注意事項。 課題三　　錘子的使用 教學(xué)目標(biāo)： １． 學(xué)習(xí)錘子的使用方法 ２． 使學(xué)生受到愛護(hù)物品珍惜勞動工具的教育。 教學(xué)重點:錘子的使用方法。 教學(xué)過程： 一． 出示錘子的實物，讓學(xué)生認(rèn)識并說說自己的使用經(jīng)歷，引入本課的教學(xué)。 二． 指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文 三． 通過師生對話，說說以下內(nèi)容： １． 錘子的別稱和類別 ２． 錘子的用途和現(xiàn)實意義 四． 說說錘子（不同類型）的使用方法 五． 讓部分學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。 六． 對不同類型的錘子的使用方法進(jìn)行總結(jié)： １． 看懂產(chǎn)品使用說明書 ２． 在使用過程中注意安全 課題四　　　鉗子的使用 教學(xué)目標(biāo) １． 使學(xué)生初步認(rèn)識鉗子的使用方法 ２． 了解鉗子的種類及功能 教學(xué)重點 １． 鉗子的使用方法 ２． 鉗子的現(xiàn)實意義 教學(xué)過程： 　一　出示實物給學(xué)生觀看，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 　二　了解學(xué)生家中有無鉗子的情況，是否會使用鉗子。 　三　根據(jù)學(xué)生反饋的實際情況指導(dǎo)學(xué)生帶問題自學(xué)課文。 　四　利用實物，說說以下內(nèi)容 １． 鉗子的使用意義 ２． 不同類型的使用意義 ３． 鉗子在人們?nèi)粘Ｉ钪械囊饬x。 　五　讓部分學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)，體會鉗子給人們生活帶來的好處。 課題五　　螺絲刀的使用 教學(xué)目標(biāo) １． 使學(xué)生初步認(rèn)識螺絲刀的使用方法 ２． 了解螺絲刀的種類和功能 教學(xué)重點 　　　初步了解螺絲刀的使用方法 教學(xué)過程 一　以實物展示個學(xué)生，讓學(xué)生說說自己在使用中的經(jīng)歷。 二　了解學(xué)生在家中有無使用螺絲刀的情況及使用情況。 三　根據(jù)學(xué)生反饋的實際情況指導(dǎo)學(xué)生帶著問題自學(xué)課文 四　利用實物進(jìn)行分析學(xué)習(xí) １． 螺絲刀的別名 ２． 螺絲刀的類型 ３． 螺絲刀的作用及現(xiàn)實意義 五　　讓學(xué)生知道螺絲刀的使用方法并讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 六　總結(jié) 　　螺絲刀的使用方法及在使用中應(yīng)該注意的事項 第二單元　　　布制工藝 課題六　　布制工藝 教學(xué)目標(biāo) １． 使學(xué)生學(xué)會利用布的邊角料制作布貼盆花。 ２． 使學(xué)生進(jìn)一步提高對動手制作的意義。 ３． 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心細(xì)致的態(tài)度。 教學(xué)重點：學(xué)會用布的邊角料制作簡單的布貼盆花 教學(xué)過程: 一、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，通過設(shè)問，講解板書幫助學(xué)生總結(jié)以下幾點： 1、 自己動手進(jìn)行布貼盆花的制作的意義作用 2、 布貼盆花的制作方法與過程是怎樣的？ 3、 準(zhǔn)備好材料和工具 4、 制作時的程序 構(gòu)思——畫圖——襯紙——剪圖案——拼圖粘貼 二、 教師示范 三、 鼓勵學(xué)生在家長指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作 四、 成績展示 課題七 繩繪 教學(xué)目標(biāo) 1. 使學(xué)生學(xué)會使用各種彩繩按圖制作繩繪的方法。 2. 了解繩繪在日常生活中的意義及作用。 教學(xué)重點 繩繪的制作方法 教學(xué)過程 一、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，通過設(shè)問、講解、板書，幫助學(xué)生總結(jié)以下幾方面： 1、 制作繩繪的作用及意義。 2、 制作的方法與過程是怎樣的？ 3、 材料工具的準(zhǔn)備 4、 制作時的注意事項 5、 制作時的程序 ①拓圖——畫美麗的圖畫并印在布上 ②粘繩 ③裝飾 6、 制作時的質(zhì)量要求 二、 教師示范并指導(dǎo)學(xué)生完成 三、 小結(jié) 讓學(xué)生談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)過程中的最深刻的感受 四、 成果展示 課題八 貼布繡 教學(xué)目標(biāo) 1、 使學(xué)生初步認(rèn)識制作貼布繡的方法 2、 知道貼布繡給人們的生活帶來的作用和意義 教學(xué)重點 認(rèn)識制作貼布繡的方法 教學(xué)準(zhǔn)備 白布一塊、其他顏色的單色布一塊、白紙1張、復(fù)寫紙1張、剪刀、膠水、鉛筆、繡花針。 教學(xué)過程 一、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，通過設(shè)問、講解、板書等幫助學(xué)生總結(jié)以下幾點： 1、 自己動手制作貼布繡的作用和意義 2、 制作貼布繡的方法及過程是怎樣的？ 3、 準(zhǔn)備好材料好制作工具 4、 制作過程中應(yīng)注意的事項是什么？ 5、 制作貼布繡的程序 以貼小鴨為例 ①畫小鴨——在白紙上畫出要繡的小鴨 ②復(fù)印小鴨——用復(fù)寫紙把小鴨圖畫在白布上 ③剪貼小鴨，沿輪廓把小鴨剪下來粘貼在一塊長20厘米，寬12厘米的單色布上。 ④繡小鴨 二、 學(xué)生跟隨老師做示范，在制作過程中掌握制作的要領(lǐng) 三、 自己動手制作，同學(xué)間可以互相幫助和交流，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛的協(xié)作精神。 四、 總結(jié) 自己在制作過程中的感受和收獲 課題九　　　抽紗手帕的制作 教學(xué)目標(biāo) １． 初步認(rèn)識制作抽紗手帕的方法 ２． 了解抽紗手帕在我國出口中的作用及現(xiàn)實意義 教學(xué)重點 制作抽紗手帕的方法 教學(xué)準(zhǔn)備　　 　　　　平紋布小手帕１塊，針一根，剪刀 教學(xué)過程 一　課件展示抽紗手帕，組織學(xué)生討論抽紗手帕在我國出口中的作用和現(xiàn)實意義。 二　　學(xué)生自學(xué)課文 三　　分組，匯報討論結(jié)果 四　　動手制作，教師指導(dǎo) 五　　教師幫助學(xué)生總結(jié)作用和現(xiàn)實意義： １． 提高我國在國際上的知名度 ２． 美化家居環(huán)境 ３． 體現(xiàn)人們對幸福生活的熱愛和對美好未來的向往 六　制作抽紗手帕的要求和步驟 １． 抽四周的經(jīng)緯線 ２． 抽對稱的經(jīng)緯線 ３． 結(jié)紗 ４． 制作抽紗手帕的注意事項 七　　總結(jié) 制作過程中的體會與收獲 課題十　　做布制斑馬 教學(xué)過程 １． 初步認(rèn)識制作布制斑馬的方法 ２． 了解制作布制斑馬在日常生活中的作用和意義 ３． 培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣 教學(xué)重點 　　　制作布制斑馬的方法 教學(xué)準(zhǔn)備 　　　條紋花布１塊，棉花１團(tuán)或鋸末１袋，白紙１張，膠水１瓶，針１根，黑線數(shù)根，剪刀１把，鉛筆１支。 教學(xué)過程 一　　自由談話引入課本 二　　學(xué)生自學(xué)課文 三　　學(xué)生分組交流，制作布制斑馬的具體方法與步驟： １． 畫紙樣 畫出斑馬的身體和胸腹部的紙樣 ２． 貼粘紙樣 把條紋布正面朝下，鋪在桌上，把紙樣粘貼在布上，再沿紙樣邊沿放寬1.5厘米剪下。 ３． 折邊粘貼 ４． 繡眼眶，眼睫毛等線條 ５． 縫制 按胸——前肢——后肢的順序用藏針法縫制 ６． 填棉花 四．制作過程中的質(zhì)量要求 １．制作過程中，要做到形態(tài)形態(tài)逼真 ２．填充物要飽滿 ３．針腳要隱蔽 五　成績展示 　　同學(xué)之間互相交流，在制作中學(xué)會了什么，有什么體會和感受？