《(全國(guó)通用)2020版高考語文加練半小時(shí) 第五章 古詩(shī)詞鑒賞 專題一 單文精練一 宿府(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(全國(guó)通用)2020版高考語文加練半小時(shí) 第五章 古詩(shī)詞鑒賞 專題一 單文精練一 宿府(含解析)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單詩(shī)精練一 宿府
閱讀下面這首詩(shī),然后回答問題。
宿府①
杜 甫
清秋幕府井梧寒,獨(dú)宿江城蠟炬殘。
永夜角聲悲自語,中天月色好誰看?
風(fēng)塵荏苒音書絕,關(guān)塞蕭條行路難。
已忍伶俜②十年事,強(qiáng)移棲息一枝安。
注?、俅嗽?shī)作于唐代宗廣德二年(764),距“安史之亂”爆發(fā)已是十年,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)的杜甫經(jīng)劍南(四川中部)節(jié)度使嚴(yán)武保薦,為節(jié)度使幕府參謀,因家在城外,不得不長(zhǎng)期住在府內(nèi)。②伶俜 (pīnɡ):流離失所。
1.從詩(shī)歌的體裁角度看,這是一首________詩(shī),首句“清秋幕府井梧寒”中的“清”“寒”二字烘托出詩(shī)人________的心境。
2.結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析詩(shī)人為何發(fā)出“中天月
2、色”無人欣賞的慨嘆。
答:
1.詩(shī)的前四句詩(shī)人使用了________、________、________、________四個(gè)意象,描寫了環(huán)境________的特點(diǎn)。
2.前兩聯(lián)是如何來寫清秋之景的?試從表達(dá)技巧的角度作簡(jiǎn)要分析。
答:
答案精析
第一組
1.七言律詩(shī)(律詩(shī)) 悲涼
2.①?gòu)摹帮L(fēng)塵荏苒音書絕”句可以看出,詩(shī)人飽經(jīng)戰(zhàn)亂,與親朋音信斷絕,沒了聯(lián)系。②從“關(guān)塞蕭條行路難”句可以看出,因關(guān)塞戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā),歸路荒涼艱難,有家難回,也象征著詩(shī)人仕途的艱難。③從“已忍伶俜十年事”句可以看出,“安史之亂”后的十年間,詩(shī)人處于流離失所的境地。④從“強(qiáng)移棲息一枝安”句可以看出,詩(shī)人暫依幕府,但只是求得暫時(shí)安居,政治抱負(fù)仍難實(shí)現(xiàn)。
第二組
1.井梧 蠟炬 角聲 月色 寒涼
2.①視聽結(jié)合,選取視覺形象寒桐、殘燭、月色與聽覺形象角聲,組成一幅“清秋圖”。(從遠(yuǎn)近結(jié)合的角度分析亦可)②以動(dòng)襯靜,以徹夜回蕩的角聲來反襯四周的清寂。③擬人,將角聲當(dāng)人寫,角聲在悲切地自言自語。
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