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1、《總也倒不了的老屋》教案
??一、教材分析。?
?《總也倒不了的老屋》主要描寫了老屋已經(jīng)活了一百多歲了,它的窗戶變成了黑窟窿,門板也破了洞,它已經(jīng)很久沒人住了。正準(zhǔn)備往旁邊倒去的時候,小貓請求他再過一個晚上,躲避晚上的暴風(fēng)雨,安心睡覺,老屋答應(yīng)小貓再站一個晚上。第二天,天晴了,小貓從門上的破洞跳了出來,老屋說正準(zhǔn)備倒下的時候請求在老屋里面孵小雞,老屋答應(yīng)老母雞再站二十一天。二十一天后,老母雞從破窗戶里走了出來,九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆出來,老屋說正要倒下的時候了小蜘蛛請求老屋再站一會兒,他要找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方,老屋答應(yīng)小蜘蛛再站一會兒。小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng),一邊給老屋講故事,小
2、蜘蛛的故事一直沒講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽,邊聽小蜘蛛講故事。
課文贊揚(yáng)了老屋的愛心和他的善良品質(zhì)。?
二、教學(xué)目標(biāo)。?
1.會認(rèn)8個生字,會寫13個生字,正確讀寫“窟窿”“吱吱呀呀”等詞語。?
2.引導(dǎo)學(xué)生體會關(guān)鍵詞語和句子,積累語言。?
3.理解課文內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情,感受老屋美好的精神品質(zhì)。?
4.培養(yǎng)學(xué)生掌握自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,運(yùn)用已知的知識和生活體驗,交流自己的看法。?
三、教學(xué)重點。??
本課的重點是理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文,體會老屋無私給予的仁愛之心。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的情感,用自己的愛、同情和善良之
3、心,為這個美麗的世界增添一份溫暖,感受人與人之間的美好。?
四、教學(xué)難點。??
1.通過感情朗讀,體會老屋善良、富有同情心的美好品質(zhì)。?
2.理解課文中的對話。?
五、教學(xué)課時:
2課時?
課時目標(biāo)?
1. 理解課文內(nèi)容,?引導(dǎo)學(xué)生體會關(guān)鍵詞語和句子感?
2.受老屋美好的品質(zhì).?
六、教具準(zhǔn)備:多媒體課件???
七、教學(xué)過程?
?(一)圖片導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生興趣。?
課件出示搖搖欲墜的老屋圖片。在學(xué)生認(rèn)真觀察圖片的基礎(chǔ)上,互相交流這是一座( )的老屋。在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上教師小結(jié),導(dǎo)入課題——總也倒不了的老屋。引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本。???
(二) 品讀課文,體會老屋的美好品
4、質(zhì)。???
1.整體感知課文內(nèi)容?
??同學(xué)們?nèi)w自由讀讀課文。邊讀邊想:課文主要寫了什么?讓學(xué)生整體感知課文,講述課文的大概內(nèi)容,感受老屋的愛。???
2.讀中感悟,體會人物情感。?
(1)仔細(xì)閱讀1-2自然段,想一想寫了老屋什么??
讓學(xué)生在自主研讀的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出1-2自然段主要寫了老屋已經(jīng)很破舊并準(zhǔn)備倒下.??
(2)仔細(xì)閱讀3-6自然段,想一想:老屋為什么沒有倒下???
讓學(xué)生在分角色朗讀中,自然而然地進(jìn)入到文中描述的情景,老屋正要倒下的時候,小貓請求進(jìn)入老屋躲避暴風(fēng)雨,安心睡覺。老屋答應(yīng)小貓再站一個晚上。??
(3)仔細(xì)閱讀7-10自然段,想一想:老屋為什么
5、沒有倒下??
引導(dǎo)學(xué)生得出答案:老屋正要倒下的時候,老母雞請求進(jìn)入老屋孵自己的小雞。老屋答應(yīng)老母雞,再站二十一天。?
(4)仔細(xì)閱讀11-16自然段,想一想:老屋為什么沒有倒下??
引導(dǎo)學(xué)生得出答案:老屋正要倒下的時候,小蜘蛛請求老屋為它提供一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。老屋答應(yīng)小蜘蛛再站一會兒。?
(5)老屋最終倒下了嗎?讀讀最后一自然段,找到答案!?
(6)?再次品讀全文,思考老屋總也倒不了的原因是什么??
理解“總也倒不了的老屋”是一座怎樣的老屋???
(三)拓展延伸。?
1.積累掛乃他人的名言?
2.在我們生活中有許多像老屋這樣善良的人們,在我們的生活中也有許多像小貓、老母
6、雞、小蜘蛛一樣需要幫助的人,你遇見過嗎?,做一張愛心賀卡,寫
上你的所見所聞,交給老師。????
八、板書設(shè)計????
總??????????老屋破舊——準(zhǔn)備倒下?
也?
倒??????????小貓——躲避暴風(fēng)雨?
不?老屋未倒? ?母雞——孵蛋????關(guān)愛他人
了
的?????小蜘蛛——織網(wǎng)抓蟲 無私奉獻(xiàn)????????????
老
屋??????????
老屋始終未倒??
九、教學(xué)反思?
要始終把握教學(xué)重點本課的重點是理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文,體會老屋無私給予的仁愛之心。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的情感,用自己的愛、同情和善良之心,為這個美麗的世界增添一份溫暖,感受人與人之間的美好。