《六年級上冊數(shù)學教案6. 百分數(shù)的認識蘇教版(2014秋)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級上冊數(shù)學教案6. 百分數(shù)的認識蘇教版(2014秋)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、百分數(shù)的認識
教學目標:
1.在現(xiàn)實的情境中,初步理解百分數(shù)的意義,會正確地讀、寫百分數(shù)。
2.經(jīng)歷百分數(shù)意義的探索過程,體會百分數(shù)與分數(shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,進一步增強數(shù)感。
3.在用百分數(shù)描述和解釋生活現(xiàn)象的過程中,體會百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系,增強自主探索與合作交流的意識。
教學重點:
理解百分數(shù)的意義,會正確讀、寫百分數(shù)。
教學難點:
體會百分數(shù)與分數(shù)、比的聯(lián)系與區(qū)別
教學過程:
一、情境創(chuàng)設,引出概念
1.出示情境問題,引發(fā)探究
我?;@球隊準備招收一名新隊員,體育老師記錄了3名備選同學的投籃情況。
李軍
張華
王兵
投中次數(shù)
2、
16
13
18
投籃次數(shù)
25
20
30
你準備選哪位同學?
可以用我們已經(jīng)學過的數(shù)學知識來比較出哪一場投得準一些?
先獨立計算出每個人投中次數(shù)占投籃次數(shù)的幾分之幾,再比―比。
指名報計算結(jié)果,教師完成統(tǒng)計表。
2.通過比較,引入百分數(shù)
提問:根據(jù)上面的計算結(jié)果,你能一眼看出哪一場投得準一些嗎?你準備怎么做?
學生發(fā)現(xiàn)不能一眼看出,引起思考。教師引導學生使用通分的方式。
指名口答改寫的結(jié)果,教師板演。
在生活中我們?yōu)榱吮阌诒容^,常常把這些分數(shù)用分母是100的分數(shù)來表示。
說明:像上面這樣表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù),
3、叫做百分數(shù)。百分數(shù)又叫做百分比或百分率。今天我們就一起來認識百分數(shù)。(出示課題)
3.學會讀寫百分數(shù)
自學:
①自學教材85頁百分數(shù)的讀寫要求。
②同桌兩人互相交流百分數(shù)的讀寫方法。
③把例1中的三個分母是100的分數(shù)寫成百分數(shù)形式,并讀一讀。說明:百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式,而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。例如:64/100寫作64%,讀作百分之六十四。
教師指導書寫64%。
要求:像上面一樣改寫65/100和60/100,再讀一讀(指名板演,并集體讀數(shù))
4.教學“試一試”
引導:我們已經(jīng)了解了什么是百分數(shù),知道它所表示的含義。那你現(xiàn)在能獨立完成這幾道填空題嗎?
4、
交流:第(1)題:根據(jù)“男生人數(shù)是女生的45%”,如果把女生人數(shù)看作100份,那么男生人數(shù)相當于這樣的多少份?男生人數(shù)是女生的幾分之幾,男生與女生人數(shù)的比是幾比幾?
第(2)題:根據(jù)“已經(jīng)完成了75%”,如果把貨物總量看作100份,那么已經(jīng)裝船的貨物相當于這樣的多少份?已經(jīng)裝船的貨物與貨物總量的比是幾比幾?
第(3)題先讓學生說一說近視率的含義。
通過上面的填空,你對百分數(shù)有怎樣新的認識?(百分數(shù)又叫百分比和百分率)
二、分層練習,加深理解
1.完成“練一練”第1題
下面每個大正方形都表示“1”,涂色部分和空白部分各占“1”的百分之幾?
學生看題,理解題意,獨立做一做。
交流
5、:你是怎么填的?
2.練習十四第1題。
交流:誰來說說這里的百分數(shù)各表示什么意義?
指出:百分數(shù)是表示一個數(shù)量是另一個數(shù)量的百分之幾的數(shù)。
3.練習十四第2題。
讓學生先讀一讀,再按要求寫出橫線上的百分數(shù)。(同時指名板演)
檢查交流寫出的百分數(shù),并讓學生說說對我國西部地區(qū)有什么感受。
4.交流生活中的百分數(shù)
(1)課前我們收集的一些生活中的百分數(shù)例子,說說每個百分數(shù)表示的含義。
(2)根據(jù)提供的信息,你會如何選擇,說說理由
①羊毛:100% 羊毛:90%
價錢:200元 價錢:200元
6、
②
⑵
A牛奶
B牛奶
5.練習十四第3題
出示題目,這里的每句話中都有幾個分母是100的分數(shù),它們都可以用百分數(shù)表示嗎?
讓學生試著判斷,并說明理由。
明確:分數(shù)既可以表示一個具體的數(shù),又可以表示兩個數(shù)的比,在表示一個具體的數(shù)量時,分數(shù)后面可以帶單位名稱。百分數(shù)只表示兩個數(shù)量的倍數(shù)關(guān)系,不用來表示某個具體數(shù)量。百分數(shù)是一種特殊的分數(shù),后面不帶單位名稱。
6. 趣味數(shù)學
(1)成語中的百分數(shù)(2)名人名言中的百分數(shù)
三、全課總結(jié)
今天這節(jié)課你有什么收獲?
板書設計:
百分數(shù)的認識
李軍投中次數(shù)占投籃次數(shù)的64/100 64% 百分之六十四
張華投中次數(shù)占投籃次數(shù)的65/100 65%
王兵投中次數(shù)占投籃次數(shù)的60/100 60%
表示把一個數(shù)占另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分數(shù),又叫百分比和百分率。