《蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課《拉薩的天空》同步練習(xí)D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課《拉薩的天空》同步練習(xí)D卷（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課《拉薩的天空》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共142分) 1. （8分） 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 mng ji________ xingwěi________ chn jng________ yng chn________ chuāng lin________ rěn xīn________ zhung l________ ln jīng jīng________ 2. （3分） 根據(jù)拼音提示，寫(xiě)出詞語(yǔ)。 ①科學(xué)的世界真的太________q mio了。 ②它把你的________sh xin緊緊吸引，讓你久久不忍移開(kāi)。 ③這里的________jin zh高大雄偉。 3. （8分） 比一比，再組詞。 線________ 錢(qián)________ 秒________妙________ 建________健________ 圣________怪________ 4. （16分） 加偏旁組詞。 建________________ ________________　 少________________ ________________ 刃________________ ________________ 吉________________ ________________ 5. （4分） 按意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①一個(gè)新的國(guó)家建立時(shí)舉行的隆重的典禮。________ ②恭敬而莊嚴(yán)地站著。________ ③比喻力量強(qiáng)，聲勢(shì)大。________ ④恭敬地看。________ 6. （2分） 讀選詞填空 充分 充滿 充足　 ①這是一個(gè)________希望的早晨，陽(yáng)光也在向我祝賀。 ②這是一個(gè)陽(yáng)光________的房間，光線直射進(jìn)來(lái)。 7. （3分） 給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，將序?hào)填入括號(hào)內(nèi) 盛：A.隆重 B.興旺 繁榮 C.強(qiáng)烈 ①無(wú)論是隆冬還是盛夏，布達(dá)拉宮的上空總是藍(lán)晶晶的。________ ②十屆人大第一次會(huì)議是一次盛會(huì)。________ ③盡管邱少云身邊的火勢(shì)很盛，但他仍嚴(yán)守紀(jì)律，紋絲不動(dòng)________ 8. （3分） 詞語(yǔ)搭配 湛藍(lán)的________ A.布達(dá)拉宮 說(shuō)話的________ B.天空 依山而建的________ C.聲音 9. （8分） 選擇正確的字填空。 靜 凈 純________安________平________干________ 建 健 ________設(shè) ________康 保________________筑物 10. （4分） 給劃線的字注音。 ________________________________ 建筑 純凈 忍心 神圣 11. （3分） 錦上添花。在橫線上填上合適的詞語(yǔ)，搭配起來(lái)。 例如： 越 發(fā) 純凈 ________明潔 ________吸引 ________移開(kāi) 12. （4分） 選字填空。 欺 期 日________ ________負(fù) ________待 ________騙 13. （5分） 修改病句 ①拉薩是名字的“日光城”。 ②一年四季中，只要是隆冬就是盛夏，布達(dá)拉宮的上空總是藍(lán)晶晶的。 14. （5分） 句子樂(lè)園。按要求完成句子練習(xí)。 ①他把你的視線緊緊吸引。（改為被字句） ②拉薩被人們稱為“日光城”。（改為把字句） 15. （2分） 給劃線字選擇正確讀音。 掬（jǖ jū）________一捧河畔（pn bn）________ 16. （5分） 用加劃線字寫(xiě)句子。 ①我們一邊看，一邊走。 ②只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。 ③我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。 ④我喜歡站在楓樹(shù)下，抬頭看喜鵲的窩。 ⑤海邊的沙灘是我們的快樂(lè)天地。 ⑥原來(lái) ， 長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠寄來(lái)了一個(gè)大包裹。 ⑦我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。 ⑧一天，他終于想出了辦法。 ⑨原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。 ⑩從此 ， 太陽(yáng)每天從東方升起，到西方落下。 17. （3分） 給劃線字選出不正確的讀音。 透（tu xi）亮________映（yǐnɡ ynɡ）襯________窗簾（lin jīn）________ 18. （9分） 用音序查字法查下列各字，并填表。 要查的字 音序 音節(jié) 組詞 純 ________ ________ ________ 晶 ________ ________ ________ 簾 ________ ________ ________ 19. （8分） 改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。 奇秒________→________堪藍(lán) ________→________純靜________→________明結(jié)________→________ 20. （20分） 課文《拉薩的天空》填空題 ①________是有名的“日光城”。那里的天空總是那么________、________，好像________一樣。 ②在拉薩，人們說(shuō)話的聲音能________，伸出手來(lái)能________。有人說(shuō)“________” ， 這話真是________。有________，________顯得________；有拉薩河畔草地的對(duì)照，________顯得________。 ③一年四季中，不管是________還是________，________總是________。有了這藍(lán)天，________顯得更加________、________。 21. （10分） 根據(jù)課文《拉薩的天空》內(nèi)容填空。 （1） 課文中有許多描寫(xiě)、贊美拉薩天空的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)： （2） 欣賞了《拉薩的天空》這篇課文，你會(huì)情不自禁地說(shuō)： 22. （3分） 閱讀課文《拉薩的天空》片段，回答問(wèn)題。 在拉薩，人們說(shuō)話的聲音能碰到藍(lán)天，伸出手來(lái)能摸到藍(lán)天。有人說(shuō)“掬一捧藍(lán)天可以洗臉”，這話真是太妙了。有(貼帖) 著山頂?shù)陌自朴骋r，湛藍(lán)的天空顯得越發(fā)純 (凈靜);有拉薩河畔草地的對(duì)照，湛藍(lán)的天空顯得更加明潔。 （1） 選擇文中括號(hào)里合適的字。 (貼帖)________著；純________(凈靜) （2） 照樣子，填上合適的詞語(yǔ)。 (湛藍(lán))的天空 ________的天空 ________的天空 （3） 找出文中的兩對(duì)近義詞，寫(xiě)在下面的括號(hào)里。 ________—— ________________—— ________ 23. （6分） 把城市和它的美稱用線連起來(lái)。 ________山城 A.哈爾濱 ________春城 B.濟(jì)南 ________冰城 C.拉薩 ________石頭城 D.昆明 ________泉城 E.重慶 ________日光城 F.南京 二、 閱讀題 (共2題；共31分) 24. （18分） 閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。 拉薩的天空 王宗仁 40多年間，我曾數(shù)十次到過(guò)日光城拉薩，每次看到那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用一種特制的清水洗過(guò)的寶石一樣清爽。說(shuō)話的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來(lái)能觸摸到藍(lán)天。有人在描述拉薩的天空時(shí)講了這么一句話：“掬藍(lán)天洗臉?！闭f(shuō)得實(shí)在精妙。我則常常這樣想，也許有貼著山頂?shù)陌自朴骋r，拉薩天空的湛藍(lán)才越發(fā)顯得深邃、純凈；也許有拉薩河畔草地的對(duì)照，它的湛藍(lán)也更加鮮活、美麗。 拉薩天空的藍(lán)色是屬于那種純粹得淋漓盡致、無(wú)拘無(wú)束的色彩。它藍(lán)得可以發(fā)出聲音，它可以把你的視線凍結(jié)，使之長(zhǎng)久地凝固在天幕的某個(gè)地方，讓你盡情而貪婪地享受人間的碧藍(lán)所帶來(lái)的無(wú)限寬闊。我站在這個(gè)城市里任何一條并不講究的街頭或陋巷中，都會(huì)看到許多人在熒屏上和書(shū)本上看到過(guò)的那座高大的、依山而建的氣勢(shì)磅礴的房子——布達(dá)拉宮，它頭頂?shù)奶炜赵谝荒晁募局胁还苁巧疃€是盛夏都凈藍(lán)凈藍(lán)地發(fā)亮。有了這藍(lán)天，布達(dá)拉宮的雄偉、壯麗變得更加神秘、誘人！于是，我有了這樣的猜想：拉薩的天空之所以這么湛藍(lán)，就是因?yàn)橛羞@座獨(dú)特的圣殿，如果少了它，拉薩的天空就會(huì)冷得像結(jié)了冰，寂寞得像一所空房子。 在藏語(yǔ)中，拉薩是“圣地”的意思，那么，這湛藍(lán)的天空就是“圣地”的窗簾了。就在浮云碧空下石塊砌成的通往大昭寺的路上，我不時(shí)地能看到一些磕著長(zhǎng)頭的虔誠(chéng)的信徒，他們?nèi)矸?，朝圣拜佛，一步一磕頭，用即使伸長(zhǎng)了仍然佝僂的身體丈量著大地。衣褶里雪霜攪和著沙塵和滿臉的滄桑告訴人們，他們是從遙遠(yuǎn)的山那邊河那邊匍匐而來(lái)的。這些朝覲者的手上戴著皮套，兩個(gè)膝蓋上扎綁著護(hù)膝，他們作好了應(yīng)付旅途上一切艱險(xiǎn)磨難的準(zhǔn)備，然而他們心靈上因急切企盼而聚集的灼痛，因極度寂寞而結(jié)痂的傷痕，卻是什么也難以撫慰和彌合的。漫長(zhǎng)的朝圣路上，他們只知道磕頭，從不說(shuō)話。沒(méi)有話語(yǔ)反而顯得他們說(shuō)了許多話。現(xiàn)在大昭寺就在眼前了，這是他們此行的終極目的地，也是極輝煌極鼓舞人心的最后一段里程。據(jù)說(shuō)，磕長(zhǎng)頭到“圣地”來(lái)朝拜，一個(gè)人一生中只有一次。我沒(méi)有想到在這些朝拜者的隊(duì)伍里，竟然有一個(gè)藏族少年，他認(rèn)真磕長(zhǎng)頭的動(dòng)作卻怎么也掩蓋不了他的笨拙。只剩下最后一個(gè)長(zhǎng)頭的距離，他就到大昭寺了，他卻沒(méi)有磕這個(gè)長(zhǎng)頭，突然站起來(lái)，大喊一聲：“拉薩！我的親娘！”喊完后，他覺(jué)得肚子好像餓空了，靜靜地伏臥在地上，舒展著四肢，傾聽(tīng)著日光城從地心里傳來(lái)的呼喚藏家兒女的聲音。 藏族少年的頭不偏不倚地正朝著布達(dá)拉宮的方向。他從阿爺?shù)淖炖锞椭?，這圣殿的墻上彩繪著文成公主當(dāng)年進(jìn)藏的故事，他此次進(jìn)日光城就是為了親眼看看這位祖祖輩輩受到藏家人尊敬的公主的銅塑鎏金像。 就在藏族少年全身伏地在大昭寺前虔誠(chéng)地朝拜時(shí)，布達(dá)拉宮的金頂在藍(lán)天下格外耀眼，閃金閃銀。有一朵白云飄飄而來(lái)，打掃著天空的灰塵…… （1） 從第一段來(lái)看，日光城拉薩的天空有什么特點(diǎn)？ （2） 第三段尾句“這湛藍(lán)的天空就是‘圣地’的窗簾了”，聯(lián)系上下文，說(shuō)明作者為什么要這樣說(shuō)。 （3） 文章中作者用細(xì)膩的筆觸生動(dòng)形象地刻畫(huà)了兩幅民族風(fēng)情畫(huà)。 ①請(qǐng)概括這兩幅畫(huà)的內(nèi)容。 ②兩幅畫(huà)共同體現(xiàn)了怎樣的民族情？ （4） 選出下列說(shuō)法不符合原文意思的兩項(xiàng)（ ） A . “掬藍(lán)天洗臉”這句話形象地說(shuō)出了拉薩天空的魅力。 B . 對(duì)朝圣拜佛信徒的描述，作者含蓄地揭示了他們的愚昧和笨拙。 C . 文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)；思路清晰，由天空寫(xiě)到人，由上寫(xiě)到下，由點(diǎn)寫(xiě)到面。 D . 文章最后兩段揭示了全文的主旨：正是民族文化的交流，民族間的融合，在促進(jìn)自身民族發(fā)展的同時(shí)，也匯鑄壯大了絢麗的中華文明，這才使得拉薩的天空具有獨(dú)特的魅力。 E . 本文語(yǔ)言清麗、俊逸，卻又不失厚重；想象豐富、奇特，筆法靈活多變，并綜合運(yùn)用了比喻、比擬、夸張等多種修辭手法。 25. （13分） 閱讀理解。 森林里正在舉行四年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。 小蝸牛報(bào)名參加了田徑比賽， 小蝸牛盡了自己最大的努力， 最終還是輸了。 小蝸牛垂頭喪氣地回家問(wèn)媽媽：“我們?yōu)槭裁匆簧聛?lái)就背著這又重又硬的殼呢？”媽媽答道：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能背著這硬殼爬行?！? 小蝸牛又問(wèn)：“那么，毛毛蟲(chóng)姐姐也沒(méi)有骨頭，為什么不用背這個(gè)殼呢？”“因?yàn)樗茏兂珊?，天空?huì)保護(hù)她?！? “蚯蚓哥哥也沒(méi)有骨頭，也爬不快，更不會(huì)變，他為什么也不用背這個(gè)殼呢？”“因?yàn)轵球靖绺鐣?huì)鉆入土地，大地會(huì)保護(hù)他。” 聽(tīng)到這里，小蝸牛委屈地哭了：“嗚嗚，我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)……”“所以我們有殼呀！”蝸牛媽媽輕輕拍著小蝸牛的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我們用自己的殼保護(hù)自己，留自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地不算好漢?！? （1） 聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。 垂頭喪氣：________ 委屈：________ 語(yǔ)重心長(zhǎng)：________ （2） 小蝸牛參加田徑比賽，盡管他盡了最大努力，可還是輸了，原因是？ （3） 在文中的括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。________________ （4） 媽媽告訴小蝸牛，其他小動(dòng)物沒(méi)有又重又硬的殼的原因是什么？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。 毛毛蟲(chóng)姐姐：________。 蚯蚓哥哥：________。 （5） 這篇短文主要說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共142分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略 22、答案：略 23、答案：略 二、 閱讀題 (共2題；共31分) 24、答案：略 25、答案：略