《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中語文 第4課《燭之武退秦師》導(dǎo)學(xué)案2（無答案）新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中語文 第4課《燭之武退秦師》導(dǎo)學(xué)案2（無答案）新人教版必修1（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 燭之武退秦師 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、探究性學(xué)習(xí)：燭之武說秦的技巧。燭之武的形象與才華。 2、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練：直譯第四段，課文中的詞類活用，特殊句式歸納。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1、說秦的技巧與方法。 2、區(qū)別并記住幾個(gè)實(shí)詞與虛詞的用法。 【學(xué)法指導(dǎo)】 討論法、小組合作法 【導(dǎo)學(xué)流程】 導(dǎo)：從愛國的不同方式方法說起。 PPT 5分鐘 思： 方法—，先默看，后對(duì)議、組議 方法二，大聲朗讀。 研讀最后一段，直譯。并回答下列問題： 1、晉秦為

2、什么要攻鄭?鄭伯是怎樣說服燭的？ 2、晉文公為什么不愿向秦軍進(jìn)攻？燭愛國思想體現(xiàn)在哪些方面？ 3、討論燭之武的形象。 4、歸納課文中的詞類活用、古今詞，常用虛詞，各5例。 拔高題：直譯課后練習(xí)中的第三題中的短文；2、歸納文中所有“之”的用法和意義。 議： 小組群議。 10分鐘 展：每個(gè)小組選代表上臺(tái)展示自研成果，一個(gè)小組評(píng)議，用抽簽的方式?jīng)Q定 15分鐘 評(píng)：歸納、評(píng)議，老師采用 PPT 方式

3、 5分鐘。 測(cè)：題目當(dāng)場(chǎng)出，PPT 方式 5分鐘 【知識(shí)鏈接】 一、燭說秦伯運(yùn)用了高超的攻心術(shù)： 第一步，欲揚(yáng)先抑，以退為進(jìn)。（坦言知亡，避其銳氣：鄭既知亡矣。） 第二步，闡明利害，動(dòng)搖秦君。（亡鄭只對(duì)晉有利：鄰之厚，君之薄也。） 第三步，替秦著想，以利相誘。（舍鄭會(huì)對(duì)秦有益：君亦無所害。） 第四步，引史為例，挑撥秦晉。（君之所知也。） 第五步，推測(cè)未來，勸秦謹(jǐn)慎。（唯君圖之）

4、 二、文章結(jié)構(gòu)： 第1段：秦晉圍鄭。 第2段：臨危受命。 第3段：智退秦師。 第4段：晉師撤離。 三、熱身練習(xí)： 1．下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一組是（??? ） A． 秦軍汜（sì）南?????? 夜縋（zhuì）而出?????? 佚（yì）之狐 B． 共（gòng）其乏困???? 若不闕（jué）秦??????? 許君焦瑕（xiá） C． 秦伯說（yuè）??????? 杞（ qǐ ）子、逢孫、楊孫戍（sù）之 D． 微夫（fū）人之力不及此??? 失其所與(ｙǔ)，不知（zhì） 2、下列句子，加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（??? ） A、若舍鄭以為東道主（若：假如）?????

5、以亂易整，不武 （替代） B、焉用亡鄭以陪鄰? （陪：增加）????? 因人之力而敝之 （損害） C. 共其乏困? (供：供給)?????????????? 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉? （濟(jì)：渡河） D. 夫晉，何厭之有(厭：厭煩)?????????? 微夫人之力不及此（微：略微） 3、下列加點(diǎn)的詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（???????? ） A．微夫人之力不及此?????????? B．行李之往來，共其乏困 C．舍鄭以為東道主???????????? D．敢以煩執(zhí)事 4、下列句子中，與“若舍鄭以為東道主”的“以為” 用法相同的一組是（?? ） ① 吳廣以為然??????????

6、???????????????????? ② 然得而臘之以為餌 ③ 滿坐賓客無不伸頸，……以為妙絕 ④ 愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之 ⑤ 醫(yī)之好治不病以為功 A. ①③????? B.? ②④????? C. ③⑤　? 　D.②⑤ 5、下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是（?? ） A. 晉軍函陵，秦軍氾南????? B. 秦伯說，與鄭人盟 C. 失其所與，不知????????? D. 行李之往來，共其乏困 6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一項(xiàng)是（?? ） A、以其無禮。???????? B、以亂易正，不武。 C、敢以煩執(zhí)事。?????? D、越國以鄙遠(yuǎn)。 7、

7、下面對(duì)各句句式特點(diǎn)解說不正確的一項(xiàng)是（???? ） A、以其無禮于晉，且貳于楚也。（倒裝句中的介賓結(jié)構(gòu)后置） B、是寡人之過也。（判斷句） C、夫晉，何厭之有？（賓語前置） D、以亂易正，不武。（被動(dòng)句） 8、下列各句中加點(diǎn)詞與“燭之武退秦師”中的“退”用法不同的一項(xiàng)是（ ） A. 若不闕秦，將焉取之?????????? B. 越國以鄙遠(yuǎn) C. 若亡鄭而有益于君???????????? D. 既東封鄭 9、下列句子中“之”的用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：臣之壯也，猶不如人。 A、公從之。????????????? B、燭之武退秦師。 C、夫晉，何厭之有。??????

8、 D、行李之往來，共其乏困。 10．下列各句中的“其”不作人稱代詞的一項(xiàng)是（? ） A．共其乏困，君亦無所害?????? B．既東封鄭，又欲肆其西封 C．君知其難也???????????????? D．失其所與，不知 11．文學(xué)常識(shí)填空 A．《燭之武退秦師》選自___________，又名_______________，是我國歷史上第一部敘事詳細(xì)的____________（體裁）史書，相傳為_________末年_____國史官____________所著，主要記載了__________（朝代）前期各國政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交和文化方面的一些事情。 B．《左傳》是解釋《春秋》這部史書的，與《? ? 》《??????? 》并稱為“春秋三傳”。 2