《（浙江專(zhuān)用）2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第7周 周二 古詩(shī)鑒賞（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專(zhuān)用）2020版高考語(yǔ)文 精準(zhǔn)刷題（3讀+3練）第7周 周二 古詩(shī)鑒賞（含解析）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、周二 古詩(shī)鑒賞 閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。 梅花引·荊溪阻雪 蔣捷[注] 白鷗問(wèn)我泊孤舟。是身留。是心留。心若留時(shí)、何事鎖眉頭。風(fēng)拍小簾燈暈舞，對(duì)閑影，冷清清，憶舊游。 舊游舊游今在不?；ㄍ鈽?。柳下舟。夢(mèng)也夢(mèng)也，夢(mèng)不到、寒水空流。漠漠黃云、濕透木綿裘。都道無(wú)人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。 注　蔣捷：咸淳十年(1274)進(jìn)士。南宋亡，深懷亡國(guó)之痛，隱居不仕，其氣節(jié)為時(shí)人所重。 1．從體裁常識(shí)看，梅花引是________________，荊溪阻雪是__________________，全詞表現(xiàn)了詞人乘船阻雪于荊溪時(shí)的________________之情。 2．下片表現(xiàn)情感的

2、手法有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________

3、__________ 閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 南陵別兒童入京 李　白 白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。 呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。 高歌取醉欲自慰，起舞落日爭(zhēng)光輝。 游說(shuō)萬(wàn)乘苦不早，著鞭跨馬涉遠(yuǎn)道。 會(huì)稽愚婦輕買(mǎi)臣[注]，余亦辭家西入秦。 仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。 注　買(mǎi)臣：即朱買(mǎi)臣，西漢會(huì)稽人，早年家貧，以賣(mài)柴為生，擔(dān)柴時(shí)還常念書(shū)，他的妻子嫌他貧賤，棄而改嫁。朱買(mǎi)臣后受漢武帝賞識(shí)，任會(huì)稽太守。 3．本詩(shī)前六句敘寫(xiě)________________，后六句敘寫(xiě)________________，這對(duì)于后人了解李白的生平與思想具有重要的意義。 4．這

4、首詩(shī)在抒情手法上有什么特色？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，試作賞析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________

5、_______________________ ________________________________________________________________________ 閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 赤　壁 [明]杜庠 水軍東下本雄圖，千里長(zhǎng)江隘舳艫。 諸葛心中空有漢，曹瞞眼里已無(wú)吳。 兵銷(xiāo)炬影東風(fēng)猛，夢(mèng)斷簫聲夜月孤。 過(guò)此不堪回首處，荒磯鷗鳥(niǎo)滿煙蕪。 5．首聯(lián)寫(xiě)出了曹軍順長(zhǎng)江東下、睥睨一切的氣焰和威勢(shì)，與《赤壁賦》中對(duì)順流東下的曹軍“________________、________________”景象的描寫(xiě)同出機(jī)杼。 6．請(qǐng)賞析頸聯(lián)的表現(xiàn)手法

6、。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

7、 ________________________________________________________________________ 閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 杜陵叟 白居易 杜陵叟，杜陵居，歲種薄田一頃余。 三月無(wú)雨旱風(fēng)起，麥苗不秀多黃死。 九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。 長(zhǎng)吏明知不申破[注]，急斂暴征求考課。 典桑賣(mài)地納官租，明年衣食將何如？ 剝我身上帛，奪我口中粟。 虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉？ 不知何人奏皇帝，帝心惻隱知人弊。 白麻紙上書(shū)德音，京畿盡放今年稅。 昨日里胥方到門(mén)，手持尺牒牓鄉(xiāng)村。 十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免恩。

8、 注　申破：上報(bào)說(shuō)明，申報(bào)。 7．詩(shī)歌敘寫(xiě)了杜陵叟生活艱苦的兩個(gè)直接原因，分別是________________、________________。 8．請(qǐng)分析本詩(shī)的敘述特色。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________________

9、______________ 閱讀下面這首元曲，然后回答問(wèn)題。 [雙調(diào)]駐馬聽(tīng)·吹 白　樸 裂石穿云，玉管宜橫清更潔。霜天沙漠，鷓鴣風(fēng)里欲偏斜。鳳凰臺(tái)上暮云遮，梅花驚作黃昏雪。人靜也，一聲吹落江樓月。 9．白樸與__________、__________、鄭光祖被稱(chēng)為“元曲四大家”。 10．末兩句描寫(xiě)笛聲很有特色，請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)要賞析。 答：________________________________________________________________________ _________________________________________________

10、_______________________ ________________________________________________________________________ 閱讀下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 夏　意 蘇舜欽 別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍透簾明。 樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。 夏夜追涼 楊萬(wàn)里 夜熱依然午熱同，開(kāi)門(mén)小立月明中。 竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)。 11．這兩首詩(shī)描寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)有所不同。蘇詩(shī)旨在感受夏天當(dāng)午的____________，而楊詩(shī)則重在表現(xiàn)夏天晚上的____________。(每處4個(gè)字) 12．簡(jiǎn)析兩首詩(shī)景物描寫(xiě)的主

11、要手法及作用。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。 暗　香 [南宋]姜夔 辛亥之冬，余載雪詣石湖①。止既月，授簡(jiǎn)索句，且征新聲，作此兩曲。石湖把玩不已，使工伎肆習(xí)之，音節(jié)諧婉，乃名之曰《暗香》《疏影》。(《疏影》略) 舊時(shí)月色，算幾番照我，梅邊吹笛？喚起玉人，不管清寒與攀摘。何遜②而今漸老，都

12、忘卻、春風(fēng)詞筆。但怪得、竹外疏花，香冷入瑤席。 江國(guó)，正寂寂。嘆寄與路遙，夜雪初積。翠尊易泣，紅萼無(wú)言耿相憶。長(zhǎng)記曾攜手處，千樹(shù)壓、西湖寒碧。又片片吹盡也，幾時(shí)見(jiàn)得？ 注?、偈涸谔K州西南，與太湖通。南宋詩(shī)人范成大晚年退居石湖，自號(hào)石湖居士。②何遜：南朝梁詩(shī)人，任揚(yáng)州法曹時(shí)，廨舍有梅花，作《詠早梅》。這里作者以何遜自比。 13．張炎在《詞源》中說(shuō)：“詩(shī)之賦梅，惟和靖一聯(lián)而已，世非無(wú)詩(shī)，不能與之齊驅(qū)耳。詞之賦梅，惟姜白石《暗香》《疏影》二曲，前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，自立新意，真為絕唱。”和靖指的是北宋哪位詩(shī)人？姜夔詠梅詞的調(diào)名出自該詩(shī)人的《山園小梅》，請(qǐng)寫(xiě)出與此匹配的相關(guān)詩(shī)句。 答：___

13、_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．本詞著墨于梅，抒情委婉含蓄，請(qǐng)結(jié)合詞句簡(jiǎn)析這首詞的抒情特色。 答：____________________________________________

14、____________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案精析 1．詞牌(詞牌名)　題目　惆悵 2．(1)虛實(shí)結(jié)合。對(duì)往昔“花外樓”“柳下舟”溫馨舊游的回憶是虛寫(xiě)，對(duì)寒水、黃云、夜雪等景物的描寫(xiě)是實(shí)寫(xiě)，以虛襯實(shí)，虛實(shí)相映，突出了詞人懷念往昔和感傷現(xiàn)實(shí)的情感。 (2)托物言志。梅花是詞人的化身

15、，有著傲雪的精神，詞人引入梅花這一高潔的形象，使立意更深刻，從“有梅花，似我愁”可以看出梅花的精神和詞人相近。 3．歸家歡聚(或“豐收季節(jié)回家痛飲高歌起舞”)　離家入京(或“離家入秦”“出門(mén)遠(yuǎn)游”) 4．(1)借事抒情(寓情于事，通過(guò)場(chǎng)景描寫(xiě)來(lái)抒情)。開(kāi)頭描繪豐收的景象，襯托出詩(shī)人歸家時(shí)興高采烈的情緒。中間攝取了呼童、痛飲、高歌、起舞等幾個(gè)特寫(xiě)鏡頭，渲染了興奮、歡快、愉悅之情；并通過(guò)兒女嬉笑牽衣，側(cè)面烘托了詩(shī)人快樂(lè)喜悅的心情。 (2)借用典故(詠史抒懷)。詩(shī)人以朱買(mǎi)臣自比自許(或“把那些目光短淺、輕視自己才能的世俗小人比作‘會(huì)稽愚婦’”)，自以為西去長(zhǎng)安就可以像朱買(mǎi)臣一樣風(fēng)云際會(huì)、青云直

16、上，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。其自慰自信、滿懷希望之情溢于言表。 (3)直抒胸臆。末兩句激情洋溢，噴薄而出，極具感染力。“仰天大笑”，可以想見(jiàn)詩(shī)人躊躇滿志、慷慨得意的神態(tài)；“豈是蓬蒿人”，顯示了詩(shī)人自傲自負(fù)、高昂樂(lè)觀、堅(jiān)信未來(lái)的心理。詩(shī)人急切求用，渴望功業(yè)(積極進(jìn)取，豪邁奔放)的形象躍然紙上。 5．舳艫千里　旌旗蔽空 6．(1)對(duì)比。上句是千帆爭(zhēng)渡、煙焰張?zhí)斓膽?zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，下句卻描繪出一幅清幽的長(zhǎng)江月夜聽(tīng)簫圖，使讀者如臨其境，如聞其聲，突出歷史的滄桑感。(2)聯(lián)想想象。由赤壁之戰(zhàn)聯(lián)想到蘇軾泛舟赤壁的遺事，表達(dá)了詩(shī)人空虛悵惘的情緒。 7．自然災(zāi)害　人為災(zāi)禍(官府逼迫) 8．①詩(shī)歌前半部分用第三人稱(chēng)對(duì)杜

17、陵叟的遭遇進(jìn)行客觀敘述，語(yǔ)言明白曉暢，揭示客觀事實(shí)；“剝我身上帛，奪我口中粟”兩句由前面的第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)換為第一人稱(chēng)進(jìn)行敘述，易于表情達(dá)意，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)地方官員不顧民生、只追求政績(jī)行徑的強(qiáng)烈憤慨。②在敘述的過(guò)程中直抒胸臆，嚴(yán)厲痛斥不顧百姓死活的官吏就是“豺狼”。③敘述中飽含諷刺，比如“明知”“虛受”等詞，反映出官員乃至朝廷虛假的嘴臉。④在敘述的過(guò)程中屢屢發(fā)問(wèn)，能較好地引發(fā)讀者的思考。 9．關(guān)漢卿　馬致遠(yuǎn) 10．(1)末兩句運(yùn)用了以靜襯聲、動(dòng)靜結(jié)合的手法。“人靜也”展現(xiàn)了傍晚月夜靜謐之景，“一聲”的出現(xiàn)打破了寧?kù)o，讓人頓覺(jué)笛聲之空靈與悠揚(yáng)，恰如其分地展現(xiàn)了笛聲之意境與魅力?！按德浣瓨窃隆备莿?dòng)靜

18、結(jié)合，以空靈之笛、徐落之月、寧?kù)o之夜組成了一幅動(dòng)、靜、聲皆宜的月夜聽(tīng)笛之美景。 (2)作者運(yùn)用了夸張的手法，清亮悠揚(yáng)的笛聲仿佛能吹落天空的明月，突出笛聲極具穿透力，笛聲在夜空中回旋，又好像穿透了讀者的耳膜，在讀者腦海中響起，形象地體現(xiàn)了笛聲撼動(dòng)人心的魅力，讓讀者有身臨其境之感。 11．清幽靜謐　心靜自涼(意思相近即可) 12．(1)蘇詩(shī)，以襯托為主，用“時(shí)一聲”來(lái)襯托前三句所營(yíng)造的寧謐幽靜之境，以有聲襯無(wú)聲；也以動(dòng)襯靜，以流鶯之啼鳴，讓整個(gè)畫(huà)面靈動(dòng)豐滿起來(lái)，表現(xiàn)了盛夏炎熱之時(shí)的一種清幽之境、悠曠之情。(2)楊詩(shī)，以渲染為主，以“追涼”著筆，通過(guò)皎潔的月光、婆娑的竹林、濃密的樹(shù)蔭、悅耳的蟲(chóng)吟，以及作者悄然佇立的身影，勾勒出一幅夏夜追涼圖，表達(dá)了作者對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)。 13．林逋。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。 14．(1)通過(guò)今昔對(duì)比，抒寫(xiě)盛衰之感。如由“舊時(shí)月色”展開(kāi)回憶，到“而今漸老”回到現(xiàn)實(shí)(或現(xiàn)實(shí)中的“嘆寄與路遙”與“相憶”“長(zhǎng)記”引出往昔的“攜手”)，表現(xiàn)出詞人內(nèi)心的跌宕變化，情感的波瀾起伏。(2)最后兩句寫(xiě)梅花的凋落飄零，“又片片吹盡也”，語(yǔ)似平淡卻滿含感嘆惋惜之情?！皫讜r(shí)見(jiàn)得”，一語(yǔ)雙關(guān)，梅花何時(shí)開(kāi)？相憶之人何時(shí)再逢？語(yǔ)義重疊，韻味深長(zhǎng)。 6