《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(14)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十四課 蝴蝶落我家 ︳湘美版（2014秋）(14)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《蝴蝶落我家》教學(xué)設(shè)計(jì) 商州區(qū)第二小學(xué) 齊秀麗 教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)四棱柱、三棱柱的折疊方法，增強(qiáng)從平面到立體的空間想象力，探索立體構(gòu)成。 2、學(xué)習(xí)對(duì)折、鏤空剪制蝴蝶的基本方法和要領(lǐng)，提升觀察能力與動(dòng)手能力。 3、了解感受蝴蝶的形狀、色彩、裝飾之美，體驗(yàn)蝴蝶與柱體在色彩搭配上的樂趣。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)是制作過程，難點(diǎn)是鏤空剪制蝴蝶。 教學(xué)準(zhǔn)備 示范品幾個(gè)、卡紙、剪刀、雙面膠，水彩筆等。 教學(xué)過程 一、 激趣導(dǎo)入 1. 播放視頻，師：同學(xué)們，當(dāng)萬物復(fù)蘇春暖花開的時(shí)候，有

2、一種小精靈悄悄地來到大自然中，大家猜猜它是誰？（蝴蝶） 美麗的花蝴蝶總是帶給人美妙與驚喜，大家想不想讓自己的家里落上一只花蝴蝶呢？（想）想要也不難，只要大家善于觀察、肯動(dòng)腦、肯動(dòng)手，蝴蝶就會(huì)落在你的家。這節(jié)課我們看看蝴蝶會(huì)落入誰家？ 2.出示課題：《蝴蝶落我家》 二、分析蝴蝶外形特征 我來考考大家，誰第一個(gè)回答出老師的問題，誰就能得到一只漂亮的花蝴蝶。蝴蝶喜歡有紀(jì)律、肯動(dòng)腦、會(huì)表達(dá)的同學(xué)，注意聽問題： 1：蝴蝶的身體外形有什么特點(diǎn)？（對(duì)稱）如何制作才能讓它左右對(duì)稱？（對(duì)折剪）邊說邊畫。 2：蝴蝶的身體分為哪幾部分？（頭、身體、翅膀、觸角）蝴蝶的上下兩對(duì)翅膀在形狀上有什么不

3、同？（上大下小、上方下圓） 3：蝴蝶身上的花紋有哪些形狀？（三角形、圓形、月牙形、橢圓形、波浪形、弧形、不規(guī)則形狀等） 4：蝴蝶身上的色彩有什么樣的特點(diǎn)？（對(duì)比色、同類色、近似色） 老師通過觀察與制作，讓一只花蝴蝶落在了棱柱上，大家看，漂亮嗎？想不想要？（將示范品發(fā)給不同的小組。） 三、探究制作方法 1.問：你觀察到的紙藝作品與以往的手工作品有什么不同？（鏤空） 教師小結(jié)：鏤空是美術(shù)作品中常用的方法，這節(jié)課我們一起來了解鏤空蝴蝶的制作方法。 2.你能猜到制作鏤空蝴蝶需要哪幾步呢？學(xué)生說一說。 3.觀看視頻：老師的制作過程。提問：如何折呢？可以折成什么樣的形狀？如何制作鏤空的蝴蝶呢？我們一來看視頻，看看老師的制作過程和你想的一樣嗎？ 4.師生共同總結(jié)步驟。 （1）折紙棱柱。（2）畫一半蝴蝶。 （3）鏤空剪切。（4）色彩裝飾。（5）粘貼紙筒。 大家學(xué)會(huì)了嗎？那就開始制作吧！ 四、嘗試制作 可以兩個(gè)人一小組合作進(jìn)行，也可以獨(dú)自進(jìn)行制作?？凑l做得又好又快！ 學(xué)生制作，教師巡視指導(dǎo)。 五、作品展示 做好的同學(xué)帶上作品，站上講臺(tái)。 1.比一比，評(píng)一評(píng)，誰的蝴蝶最漂亮？ 2.談?wù)勗谥谱髦械捏w會(huì)？ 六、課后拓展 欣賞優(yōu)秀的鏤空紙藝作品，鼓勵(lì)學(xué)生善于觀察、勤動(dòng)手就能制作出精美的手工作品。