《一年級上冊音樂教案 第五單元《大家來勞動》人音版（簡譜）（2014秋）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級上冊音樂教案 第五單元《大家來勞動》人音版（簡譜）（2014秋）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《大家來勞動》教學(xué)設(shè)計 （演唱課） 一、教材分析 《大家來勞動》是一首描繪勞動生活的創(chuàng)作歌曲，2/4拍，四樂句一段體結(jié)構(gòu)。歌曲節(jié)奏齊整，旋律鏗鏘有力，采用重復(fù)手法模仿勞動號子的音調(diào)，生動地描繪了大家喊著號子、齊心協(xié)力、努力勞動的情景。 二、教學(xué)目標 1.用鏗鏘有力的聲音演唱歌曲。 2.用打擊樂器為歌曲伴奏。 三、教學(xué)重點與難點 教學(xué)重點：有節(jié)奏感地演唱歌曲。 教學(xué)難點：學(xué)習(xí)與勞動發(fā)出的聲音相對應(yīng)的各種節(jié)奏型。 四、教學(xué)過程 1.導(dǎo)入 過渡語：同學(xué)們好，你們看，圖上有三位同學(xué)，他們在干什么？ （勞動.jpg）。 過渡語：他們在教室里做大掃除呢。你能模仿他們勞動時的動作

2、，并發(fā)出聲音嗎？ 2.節(jié)奏游戲： （1）擦桌子： （擦桌子.jpg）。 過渡語：我們先來模仿擦桌子的動作，發(fā)出聲音“ca ca”。 （擦桌子節(jié)奏 全圖.jpg）。 過渡語：勞動的節(jié)奏和我們學(xué)過的節(jié)奏是一樣的，兩個四分音符是“走 走”。我們來擦桌子“ca ca”。 （2）修椅子： （修椅子.jpg）。 過渡語：請你們跟老師做修椅子的動作，發(fā)出聲音“dongdong dong”。 （修椅子節(jié)奏 全圖.jpg）。 過渡語：對應(yīng)的節(jié)奏是“跑跑 走”，修椅子是“dongdong dong”。 （3）掃地： （掃地.jpg）。 過渡語：我們來掃地，發(fā)出聲音“shua-”。

3、 （掃地節(jié)奏 全圖.jpg）。 過渡語：掃地對應(yīng)的節(jié)奏是“走 -”,這是二分音符，拍手一拍、打開一拍，一共兩拍，跟老師邊拍手邊讀“走 -”。掃地的“shua-”就是兩拍。 （4）游戲： 過渡語：好，我們玩一個游戲，我說動作，你們快速反應(yīng)，邊做動作邊發(fā)出聲音。 （勞動.jpg）。 師生游戲。 過渡語：看來，同學(xué)們做大掃除真熱鬧??！我們學(xué)唱一首歌，給他們加把勁。 3.新授歌曲《大家來勞動》 （1）學(xué)生看譜例，聽歌曲。 （譜例.jpg）。 播放音頻（大家來勞動 范唱.mp3）。 （2）襯詞的作用： 過渡語：原來這首歌里也有很多襯詞呀，“嗨喲加把勁喲，嗨喲加把勁喲，”這樣的襯詞

4、，唱起來還真是帶勁喲！我們趕快來學(xué)唱吧。 （3）學(xué)唱歌曲。 ① 教師唱四小節(jié)，學(xué)生唱四小節(jié)。 ② 在第七和第八小節(jié)出現(xiàn)兩個“嗬”，第一個“嗬”唱兩拍，第二個“嗬”唱一拍空一拍。 （譜例2.jpg）。 ③ 第三樂句“我們大家來勞動喲”要唱得連貫流暢，這是歌曲的名字，號召大家來勞動。 （譜例3.jpg）。 ④ 結(jié)尾的兩個“嗬”不是長音，只唱一拍，因為有四分休止符，要空一拍。 （譜例4.jpg）。 ⑤ 跟老師一起，完整唱第一遍。 （4）2/4拍的強弱規(guī)律。 過渡語：這首歌是2/4拍的。第一拍強，可以敲桌子；第二拍弱，可以用手指點。 （強弱.jpg）。 我們打著強弱拍，再唱一

5、遍。 （譜例.jpg）。 播放音頻（大家來勞動 伴奏.mp3）。 （5）打擊樂器伴奏。 ①木魚： 過渡語：下面，我們用打擊樂器給歌曲伴奏。 （木魚.jpg）。 教師講解：木魚伴奏第一句和第三句一樣，第二句和第四句一樣，“嗨喲（里格）”空出來不敲。教師示范，學(xué)生學(xué)。 學(xué)生聽范唱，用木魚伴奏。 播放音頻（大家來勞動 范唱.mp3）。 ②碰鐘： 過渡語：再用碰鐘伴奏，碰鐘的節(jié)奏型簡單，是“走-”，只要在“嗨喲（里格）”空出來不敲，就可以了。 （碰鐘.jpg）。 學(xué)生聽范唱，用碰鐘伴奏。 播放音頻（大家來勞動 范唱.mp3）。 ③木魚和碰鐘： 請學(xué)生跟老師一起，用兩種打擊樂器伴奏。 （木魚和碰鐘.jpg）。 播放音頻（大家來勞動 范唱.mp3）。 4.總結(jié) 過渡語：以后，你們在勞動的時候，可以唱著這首歌，給自己加油、鼓勁兒！好了，同學(xué)們再見！