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6、一諾千金 教學(xué)目標(biāo)： 1、 看視頻，聽(tīng)故事，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則。 2、 了解社會(huì)生活中各種各樣的承諾，力求做到言行一致，明白用行動(dòng)實(shí)踐自己的諾言就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。 3、 初步學(xué)會(huì)承諾、踐約和失信后補(bǔ)救的方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 1、看視頻，聽(tīng)故事，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則。 2、了解社會(huì)生活中各種各樣的承諾，用行動(dòng)實(shí)踐自己的諾言就是誠(chéng)信的表現(xiàn)。 3、借助學(xué)習(xí)單，知道做人要誠(chéng)實(shí)守信，這樣才能得到他人的信賴。 4、初步學(xué)會(huì)承諾、踐約和失信后補(bǔ)救的一些方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則。 課前準(zhǔn)備：積累古今中外或身邊講誠(chéng)信的例子。 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一、故事導(dǎo)入，引出課題 活動(dòng)要求：通過(guò)看動(dòng)畫故事的形式，引出課題，懂得含義，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。 預(yù)設(shè)時(shí)間：4分鐘 活動(dòng)過(guò)程： 師：講誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，早在秦漢末年，有個(gè)叫季布的人就給我們?cè)忈屃艘恢Z千金的含義。 （板書：一諾千金） 1、 看動(dòng)畫，了解季布。 討論：你想對(duì)季布說(shuō)什么？ 2、 釋題?，F(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這“諾”指的是什么？（板書：諾言、承諾） 3、 教師小結(jié)，板書：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德 活動(dòng)二、聯(lián)系生活，了解誠(chéng)信 活動(dòng)要求：結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生了解生活中各種各樣的承諾形式。 預(yù)設(shè)時(shí)間：5分鐘 活動(dòng)過(guò)程： 師：生活中有哪些“諾”呢？ 1、 教師出示承諾的書面形式（借條、合同等） 2、 學(xué)生交流出示收集到的承諾的書面形式 師：作為小學(xué)生，我們?cè)?jīng)許下過(guò)什么諾言？學(xué)生交流 過(guò)渡：生活中有各種各樣的承諾。要知道對(duì)他人許下承諾是很容易的一件事，難得是像季布一樣凡是答應(yīng)的事都盡力去做。當(dāng)我們?cè)S下承諾后，我們又該怎么做呢？我們一起來(lái)看看《感動(dòng)中國(guó)》候選人之一陳美麗的事跡。 活動(dòng)三、樹(shù)立榜樣，感悟誠(chéng)信 活動(dòng)要求：通過(guò)了解平凡女性陳美麗的典型事跡，知道誠(chéng)信這一美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 預(yù)設(shè)時(shí)間：5分鐘 活動(dòng)過(guò)程: 1、 媒體出示介紹2007年度《感動(dòng)中國(guó)》候選人之一陳美麗的事跡。 2、 討論：你被主人公陳美麗的事跡感動(dòng)了嗎？為什么? 活動(dòng)四、聯(lián)系實(shí)際， 談?wù)劯惺? 活動(dòng)要求：通過(guò)辨析事例和舉例自己遇到的有關(guān)誠(chéng)信的事，知道誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。 預(yù)設(shè)時(shí)間：9分鐘 活動(dòng)過(guò)程： 1、辨別四幅圖中他們做到了誠(chéng)信了沒(méi)有，把看到的、想到的在小組交流交流 2、在我們身邊也有許多講誠(chéng)信和不講誠(chéng)信的事例，舉例談感受 3、小結(jié)，板書：誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則 活動(dòng)五、小組討論，共鑄誠(chéng)信 活動(dòng)要求：通過(guò)學(xué)生討論表演等形式，學(xué)會(huì)失信后補(bǔ)救的方法。 預(yù)設(shè)時(shí)間：12分鐘 活動(dòng)過(guò)程 師：無(wú)論什么時(shí)候誠(chéng)信都不可缺，既然對(duì)別人有了承諾，就應(yīng)該盡力去做到，但是有時(shí)因?yàn)楦鞣N原因難免會(huì)失信，如果碰到了這種情況，你會(huì)怎么辦？有什么補(bǔ)救的方法嗎？ 1、 出示“金點(diǎn)子”中的題目。小組自由討論，想想你們會(huì)有什么好辦法解決？ 2、 出示相應(yīng)對(duì)策 及時(shí)溝通，事后補(bǔ)救 不該答應(yīng)的事不承諾 無(wú)能為力的事不承諾 3、 學(xué)生在學(xué)習(xí)單上寫下自己的承諾并展示 4、 總結(jié)：今天這節(jié)品社課，我們通過(guò)觀視頻，聽(tīng)故事，知道誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)則，了解社會(huì)生活中會(huì)有各種各樣的承諾，用行動(dòng)實(shí)踐自己的諾言就是誠(chéng)信的表現(xiàn)，我們力求做到言行一致，做一個(gè)守諾言、講誠(chéng)信的好少年。 (第二課時(shí))教學(xué)內(nèi)容 活動(dòng)一、新視窗，了解誠(chéng)信還是國(guó)家法律賦予的責(zé)任。 媒體出示：銀行建立《信用檔案》 活動(dòng)二、小組討論，共筑誠(chéng)信 結(jié)合《小學(xué)生守則》，請(qǐng)學(xué)生針對(duì)自身的不足許下一個(gè)承諾，并請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的諾言。 活動(dòng)三、學(xué)習(xí)名言，互相勉勵(lì) 學(xué)生把自己在課前找到的誠(chéng)信名言制成卡片。