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火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案及程序 根據(jù)龍山縣教育局安辦“加強學校安全管理，確保學校師生安全”為主題的“安全教育月”活動要求，為進一步加強學校安全管理，落實各項安全管理措施，增強師生安全意識和提高避險能力，特制訂本方案。 一、指導思想 為確保在出現(xiàn)意外火災(zāi)的情況下，全校師生能有序疏散，防止和最大限度地減少傷亡和損害。 二、演練目的 進一步強化師生消防安全教育，增強消防安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，讓師生了解有關(guān)消防知識，提高自救和緊急避險的能力。 三、災(zāi)害預設(shè) 初三（20）班教室（新教學樓3樓），因電源插座起火導致教室火災(zāi)，其它班級正在上課。 四、組織機構(gòu) 指 揮 長：向邦勇 執(zhí)行指揮：劉 軍 成 員：全體行政人員 1、指 揮 長：向邦勇（領(lǐng)導、指揮《方案》的總實施） 2、執(zhí)行指揮：劉 軍（現(xiàn)場指揮《方案》各項措施的具體實施） 3、滅火自救組： 組長：范才進 成員：田銀科、鄧小春 當險情發(fā)生時，在消防車還沒有來到學校，以最短的時間、最快速度使用滅火器先進行滅火自救。引導消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場搶險。 4、報警、警報組： 組長：張昌平 成員：康碧瓊 當險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度撥打“119”進行報警，通知門衛(wèi)打開學校大門，廣播通知全校師生緊急疏散撤離、切斷全校電源。 5、安全疏散組： 組長：李開碧、張興兵 成員：各班班主任 當險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度將指揮全校師生安全撤離到學校運動場。 6、救護、護送組： 組長：向明程 成員：彭建華 陳曉兵 陳鵬飛 肖 奇 7、險情支援組： 組長：楊再勇 成員：彭順忠 楊 民 田禮成 陳廣仕 當險情發(fā)生時，以最短的時間到各個最需要的地方，負責、協(xié)調(diào)、指揮各級部師生撤離，維持學生秩序。 8、后勤保障組： 組長：鄭連勝 李曉艷 成員：潘齊利 莫 云 羅海燕 陳雪東 負責保障滅火用水供應(yīng)和其他滅火物資設(shè)施供應(yīng)，以及滅火后的水、電、現(xiàn)場搶修、恢復等工作。 9、警戒保衛(wèi)組： 組長：陳勝銀 成員：張 軍 肖 煒 董 超 楊 波 負責攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場；阻止歹徒趁火打劫。 五、前期準備 1、落實安全措施。學校安全領(lǐng)導小組定期進行消防工作檢查。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施維護情況，火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查等等。 2、對學生進行消防安全教育，向?qū)W生強調(diào)有關(guān)安全知識，宣傳疏散時要注意的問題，應(yīng)急自救辦法等。 3、班主任要教育學生發(fā)生火災(zāi)時的注意事項：（1）遇事不慌，頭腦冷靜；（2）判明情況，思考對策；（3）積極自救，互相幫助；（4）聽從指揮，有序疏散；（5）記住疏散路線；（6）切忌恐慌，相互踐踏。 4、后勤組檢查、準備好各安全通道的鑰匙；劃定安全警戒線；配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)施。 六、演習流程 學校教學樓發(fā)生火災(zāi)，教師馬上向校長室報告火災(zāi)險情，校長宣布馬上啟動應(yīng)急預案，迅速組織師生撤離，同時緊急撥打火警電話119求救，并向上級主管領(lǐng)導緊急匯報險情。 [一]、鳴放火災(zāi)發(fā)生預警信號，廣播緊急通知：“老師、同學們，請注意：初三（20）班教室現(xiàn)發(fā)生火災(zāi)，為確保安全，請全體師生按照學校安排的行走路線有序、迅速地撤離到集中地，請務(wù)必聽從指揮，不要心慌”。 [二]、關(guān)閉樓層電源開關(guān)總閥。 教學樓電源開關(guān)總閥：（具體位置）。 負責人員：董天樹 職 責：當險情發(fā)生時，被指定的老師首先想到要關(guān)閉電源總閥，以最短時間、最快速度保證學校人員傷亡，財產(chǎn)損失減少到最小程度。 [三]學生緊急撤離疏散分組與負責 應(yīng)急一組：班主任與任課老師 ①首先由任課老師組織學生迅速從教室前、后門疏散，在走廊排隊（按早操隊伍）； ②班主任迅速到本班，指揮學生疏散。 職 責：當險情大時，以最短的時間、最快速度將學生安全撤離到學?；@球場或足球場。 應(yīng)急二組：在辦公室辦公的所有老師。 職 責： A、當險情大時，首先關(guān)閉電源開關(guān)總閥；其后，按就近原則，以最短的時間、最快速度到達教學樓①號、②、③號樓梯口，現(xiàn)場看守。 B、每個班學生都由相關(guān)老師帶領(lǐng)疏散，保護學生的安全。 應(yīng)急三組：在功能室實驗室上課的老師 1、首先由上課的老師迅速有序地組織學生排隊（可按早操隊伍）； 2、班主任迅速到位，指揮學生疏散。 職 責：當險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度將學生安全撤離到學校足球場。 應(yīng)急四組：在操場上課的體育老師 1、體育老師現(xiàn)場組織； 2、班主任迅速到位指揮。 職 責： 1、當險情發(fā)生，以最短的時間、最快速度組織本班學生在操場上排好隊，等待班主任。 2、在足球場留一位體育教師，指揮相繼到來的各班隊伍，保持秩序。 3、其余體育老師則迅速到達教學樓樓梯口指揮各班隊伍安全撤離。待全校學生安全撤離教學樓后，再馬上到籃球場、足球場，協(xié)助指揮各班隊伍秩序。 攝影：彭英清、田芳芳 職責：將演習的整個過程拍攝下來，以圖象資料交學校檔案室保存。 [四]、注意事項： 1、校園發(fā)生突發(fā)情況緊急疏散時，在教室上課的老師是該班的直接負責人。教育學生首先要冷靜，穩(wěn)定學生情緒，有序地組織學生從教室前、后門迅速撤離。樓上的班級迅速按指定樓梯下樓。 2、學生撤離教室后，服從學校有關(guān)人員的統(tǒng)一指揮安排，到學校運動場集中。 3、各班到達集合點，班主任迅速清查 本班人數(shù)，上報年級組長，再上報執(zhí)行指揮，最后上報指揮長。田芳芳負責清查教師人數(shù)，并將情況上報執(zhí)行指揮。 4、發(fā)生火災(zāi)時任何現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)該立即切斷電源，采取應(yīng)急措施方案，組織人員疏散，撤離現(xiàn)場，撤離時應(yīng)先保證火源發(fā)生點的班級學生先撤離。 5、教學樓樓梯通道狹窄，要求不帶班的教職員工在樓梯各處指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直至全校最后一個班學生離開后才能離開。離開前還要清查所負責樓層是否有師生、電源是否關(guān)閉。清查完畢迅速到集中地點跟本級部匯合，協(xié)助級組長維持學生隊伍秩序。 七、演練小結(jié) 由學校領(lǐng)導對這次演練進行總結(jié)，對表現(xiàn)較好的班級進行表揚，對表現(xiàn)不夠好的班級提出批評整改意見。 附：（1）疏散路線： 新教學樓 26 → 樓梯 25 ← 23 ← 22 → 樓梯 21 ← 20 ← 樓梯 教務(wù)室 27 → 樓梯 28 ← 29 ← 30 → 樓梯 31 ← 32 ← 樓梯 生物儀器室 團委 樓梯 34 33 物理實驗室 樓梯 物理儀器室 化學儀器室 樓梯 初三辦公室 舊教學樓 35 → 36 → 樓梯 37 ← 38 ← 42 → 41 → 樓梯 40 ← 39 ← 43 44 樓梯 45 46 （2）樓梯口人員安排 新教學樓 26 → 彭翠娥 尚 銘 25 ← 23 ← 22 → 彭南清 夏艾文 21 ← 20 ← 張冬云 賈開輝 教務(wù)室 27 → 周明艾易巧玲 28 ← 29 ← 30 → 謝 群 黃家勝 31 ← 32 ← 王水英 林 靜 生物儀器 室 團委 賈紅梅張凝燚 34 33 物理實驗 室 向季桃 肖淑輝 物理儀器室 化學儀器室 方 向 侯海燕 初三辦公 室 舊教學樓 35 → 36 → 盛 力 向昌靈 37 ← 38 ← 42 → 41 → 向理芝 郭宏燕 40 ← 39 ← 43 44 向盛林 田秀瓊 45 46 召市初中 2012-3