《幼兒園小班美術(shù)教案：《小魚吐泡泡》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班美術(shù)教案：《小魚吐泡泡》（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

:____________ 幼兒園小班美術(shù)教案：《小魚吐泡泡》 _____年___月___日 _____________部 門 教學(xué)目標(biāo)： 1.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。 2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語(yǔ)言描述泡泡。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。 2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。 3.《小魚游》的音樂(lè)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。 師：今天天氣真好!小魚寶寶們，跟著魚媽媽出去玩吧!(播放《小魚游》的音樂(lè)) 二、了解用瓶蓋印畫的方法來(lái)表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。 1.師：小魚寶寶真可愛(ài)，一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡，怎么吐泡泡的? 幼：波羅波羅… 2.師：今天老師帶來(lái)一個(gè)新工具，看是什么呀?(出示瓶蓋) 幼：瓶蓋。 3.教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個(gè)瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來(lái)， “波羅波羅”吐出一個(gè)泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽) 問(wèn)：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：黃色。 問(wèn)：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：紅色。 師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō))引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。 4.教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓勵(lì)幼兒一起徒手和老師一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來(lái)， “波羅波羅”吐出一個(gè)紅泡泡。) 5.提問(wèn)：誰(shuí)愿意到上面來(lái)吐泡泡的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái))你想要吐什么顏色的泡泡? 幼：綠色。(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說(shuō)邊徒手做動(dòng)作。) 6.問(wèn):你還想不想吐泡泡呢?幼:想。 師:我們可以繼續(xù)吐,把整個(gè)魚塘里都吐滿泡泡。(出示范畫) 問(wèn)：好看嗎?幼：好看。 師繼續(xù)問(wèn)：小魚寶寶們想不想自己來(lái)吐泡泡啊?幼：想。 教師提出要求：每個(gè)小朋友都有一個(gè)瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫，印的時(shí)候要用點(diǎn)力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時(shí)候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫面的整潔，聽清楚了嗎?(幼兒仔細(xì)傾聽) 三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫，體驗(yàn)其快樂(lè)。 教師播放音樂(lè)，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。 四、初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語(yǔ)言描述泡泡。 1.展示幼兒的作品，互相欣賞。(幼兒欣賞同伴作品) 2.提問(wèn)：圖上的有什么形狀的泡泡，有什么顏色的泡泡?這么多大小不同，顏色不同的泡泡在一起，覺(jué)得怎么樣?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)說(shuō))