《三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算 (2)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算 主備人：李倩倩 教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第36-40頁內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1.探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的過程，能用豎式計算和在1000以內(nèi)的進(jìn)位和不進(jìn)位的三位數(shù)加法。 2.使學(xué)生比較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計算法則，提高學(xué)生的計算水平。 3.培養(yǎng)學(xué)生獨立探究、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點： 能應(yīng)用加法法則準(zhǔn)確地計算三位數(shù)加兩、三位數(shù)進(jìn)位和不進(jìn)位的加法題。 教學(xué)難點： 理解筆算加法的算理。 教學(xué)模式： 導(dǎo)

2、、學(xué)、議、練 教法學(xué)法： 先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練 教學(xué)過程： 一、導(dǎo) 1.情境導(dǎo)入 師：請大家欣賞幾張美麗的圖片（課件出示）。這些可愛的動物都生長在我國的濕地上，濕地就是像沼澤地、有淺水域的地方，它孕育了各種各樣可愛的動物和植物。為了了解這些動物，進(jìn)而保護(hù)它們，動物學(xué)家把它們分成了不同的種類，并且統(tǒng)計出了他們的種數(shù)。（課件出示動物的分類及種數(shù)）根據(jù)給出的信息你能提出用加法解決的問題嗎？ 生1：我國濕地鳥類和爬行類動物一共有多少種？ 師：怎樣列式？ 生2:271+122 ...... 學(xué)生提出很多問題，師從中挑選出三個：271+122,271+31,27

3、1+897 師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算。（板書課題） 2.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)： 探索三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算過程，并能驗算。 二、 學(xué) 出示自學(xué)提示： （1）在練習(xí)本上獨立完成這三道算式。 （2）思考：在列豎式計算時需要注意什么？十位相加滿十了怎么辦？百位呢？ 三、議 （1）學(xué)生在練習(xí)本上列豎式計算，教師巡視，找有代表性的方法，讓孩子板書在黑板上。如：忘記寫加號的，數(shù)位沒有對齊的，計算時忘記進(jìn)1的，或者進(jìn)1但忘記加上的等等。 （2）就黑板上孩子的豎式，讓孩子自己講解他的計算方法。 生1：我在計算271+122時，先算個位上1+2=3，再算十位上7+2=9，最

4、后算百位上2+1=3，所以最后的結(jié)果就是393。 師：那你為什么不這樣列豎式呢？（師板書沒有數(shù)位對齊的豎式，讓學(xué)生感知） 生1：要做到數(shù)位對齊。 師：哦，是的。那你在計算時你是從哪一位算起的？ 生1：我是從個位算起的。 師：那你能不能再完整地說一遍你的計算過程呢？ 生1：在計算271+122時，相同數(shù)位對齊，從個位算起，先算個位上1+2=3，再算十位上7+2=9，最后算百位上2+1=3，所以最后的結(jié)果就是393。 生2：我在計算271+31時，相同數(shù)位對齊，從個位算起，個位上1+1=2,十位上3+7=10,滿十了向百位進(jìn)1,十位上是0，百位上是2+1=3,所以最后的結(jié)果就是302

5、。 師：你計算的271+31和第一位同學(xué)計算的你覺得有哪些地方不太一樣的？ 生2：他的沒有進(jìn)位，我計算的進(jìn)位了。 師：為什么你的進(jìn)位了？ 生2：因為十位上相加滿十了，所以要向百位上進(jìn)1。 師：那你向百位進(jìn)的1最后怎么辦了？ 生2：和百位上的數(shù)加在一起了。 生3：在計算271+897時，相同數(shù)位對齊，從個位算起，先算個位上1+7=8，在算十位上7+9=16,滿十向百位進(jìn)1，十位上是6，最后算百位，2+8+1=11，滿十向千位進(jìn)1，所以最后的結(jié)果是1168。 師：這個計算不止進(jìn)了一次位，這叫連續(xù)進(jìn)位。十位滿十向百位進(jìn)1，百位滿十向千位進(jìn)1。也就是哪一位滿十都要向前一位進(jìn)1。關(guān)于筆算

6、的方法誰能總結(jié)。 生3：①相同數(shù)位對齊。 ②從個位算起。 ③哪一位相加滿十就要向前一位進(jìn)1。 師：關(guān)于271+897除了列豎式計算，你還有哪些簡便計算的方法嗎？ 學(xué)生如果想不出，師可以提醒：能不能湊成整百數(shù)呢？ 師：271+897的兩個加數(shù)都比較大，并且我們進(jìn)行了連續(xù)進(jìn)位，答案到底正確不正確呢，我們可以進(jìn)行驗算。怎么驗算？ 生4：再算一遍。 師：可以，這叫復(fù)算。 生5：可以交換兩個加數(shù)的位置。 師：你的方法也很好。 生6：可以用減法驗算。 師：你的方法是驗算中最準(zhǔn)確，也是最常用的方法。等我們學(xué)習(xí)了減法，這個方法就是最好的方法了。這節(jié)課我們可以用交換兩個加數(shù)位置的方法進(jìn)行驗算。 三、 練 1.基礎(chǔ)題 (1) (2) 2.綜合題 （1） （2） （3） 3.拓展題 （1） （2）