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1、　雨霖鈴 聲聲慢 學習重點 1.了解詞人及其作品風格。 2.借助朗讀和對意象的分析，體味作品的思想感情和意境。 3.理解作品的藝術(shù)特色。 作者簡介 (1)柳永(？—約1053)，初名三變，字耆卿，崇安(今福建武夷山市)人，做過屯田員外郎，世稱柳屯田，又因排行第七，亦稱柳七。柳永出生于官宦之家、書香門第，其長兄名三復，次兄名三接，號稱“柳氏三絕”。他自幼受文學熏陶，才思敏捷，但懷才不遇，屢試不中。直到宋仁宗景祐元年(1034)才中進士。由于仕途坎坷，生活潦倒，他由追求功名轉(zhuǎn)而厭倦官場，耽于旖旎繁華的都市生活，在“依紅偎翠”“淺斟低唱”中尋找寄托。他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作

2、詞，并以“白衣卿相”自許。 柳永是宋朝第一位專業(yè)詞人，在詞史上有重要地位。其詞多描繪城市風光和歌伎生活，尤長于抒寫羈旅行役之情。柳詞繼承和發(fā)展了唐代民間慢詞，奠定了宋代慢詞的基礎(chǔ)，被公認為北宋“婉約派”的詞宗。有《樂章集》，收詞近二百首，著名的有《望海潮》《雨霖鈴》等。 (2)李清照(1084—約1151)，宋代著名女詞人，號易安居士，齊州章丘(今濟南章丘)人。父親是當時著名學者李格非，母親是狀元王拱辰之女，也工文章。李清照早年生活在文化氣氛濃厚的家庭里。18歲時，與太學生趙明誠結(jié)婚，夫婦感情甚篤，家庭生活平靜美滿，與趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。趙明誠著有《金石錄》，李清照寫了《金

3、石錄后序》，詳細地記載了夫婦的共同生活和對書畫金石的愛好。靖康之難后，經(jīng)歷了離亂，丈夫病逝，本人流落異地，顛沛流離于江南一帶，無依無靠，在孤寂凄苦中度過了晚年。 李清照是詩、詞、散文都有成就的作家，而以詞的成就最高。她的詞風格清新，語言明白如話，在藝術(shù)上獨有成就，被稱為“易安體”。前期詞多寫閨情相思、悠閑生活，后期詞融入家國之恨與身世之感，情調(diào)感傷，風格頓變。 2．背景展示 (1)《雨霖鈴》一詞是詞人柳永中年漫游江南從汴京南下時與一位戀人的惜別之作。他在唐五代小令的基礎(chǔ)上，創(chuàng)制了大量的慢詞，使宋詞開始了一個新的發(fā)展階段。這首詞的詞牌名《雨霖鈴》，是取唐時舊曲翻制的。據(jù)記載，安史之亂時，唐

4、玄宗避亂蜀中，于棧道雨中聞鈴音，勾起悼念楊貴妃之思，“采其聲為《雨霖鈴》曲，以寄恨焉”。也寫作《雨淋鈴》。柳永充分利用這一詞牌聲情哀怨、篇幅較長的特點，可謂盡情盡致地寫出了委婉凄惻的離情。 (2)《聲聲慢》是李清照南渡以后所寫的名篇之一(也有人說是她晚年的作品)。南渡是她生活逆轉(zhuǎn)的分水嶺，金兵南侵，她的丈夫趙明誠不幸病故。她把丈夫安葬以后，追隨流亡中的朝廷由建康(今南京)到浙東，飽嘗流離顛沛之苦。從此孤身一人，一直在孤苦零丁的日子里煎熬。亡國之恨、喪夫之哀、孀居之苦，凝集心頭，無法排遣，她和著血淚寫下了千古絕唱《聲聲慢》。 3．文體知識 豪放派和婉約派是宋代詞壇上的兩大流派，其作品分別表

5、現(xiàn)出不同的風格。豪放派作品氣勢豪放，意境雄渾，詞中充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量，代表作家以蘇軾、辛棄疾為主，代表作品為蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》和辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》。婉約派作品語言清麗、含蓄，詞中抒寫的感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或離愁別緒，或深沉幽怨，刻畫精細，題材較狹窄，往往是寫個人遭遇、男女戀情，也間有寫山水，融情于景的。婉約派的代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。代表作品有柳永的《雨霖鈴》和姜夔的《揚州慢》。 詩詞寫“愁”的名句 1．便做春江都是淚，流不盡，許多愁?！赜^《江城子》 2．試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨?！R鑄《青玉案》

6、3．離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水?！獨W陽修《踏莎行》 4．莫道不銷魂，簾卷西風，人似黃花瘦?！钋逭铡蹲砘帯? 5．只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。——李清照《武陵春》 6．抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁?！畎住缎葜x朓樓餞別校書叔云》 7．芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風各自愁。 ——李商隱《代贈》 8．過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白頻洲?！獪赝ン蕖锻稀? 9．未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸?！f莊《菩薩蠻》 悠悠離別情 1．與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问裰荨? 2．長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之

7、涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！钍逋端蛣e》 3．鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過?！铐牎端臀喝f之京》 4．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！蹙S《送元二使安西》 5．莫愁前路無知己，天下誰人不識君？——高適《別董大》 一、課前預習 1．讀準字音 (1)驟雨(　zhòu )　 (2)凝噎(　yē ) (3)暮靄(　ǎi ) (4)戚戚(　qī ) (5)乍暖還寒(　zhà ) (6)憔悴( qiáo cuì　) (7)今宵(　xiāo ) (8)尋尋覓覓( mì　) 2．理解詞語 (1)解釋下列加點的詞語

8、①乍暖還寒時候，最難將息：__休息，調(diào)養(yǎng)_____________________________________ ②滿地黃花堆積，憔悴損：____枯萎凋謝_____________________________________ ③這次第，怎一個愁字了得：___光景，情形____________________________________ ④怎敵他、晚來風急：___對付，抵擋_________________________________________ (3)古今異義 這次第，怎一個愁字了得 古義：__光景，情形_______ 今義：__名詞，次序；副詞，一個挨一

9、個地。_____ 3．詞類活用 (1)多情自古傷離別：_為動用法，為……而傷感　_________ (2)都門帳飲無緒：__名詞用作動詞，設幕帳_____________ 4．語句翻譯 (1)此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！ 譯文：_這一去年復一年，就算遇上美好的景物，也形同虛設。即使有千般情意，又能跟誰訴說！ (2)梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！ 譯文：_細雨敲打著梧桐，直到黃昏還點點滴滴沒有停止。這樣的情形，怎能用一個“愁”字說盡！ 二、整體把握 1．讀《雨霖鈴》，思考： (1)這首詞具有怎樣的感情基調(diào)？ 答：__哀

10、婉、悲傷、凄清。 (2)全詞是如何突出離別主題的？ 答：全詞以“離情”為線索來貫穿全篇。從時間角度，先點出“秋天”，后點出“傍晚”，再想到“今宵”，又遙想到“經(jīng)年”，不管時間怎樣變化，處處都是只寫“離情”。以空間而論，從都門的“長亭”，到暮靄沉沉的“江上”，到“曉風殘月”的遠方，空間轉(zhuǎn)換，仍然不離寫“別情”。 (3)“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”描繪了一幅怎樣的畫面？抒發(fā)了作者怎樣的感情？ 答：這一句作者交代了送別時的時間、地點、天氣情況，用“寒蟬”“長亭”“驟雨”三個獨立的畫面構(gòu)成一幅秋雨黃昏送別圖。 _表達作者傷感卻無可奈何之情。? (4)《雨霖鈴》全詞是怎樣做到虛實結(jié)合的？

11、 答：詞的上片除“念去去”兩句外，寫的都是眼前的實景、實事、實情，淋漓盡致地寫出了詞人與心愛的人不忍分別卻又不得不別的心情。下片是對別后生活的設想，是虛寫。反映的是詞人孤苦、寂寞的情緒，哪怕是“良辰好景”也不能讓他排遣痛苦。 4．閱讀《聲聲慢》，思考： （1）詞眼是哪一個字？這種情感是一種什么樣的情感？ 答：．愁。這種“愁”，除了悲歡離合、春憂秋愁一類私愁外，更有顛沛之苦、喪夫之痛、亡國之恨。(2)《聲聲慢》一詞為寫“愁”，詞人主要選取了哪些意象？這些意象是如何體現(xiàn)出“愁”來的？ 答：選取了具有季節(jié)特征的意象：秋風、淡酒、征雁、黃花、梧桐、細雨。秋風：秋風寒骨，天寒心冷。淡酒：舉杯銷

12、愁愁更愁，酒入愁腸化作“傷心”淚。雁：相思，思念丈夫，丈夫已逝，自己漂泊金陵。人不如雁！黃花繁盛，無心賞，無人一起賞又襯人憔悴。風寒心冷，酒難澆愁；風送雁聲，反添思鄉(xiāng)之痛；征雁、黃花又引發(fā)詞人“人歸落雁后，思發(fā)在花前”的感傷；又以梧桐、細雨渲染，這份愁思已濃得化不開。這些有著深厚文化底蘊的意象，把詞人的愁形象化了，具體化了，生動化了，能帶給人更多的藝術(shù)想象、藝術(shù)享受。 (3)請分析《聲聲慢》一詞中疊字的作用。 答：1、形式上，⑴音樂美、音韻美 ⑵增強感情2、內(nèi)容上，奠定哀婉、凄涼、愁苦的感情基調(diào)。 3、七組疊字 無一愁字，卻字字含愁，聲聲是愁。_音韻上徘徊婉轉(zhuǎn)，感情上層層遞進，使全

13、詞頓挫凄絕，如泣如咽。 鏈接作家作品 纏綿悱惻凄美　開拓審美空間 ——《雨霖鈴》賞析 柳永作為婉約派的代表作家，其詞纏綿悱惻，哀婉凄美，已經(jīng)達到意境創(chuàng)造的最高境界。從我國古典文論的角度分析，這首詞具有很高的美學價值。 1．情景交融是柳永詞意境創(chuàng)造的表現(xiàn)特征。 “寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”，好一幅凄涼冷落的清秋景色；“都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，好一幕難分難舍的送別場景。一種感傷之情便蘊涵在這清秋景色和離別場面之中，真是由景生情，情融景中，讓人落寞傷懷。柳詞景生情，情生景，表面上句句是寫景，細品則字字在抒情，真是一切景語皆情語也。 2．虛實相生是

14、柳永詞意境創(chuàng)造的結(jié)構(gòu)特征。 上片寫的多為實境，由于做到了情景交融，故而使人生發(fā)出聯(lián)想，由實入虛，到達虛境。下片則正是寫虛境。設想分別之后，旅途酒醒后，意興蕭索的心境和千種風情無處傾訴的痛苦?！岸嗲樽怨艂x別，更那堪、冷落清秋節(jié)”一句，以極其精練之語，概括出一種自古皆然之離情別緒，堪稱詞眼，令人嘆為絕唱。全詞虛實相生，開拓出無限的審美想象空間。 3．韻味無窮是柳永詞意境創(chuàng)造的審美特征。 詞的韻味更是其意境創(chuàng)造的一個突出的特征。本詞的韻味所構(gòu)成的美感效果就非常明顯。那寒蟬、長亭、驟雨幾個簡單的物象卻讓人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，產(chǎn)生了凄美哀婉的韻致，和之以煙波暮靄，伴之以曉風殘月，纏綿感傷，令人回味無

15、窮。 李清照，我心中的美神 每個人都有自己愛戀的美神，我心中的美神，就是你—— 從沒人見過你的照片，那個年代的你沒有留下一張照片，但在我心中，你卻美于沉魚落雁的西施與昭君，美于閉月羞花的貂蟬與貴妃。你的美獨一無二，無人替代！你的美，令我陶醉，是我永遠的追求！ 伴著晨曦，越過千年，我走近了你…… 我走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞，走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種，走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵，走過“不如隨分尊前醉，莫負東籬菊蕊黃”的清冷無奈……維納斯因斷臂而美麗，貝多芬因失聰而偉大，而你卻因才氣而孤獨。你學富五

16、車、詞動京華卻情無所托，學無所傳，在那個年代，你無疑是枝頭的一朵奇花，凜冽的秋風摧殘著你，你卻不甘落在地上，依然倔強地挺立枝頭，盡情綻放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋謝。你的才氣、倔強鑄就了你的孤獨，你那絕世的孤獨又成就了你冰冷凝絕的美麗！ 你乘一葉扁舟，載著濃濃的愁緒，憂郁的眼神，莫道不消魂，人比黃花瘦，向我們走來。千年的風雨淡退了琉璃繁華，沉淀了，你的淚光柔弱中帶著憂傷。家，已不能回；心，已無處歸；夜太漫長，凝成霜，慘白的彎月勾住了過往，使得這孤獨融入了淡酒，令你最難將息，直到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你的一生被這漫天的愁緒所包圍，閨愁、家愁、情愁、國愁，又怎一個“愁”字了得？

17、！ 面對著物是人非，面對著斷香殘酒，面對著綠肥紅瘦，沒有同道，沒有相知，只有一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許？蚱蜢舟也無能為力。既然載不動，那就和著孤獨化作咸咸的淚，滴在對趙明誠的追憶里，滴在對國仇家恨的綿綿思緒里。 李清照，我心中的美神，心中永遠的追求。你站在山頂，吮天地之銳氣，吸日月之精華。你不會孤獨。你帶著周身的光芒，穿越時空，向我們走來。我堅信，在新的時代，仍有在你的精神感召下的蕙質(zhì)蘭心的女子。張愛玲繼承了你的堅定與毅然決然，三毛繼承了你的豪放與灑脫，張小嫻繼承了你的銳利與透徹，舒婷繼承了你的甜蜜而獨立的愛情…… 李清照，我心中的美神，我永遠的追求，你擎起了一盞孤獨的燈，照亮了一

18、段孤獨的歷程，用那絕世的孤獨跳了一曲完美的獨舞，如一朵搖曳的花，守護著中華史上那一座盛世空城。 素材運用 李清照是宋代杰出的愛國女詞人，在中國古代文學史上，李清照的詩、詞、文，特別是詞，享有很高的聲譽。李清照本以寫閨閣情怨、離愁別恨見長，是繼秦觀之后的“婉約派”的代表人物。后來，金兵入侵、國破家亡，南渡以后，李清照思念故鄉(xiāng)家國的情感日益強烈。殘酷的現(xiàn)實和流離的生活擴大了她的創(chuàng)作視野，激起了她心中熾熱的愛國情懷，她以詩、詞、文為載體，把對祖國大好河山的熱愛和對故國家園的思念源源不斷地表達出來，因而她的作品的社會意義也明顯增強，愛國主義情感也顯現(xiàn)出來。 運用示例 李清照是一個十分敏感而又具有強烈的愛國主義情感的詞人，她既為個人的不幸遭遇悲痛，又為國家民族的命運而發(fā)愁。在國破家亡之際，她沒有沉默，而是唱出了內(nèi)心深處的痛苦和憂傷，她要讓更多的人詛咒制造了那么多悲劇的南宋統(tǒng)治者；“兩漢本繼紹，新室入贅疣。所以嵇中散，至死薄殷周”(《詠史》)，她譴責民族敗類賣國求榮的可恥行徑，其見識之高，人所莫及，正如朱熹所說：“中散非湯武得國，引之以比王莽。如此等語，豈女子所能?！? 6