《（浙江專用版）2019高考語文二輪復(fù)習 優(yōu)編增分練 第一部分 瞄準題點精準訓練 專題二 精準訓練六 提高非連續(xù)性實用文本概括題的概括精度》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用版）2019高考語文二輪復(fù)習 優(yōu)編增分練 第一部分 瞄準題點精準訓練 專題二 精準訓練六 提高非連續(xù)性實用文本概括題的概括精度（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 精準訓練六　提高非連續(xù)性實用文本概括題的概括精度 練前提示　浙江卷實用類、論述類文本閱讀考查自從2018年高考改為非連續(xù)性實用文本以來，其主觀題還是以歸納概括為主，而且要求同2016、2017年高考卷的主觀題一樣概括精、準、細。這類題型主要是確定準閱讀范圍后精讀深析，劃分層次，提取關(guān)鍵信息，按照題干加工成答案即可。尤其要善于對篩選出來的信息文字進行“精加工”。找得準，“整”得狠，是答主觀題的要訣。另外，概括時不可忽視圖表文本里的信息。 一、閱讀下面的文字，完成文后題目。 材料一： 新華社華盛頓1月27日電　美國科學家發(fā)現(xiàn)，蚊子能迅速學會識別并記住讓其不愉快的人的氣味。這一發(fā)現(xiàn)可

2、能對預(yù)防蚊子叮咬以及防止其傳播疾病具有重要意義。 最新一期美國《當代生物學》雜志發(fā)表的研究顯示，蚊子一旦將一些人的特定氣味與不愉快的感覺聯(lián)系起來，下次叮咬時就會避開散發(fā)這種氣味的人。參與研究的華盛頓大學杰弗里·里費爾在一份聲明中說：“一旦蚊子以厭惡的方式學習識別某些氣味，那么這些氣味就會讓它們產(chǎn)生厭惡反應(yīng)，就像對驅(qū)蚊劑的反應(yīng)一樣?！? 長期以來，人們已經(jīng)意識到，蚊子更愛叮咬某些人，而非隨機叮咬。里費爾等研究人員對此展開了研究。首先，研究人員通過實驗讓蚊子學會將特定的人或特定的動物的氣味與不愉快的機械沖擊和振動聯(lián)系在一起。24小時后，他們利用Y型迷宮評估這些受過訓練的蚊子。結(jié)果顯示，蚊子不會選

3、擇氣味讓其“不爽”的人，而是更多地去叮咬對照組目標。進一步研究顯示，與情緒相關(guān)的多巴胺在蚊子的厭惡學習中發(fā)揮關(guān)鍵作用，缺乏多巴胺受體的轉(zhuǎn)基因蚊子失去了學習能力。 里費爾認為，通過了解蚊子如何決定叮咬哪類人等行為，可以更好地了解蚊子的基因和神經(jīng)是如何發(fā)揮作用的，這有助于開發(fā)出更有效的控蚊工具。 材料二： 蚊子會傳播很多疾病，如登革熱和寨卡。微軟聯(lián)合創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾發(fā)布在博客上的圖表指出，蚊子每年造成的人類死亡比地球上任何其他動物都多。這也促使人們發(fā)起所謂的“蚊子大戰(zhàn)”。最近的一項實驗可能成為這場戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，因為它可能讓我們擁有了一種令人驚訝的潛在革命性武器，即訓練蚊子學習和記憶的能力。

4、 最新發(fā)表在《當代生物學》雜志上的一項研究宣稱，當你對即將咬你的蚊子揮出巴掌時，它會學會將你的個人氣味與危及生命的經(jīng)歷聯(lián)系起來，并在未來會避開你。如同美國華盛頓大學神經(jīng)生態(tài)學家杰夫·里弗爾在接受《國家地理》雜志采訪時所描述的那樣：“它們本質(zhì)上是巴甫洛夫蚊子?！薄鞍透β宸虻墓贰笔且豁椫膶嶒?，即狗被訓練按照條件反射分泌唾液，這與訓練蚊子避開某些人的方法相類似。當人拍打蚊子時，通常會在皮膚上產(chǎn)生微小的震動，從而打斷昆蟲叮咬的企圖。在這項研究中，研究人員在20分鐘的實驗中重現(xiàn)了這些振動，發(fā)現(xiàn)當蚊子的叮咬被這些振動干擾時，它們就會避開這種氣味長達24小時。 加州大學戴維斯分校的沃爾特·利爾對《國

5、家地理》雜志表示，“現(xiàn)在我們知道有些化合物會觸發(fā)蚊子這種避免叮人的記憶，我們可能會使用一種配方，它不僅包括主動驅(qū)避劑(比如避蚊胺)，而且還包括一些會引發(fā)它們避免記憶的化合物”。 材料三： 里費爾等研究人員發(fā)現(xiàn)，通過訓練，蚊子可以把特定氣味和引起其不適的沖擊、振動聯(lián)系在一起。經(jīng)過訓練的蚊子在24小時后被關(guān)進Y型迷宮嗅覺儀，它們有兩條路可以選擇，一條是以前特別喜歡的味道，另一條是對照組。經(jīng)過科學家的反復(fù)沖擊和振動，蚊子學乖后，毅然避開了它們先前十分喜歡的味道。之后通過CRISPR(基因編輯技術(shù))和RNAi(干擾技術(shù))，科學家們又確定多巴胺是蚊子具有厭惡性學習能力的關(guān)鍵因素。 1．下列關(guān)于蚊子

6、學習并記憶氣味問題的表述，不正確的一項是(　　) A．蚊子一旦將一些人的氣味與不愉快的感覺聯(lián)系起來，下次叮咬時就會避開散發(fā)這種氣味的人。盡管這氣味可能是它先前喜歡的。 B．研究中，科學家讓蚊子以厭惡的方式學習識別某些氣味，使它們產(chǎn)生厭惡反應(yīng)，就像對驅(qū)蚊劑的反應(yīng)一樣。 C．“巴甫洛夫的狗”被訓練按照條件反射分泌唾液，巴甫洛夫訓練蚊子避開某些人的研究與這個方法相類似。 D．當人拍打蚊子時，通常會在皮膚上產(chǎn)生微小的振動，從而打斷蚊蟲叮咬的企圖，科學家在實驗過程中重現(xiàn)了這些振動。 答案　C 解析　訓練蚊子具有學習與記憶能力的不是巴甫洛夫。 2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，不正確的一項

7、是(　　) A．材料一和材料二都提到蚊子能學會識別并記住讓其不適的人的氣味，材料二指出訓練蚊子避開某些人的方法與巴甫洛夫條件反射研究的方法類似。 B．三則材料中的一系列發(fā)現(xiàn)可能對預(yù)防蚊子叮咬，防止其傳播疾病具有重要意義。即通過了解蚊子的基因和神經(jīng)如何發(fā)揮作用，最終發(fā)現(xiàn)一些能觸發(fā)蚊子記憶的化合物。 C．微軟聯(lián)合創(chuàng)始人比爾·蓋茨發(fā)布在博客上的圖表顯示，蚊子每年造成的人類死亡比地球上任何其他動物都多，這表明蚊子傳播疾病的危害極大。 D．人們?yōu)楸苊馕米佣Ｒ淼奈：Χl(fā)起所謂的“蚊子大戰(zhàn)”，華盛頓大學杰弗·里費爾參與研究的這項實驗可能成為這場戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。 答案　B 解析　研究的最終結(jié)果是

8、可能會使用一些配方，利用“這些化合物”進而達到預(yù)防蚊子叮咬，防止其傳播疾病的最終目的；選項中“發(fā)現(xiàn)一些能觸發(fā)蚊子記憶的化合物”與材料二第三段“現(xiàn)在我們知道有些化合物會觸發(fā)蚊子這種避免叮人的記憶”矛盾。 3．科學家發(fā)現(xiàn)蚊子有學習和記憶的能力。這個研究過程是分哪幾步進行的？請結(jié)合三則材料概括并簡述。 答：________________________________________________________________________ 答案　①找到氣味目標。找到蚊子喜歡叮咬的特定的人或特定的動物，并找到對照組目標。②厭惡式學習。通過反復(fù)沖擊和振動，讓蚊子學會將特定的人或動物的氣味

9、與不愉快的感覺聯(lián)系起來。③測試評估。24小時后，把經(jīng)過訓練的蚊子關(guān)進Y型迷宮嗅覺儀，嗅覺儀兩個方向一頭是蚊子先前喜歡的氣味，一頭是對照組目標，觀察其對氣味的選擇，發(fā)現(xiàn)蚊子避開了先前喜歡的氣味。④確定影響學習與記憶能力的因素。通過基因編輯技術(shù)和RNAi干擾技術(shù)，確定多巴胺是蚊子具有厭惡性學習能力的關(guān)鍵因素。 二、閱讀下面的文字，完成文后題目。 材料一： 近日，國辦印發(fā)《關(guān)于推進醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)和發(fā)展的指導(dǎo)意見》，明確今年全面啟動多種形式的醫(yī)聯(lián)體建設(shè)試點，提出組建三級、二級公立醫(yī)院及政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)全部參與的多種形式的醫(yī)聯(lián)體。在城市主要組建醫(yī)療集團，由三級公立醫(yī)院牽頭，聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機

10、構(gòu)、護理院、專業(yè)康復(fù)機構(gòu)等，形成資源共享、分工協(xié)作的管理模式；在縣城主要組建醫(yī)療共同體，以縣級醫(yī)院為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為樞紐、村衛(wèi)生室為基礎(chǔ)，與鄉(xiāng)村一體化管理有效銜接；跨區(qū)域組建?？坡?lián)盟，以?？茀f(xié)作為紐帶，組建區(qū)域間若干特色專科聯(lián)盟，重點提升重大疾病救治能力；在邊遠貧困地區(qū)發(fā)展遠程醫(yī)療協(xié)作網(wǎng)，公立醫(yī)院向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)提供遠程醫(yī)療、遠程教學、遠程培訓等任務(wù)。利用信息化手段促進資源縱向流動。醫(yī)聯(lián)體內(nèi)部形成分工協(xié)作機制，推動形成基層首診、家庭醫(yī)生服務(wù)等分級診療模式。 不論哪種合作模式，其目的都在于通過優(yōu)化醫(yī)療資源結(jié)構(gòu)布局，提升醫(yī)療服務(wù)體系整體效能，讓老百姓在家門口享受到連續(xù)、省錢且優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

11、 (摘編自2017年5月2日《人民日報》) 材料二： 2015年8月，深圳以羅湖區(qū)為試點，啟動了醫(yī)療機構(gòu)集團化改革。 羅湖區(qū)整合區(qū)屬5家醫(yī)院和23家社康中心，成立唯一法人的基層醫(yī)療集團——羅湖醫(yī)院集團，形成“人員編制一體化、運行管理一體化、醫(yī)療服務(wù)一體化”的“管理共同體”。該集團重新調(diào)整和明確集團內(nèi)各醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的功能定位：醫(yī)院逐漸向提供危急重癥、疑難復(fù)雜疾病的診療服務(wù)和科研教學轉(zhuǎn)變；社康中心逐漸向提供常見多發(fā)病診療、預(yù)防保健和公共衛(wèi)生服務(wù)轉(zhuǎn)變。 成立羅湖醫(yī)院集團不是為了做強做大醫(yī)院，而是為了舉集團之力做強基層。因此，羅湖醫(yī)院集團不斷將工作重心和優(yōu)質(zhì)資源下沉，并建立財政補助、收費

12、價格激勵引導(dǎo)機制，做強做實社康中心。 為此，集團采取了如下改革措施：一是公開招聘優(yōu)秀全科醫(yī)生，聘請外籍優(yōu)秀全科醫(yī)生對集團內(nèi)全科醫(yī)生進行培訓，組織專科醫(yī)生進行全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓，鼓勵集團?？漆t(yī)生到社康中心開設(shè)工作室；二是社康藥品目錄與集團內(nèi)各醫(yī)院藥品目錄一致，達到1 350種，針對缺藥品種，集團24小時內(nèi)配送到家；三是改善社康中心醫(yī)療裝備水平，在部分區(qū)域社康中心配置了CT、胃鏡、眼底照相等設(shè)備，并打造“社康檢查、醫(yī)院診斷”模式。 同時，羅湖醫(yī)院集團對醫(yī)保基金管理方式進行突破性改革，對簽約參保人的住院統(tǒng)籌基金實行“總額管理，結(jié)余留用”的制度，發(fā)揮醫(yī)保支付經(jīng)濟杠桿的倒逼作用，促使集團主動下沉資源做

13、強社康中心，做好預(yù)防保健和健康管理，讓簽約參保人少得病、少得大病。簽約參保人越健康，集團越受益，推動醫(yī)保從“保疾病”向“保健康”轉(zhuǎn)變，促進醫(yī)院集團從“治病掙錢”向“防病省錢”轉(zhuǎn)變。 改革兩年多來，“羅湖模式”試點正在逐漸破解社康“缺醫(yī)少藥”“檢查不方便”“只簽約不服務(wù)”“重醫(yī)輕防”“醫(yī)養(yǎng)分離”五大難題，初步實現(xiàn)了社康中心能力、預(yù)防保健能力、患者滿意度、醫(yī)務(wù)人員收入“四提升”和醫(yī)院運營成本、居民就醫(yī)成本“兩下降”?！皬娀鶎?，促健康”的醫(yī)改目標成效初顯。(摘編自2017年9月1日深圳新聞網(wǎng)，有改動) 材料三： 目前，全國醫(yī)療聯(lián)合體的建設(shè)多數(shù)以臨床醫(yī)療服務(wù)的簡單“聯(lián)合”為主，但由于缺乏有效的激

14、勵措施，下派醫(yī)生去基層坐診往往靠所在醫(yī)院的行政指令，而非本人意愿，因而大多應(yīng)付差事。而基層醫(yī)生僅靠在三級醫(yī)院進行的短期培訓，也很難真正提高水平、獲得患者信任，導(dǎo)致這一做法徒有虛名，沒有實效。 醫(yī)聯(lián)體的政策本意，在于“小病在社區(qū)，大病在醫(yī)院”。然而，現(xiàn)實操作中，醫(yī)聯(lián)體幫助大醫(yī)院在基層社區(qū)中建立了更多的“掛號窗口”，方便了患者進一步向上聚集，也加劇了居民看病難、看病貴的問題。 一些三級醫(yī)院院長甚至坦言，牽頭形成醫(yī)聯(lián)體的一大動力就在于與其他三級醫(yī)院競爭，吸引下面縣鄉(xiāng)更多的患者。同時，也通過醫(yī)聯(lián)體尋找下級醫(yī)療機構(gòu)中的管理與臨床人才，將優(yōu)秀的人才向上虹吸，這顯然也會帶來對患者的虹吸。 從一定程度上

15、講，醫(yī)聯(lián)體已經(jīng)變成了大醫(yī)院重分勢力范圍，從基層汲取醫(yī)生、汲取患者的捷徑。依托醫(yī)聯(lián)體來建立提升基層醫(yī)療服務(wù)能力的長效運行機制，困難重重。 (摘編自搜狐網(wǎng)) 4．下列對醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)中有關(guān)“羅湖模式”的理解，不正確的一項是(　　) A．深圳市羅湖區(qū)試行的基層醫(yī)療機構(gòu)集團化管理，整合了集團內(nèi)5家區(qū)屬醫(yī)院和23家社康中心的資源，設(shè)立了6個資源共享中心，避免了資源的浪費。 B．羅湖醫(yī)院集團設(shè)立了6個管理中心，統(tǒng)一對集團內(nèi)的人力資源、財務(wù)、質(zhì)控、信息、科教、綜合等相關(guān)工作進行管理，實現(xiàn)了人員編制、運行管理的一體化。 C．為了實現(xiàn)“強基層，促健康”的醫(yī)改目標，“羅湖模式”在優(yōu)化醫(yī)療資源結(jié)構(gòu)布局的同

16、時，還對社康中心的醫(yī)療設(shè)備、醫(yī)技人才、資金管理等給予更多支持。 D．在“羅湖模式”中，醫(yī)療集團內(nèi)部各醫(yī)療衛(wèi)生功能定位明確，醫(yī)院與居民皆受益，有效地解決了醫(yī)聯(lián)體建設(shè)中大醫(yī)院重分勢力范圍等問題，值得在全國推廣。 答案　D 解析　“有效地解決了醫(yī)聯(lián)體建設(shè)中大醫(yī)院重分勢力范圍等問題”錯，根據(jù)材料三可知，從一定程度上，醫(yī)聯(lián)體存在大醫(yī)院重分勢力范圍等弊端。羅湖模式有沒有解決這個問題，文中并無相關(guān)信息。 5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(　　) A．在醫(yī)聯(lián)體建設(shè)和發(fā)展中，國家建議建立四種合作模式：在城市主要組建醫(yī)療集團、在縣城主要組建醫(yī)療共同體、跨區(qū)域組建專科聯(lián)盟以及在邊遠貧困地區(qū)

17、發(fā)展遠程醫(yī)療協(xié)作網(wǎng)。 B．按醫(yī)聯(lián)體政策的構(gòu)想，如果同一個區(qū)域內(nèi)的各級醫(yī)療機構(gòu)組成一個醫(yī)療聯(lián)合體，并實現(xiàn)人、財、物等資源的橫向流動，那么，老百姓看病難的問題就有望得到解決。 C．—些醫(yī)生不愿意被下派到基層坐診，即便去了，也是應(yīng)付差事；醫(yī)院對基層醫(yī)生的短期培訓也徒有虛名，沒有實效：其根本原因是沒有得到上級醫(yī)院和醫(yī)生的大力支持。 D．建立醫(yī)聯(lián)體是為了讓老百姓在家門口享受到省錢且優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，可是在推行過程中，基層優(yōu)秀人才和患者被向上虹吸，基層首診、分級診療的理想根本無法實現(xiàn)。 答案　A 解析　B項“橫向流動”錯，同一個區(qū)域內(nèi)的各級醫(yī)療機構(gòu)組成的醫(yī)聯(lián)體，人、財、物等資源應(yīng)該是縱向流動。C項

18、“其根本原因是沒有得到上級醫(yī)院和醫(yī)生的大力支持”錯，材料三認為，下派醫(yī)生應(yīng)付差事、培訓沒有實效是因為缺乏有效的激勵措施，醫(yī)聯(lián)體的建設(shè)只停留在醫(yī)療服務(wù)的簡單“聯(lián)合”上。D項“理想根本無法實現(xiàn)”說法絕對。 6．在介紹醫(yī)聯(lián)體的建設(shè)和發(fā)展上，材料二和材料三有哪些不同？ 答：________________________________________________________________________ 答案　①內(nèi)容不同：材料二以羅湖模式為例著重介紹了醫(yī)聯(lián)體建設(shè)和發(fā)展中采取的有效措施；材料三重在呈現(xiàn)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)和發(fā)展中出現(xiàn)的問題。②態(tài)度不同：材料二對醫(yī)聯(lián)體建設(shè)和發(fā)展取得的成效表現(xiàn)出贊賞和樂觀的態(tài)度；材料三對醫(yī)聯(lián)體建設(shè)和發(fā)展中出現(xiàn)的問題表現(xiàn)出一定程度的擔憂。 6