《（江蘇專版）2020版高考英語大二輪復(fù)習(xí) 專題2 完形填空 第二節(jié) 夾敘夾議文學(xué)案 牛津譯林版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專版）2020版高考英語大二輪復(fù)習(xí) 專題2 完形填空 第二節(jié) 夾敘夾議文學(xué)案 牛津譯林版（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié)　夾敘夾議文 (2019·江蘇) Wildlifehasbeengreatlythreatenedinthemodernage.Therearespecies(物種) thatare36everyday.Thewhite-napedcraneisatypicalexample.Soscientistsaretryingtheirbestto37thespeciesfromgoingoutofexistence. ChrisandTimworkatazoo，helpingendangeredcraneswiththeir38.Emma，afemalecrane，hasbeenin

2、their39sinceshearrivedin2004. Bornataninternationalcranefoundation，Emmawas40byhumancaretakers.Thisledtoanunexpected41，thoughshehadawonderfultimethere.Emmahad42takenherselfasacraneandbecomedeeplyattachedtohumans.She43tolivewithmalecranes，andevenhada44forkillingsomeofthem，whichmadeit45forhertobecomea

3、mother. 46，thetwozookeepersdidn’twanttoseetheextinction(滅絕) ofthispreciousspecies.Withtheirpatienceandefforts，theysuccessfullydevelopeda47ofartificialbreeding(人工繁殖) andnaturalreproduction.This48Emmatogivebirthtofivebabycranes. Thetwokeepersareproudoftheirproductivework.Butbeforetheycanbe49，moreeff

4、ortsmustbemade，becausethepopulationofthecraneinthewildisonthe50，andmanyotherspeciesappearheadedtowardextinction.51，noteveryonehasrealizedthatwildlifehasthoughts，feelings，andmostimportantly，equalrightstosurvive. Howcanwe52theever-wideninggapthatseparatesusfromotheranimals？ChrisandTimofferedusthe53：h

5、umanbeingstookitforgrantedthattheir54heldallthesolutions，butmaybetheirheartscanbeabetter55. 語篇解讀　本文是一篇夾敘夾議文。在現(xiàn)代，野生動(dòng)物受到了極大的威脅，每天都有物種在消失。Chris和Tim努力拯救白枕鶴(white-naped crane)這一物種，使其免于滅絕。 36.A.growing B.migrating C.competing D.disappearing 答案　D 解析　根據(jù)該段中的“Wildlifehasbeengreatlythreatenedinthemodern

6、age.”可知，在現(xiàn)代，野生動(dòng)物受到了極大的威脅，每天都有物種在消失。disappear消失。 37.A.ban B.save C.split D.remove 答案　B 解析　科學(xué)家們正在盡最大努力拯救白枕鶴這一物種，使其免于滅絕。下文講述了Chris和Tim為拯救白枕鶴所做出的努力。save拯救。 38.A.abortion B.recreation C.reproduction D.administration 答案　C 解析　下文講述了Chris和Tim幫助Emma繁殖，由此可知，Chris和Tim在一家動(dòng)物園工作，幫助瀕臨滅絕的鶴繁殖。reproduction繁殖

7、。 39.A.care B.eye C.mind D.story 答案　A 解析　Emma是一只雌性鶴，自從2004年來到這個(gè)動(dòng)物園，就一直在他們的照顧之下。insb.’scare(＝beinglookedafterbysb.)由某人照顧。 40.A.found B.chosen C.raised D.seized 答案　C 解析　根據(jù)下文中的“becomedeeplyattachedtohumans”可知，Emma由人類飼養(yǎng)員飼養(yǎng)。raise飼養(yǎng)。 41.A.bonus B.consequence C.victory D.sacrifice 答案　B 解析　根據(jù)下文中

8、的“Emmahad...becomedeeplyattachedtohumans...killingsomeofthem”可知，這導(dǎo)致了一個(gè)意想不到的后果。consequence后果。 42.A.never B.always C.unluckily D.cheerfully 答案　A 解析　Emma從來沒有把自己當(dāng)成一只鶴，它對(duì)人類產(chǎn)生了很深的感情。根據(jù)語境可知，此處用否定副詞never。 43.A.liked B.refused C.decided D.hesitated 答案　B 解析　根據(jù)上文可知，Emma對(duì)人類有很深的感情；再根據(jù)下文中的“killingsomeofth

9、em...”可推知，它拒絕和雄鶴生活在一起，甚至有殺害雄鶴的名聲。refusetodosth.拒絕做某事。 44.A.gift B.skill C.concern D.reputation 答案　D 解析　參見上題解析。haveareputationfor有……的名聲。reputation名聲。 45.A.illegal B.inspiring C.important D.impossible 答案　D 解析　根據(jù)上文可知，Emma拒絕和雄鶴一起生活，甚至?xí)⑺浪鼈?。由此推知，這使它無法成為一位母親，此處用否定意義的形容詞impossible。 46.A.Therefor

10、e B.Moreover C.However D.Instead 答案　C 解析　然而，Chris和Tim并不想看到這一珍貴物種滅絕。上下文有轉(zhuǎn)折關(guān)系。however然而。 47.A.combination B.collection C.strategy D.system 答案　A 解析　在Chris和Tim的耐心和努力下，他們成功地將人工繁殖和自然繁殖結(jié)合起來。combination結(jié)合，聯(lián)合。 48.A.forced B.forbade C.taught D.enabled 答案　D 解析　這使得Emma生下了五只鶴寶寶。enable...todosth.使……有能力

11、做某事。 49.A.defeated B.grateful C.assured D.tolerant 答案　C 解析　Chris和Tim為他們富有成效的工作感到自豪，但他們必須付出更多的努力才有把握。assured確定的。 50.A.listB.rise　C.agendaD.decline 答案　D 解析　野生鶴的數(shù)量正在下降，許多其他物種似乎正走向滅絕。onthedecline在下降。 51.A.Incontrast B.Afterall C.Bytheway D.Onthecontrary 答案　B 解析　畢竟，并不是每個(gè)人都能意識(shí)到野生動(dòng)物有思想、感情，最重要的是，

12、它們有平等的生存權(quán)利。afterall畢竟，符合語境。incontrast相比之下；bytheway順便說一下；onthecontrary與此相反。 52.A.leave B.bridge C.open D.identify 答案　B 解析　我們?cè)鯓硬拍軓浐衔覀兣c其他動(dòng)物之間不斷擴(kuò)大的鴻溝呢？bridge彌合(差距)，消除(分歧)。 53.A.course B.excuse C.answer D.reward 答案　C 解析　Chris和Tim給了我們答案，下文中的“humanbeingstookitforgrantedthat...”就是他們的答案。answer答案。 54

13、.A.brains B.behaviors C.services D.projects 答案　A 解析　人類想當(dāng)然地認(rèn)為他們的大腦(brain)掌握了所有的解決方案，但也許他們的心可以成為更好的向?qū)?guide)。 55.A.guide B.treat C.example D.companion 答案　A 解析　參見上題解析。 一、題型解讀 夾敘夾議類的完形填空一般有以下三種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 1.事例→觀點(diǎn)：先敘述一件事情，然后針對(duì)這件事情發(fā)表自己的看法或揭示生活的真理。 2.觀點(diǎn)→事例：先提出一種觀點(diǎn)或看法，然后圍繞這一觀點(diǎn)或看法用具體的事例來說明。一般是一個(gè)事例，有時(shí)也

14、會(huì)用幾個(gè)事例從不同的側(cè)面加以說明。 3.觀點(diǎn)→事例→觀點(diǎn)：首先提出一種觀點(diǎn)或看法，然后用事例說明，最后再進(jìn)一步闡述或總結(jié)自己的觀點(diǎn)。 二、解題技巧 1.分析結(jié)構(gòu)，抓住作者的觀點(diǎn)。在做題時(shí)大家要借助文章結(jié)構(gòu)，認(rèn)真體會(huì)記敘和議論的關(guān)系，抓住作者的觀點(diǎn)，明確文章的組織方式?？次恼聦儆谏鲜瞿姆N結(jié)構(gòu)，從而明白作者的思路。 2.重視首句，把握文章主題。首句往往是文章的關(guān)鍵句、引題句或主題句。通過首句可以初步判斷文章的寫作中心，為全面理解文章打開一扇“窗戶”。 3.敘議兼顧，理解議論內(nèi)涵。夾敘夾議文中敘與議是一個(gè)有機(jī)的整體，敘是議的基礎(chǔ)，而議是敘的升華。在讀這類文章時(shí)，掌握議論部分的內(nèi)容是關(guān)鍵，因

15、為敘述是為作者的議論而服務(wù)的。所以只有把故事和哲理聯(lián)系起來，再結(jié)合人物心理和行為的描述，全面把握文章才能正確解題。 4.抓住轉(zhuǎn)換，理清邏輯關(guān)系。抓住記敘與議論的轉(zhuǎn)換，及時(shí)調(diào)整思維方式，理清上下文之間的邏輯關(guān)系，在充分把握語境的基礎(chǔ)上，辨析詞語，進(jìn)一步把握作者的觀點(diǎn)、態(tài)度，從而找到正確答案。 Atabeautifulbeachalittleboyonhiskneespacksthesandintoabucket.Heturnsthebucketupsidedownand1it.Tothe2ofthelittle1architect，acastletoweriscreated.Hework

16、sallafternoonpackingthewalls，buildingsentries(哨兵) withbottletopsandbridgeswithsticks.Andasandcastlewillbebuilt. Inabigcitywith3streetsandtraffic，amanworksinanoffice.Hepackspapersintopiles，holdsthephonebetweenhis4andshoulderand5thekeyboardwithhisfingers.2Contractsgetsignedandtothejoyoftheman，a6ismad

17、e.His3pensionwillbesentriesandcapitalgainswillbe7.Anempirewillbebuilt. Thetwobuildersofthetwocastleshaveverymuch8.Theyboth9smallnessintogreatness.Theybothmakesomethingbeautifuloutof10.Andforboth，thetidewillriseandthe11willcome.Yetthatiswherethe12stop.Thelittleboyseestheendofhiscastlewhiletheman13it

18、.7Asthedusk6approachesandwavesnear，thechild14tohisfeetandbeginstoclapasthewaveswashawayhis15.Thereisnosorrow，no16andnoregret.Hesmilesandgoeshome. Themaninhisofficeisnotvery17likethechild.8Ashisempireis4fading，heisterrified，tryingto18it.“It’smycastle！”he19attheincomingtide. Goaheadandbuildyourdream

19、s，butwithachild’sheart.Whenthesun20andthetidestake，just5applaud.Salutetheprocessoflifeandgohomewithasmile. 語篇解讀　這是一篇夾敘夾議文。文章通過男孩建造沙堡和男人在工作中創(chuàng)造自己的帝國進(jìn)行對(duì)比，當(dāng)海浪來臨時(shí)，男孩面對(duì)自己的杰作被沖走，拍手跳躍，而男人則是恐懼。這啟示我們凡事只要用心了，享受了過程，結(jié)局就隨潮起潮落，這都是生命的過程。 1.A.kicks B.lifts C.breaks D.covers 答案　B 解析　根據(jù)下文男孩在堆沙堡可知，他是將水桶口朝下舉(lift

20、)了起來，故選B。 2.A.surprise B.relief C.amusement D.delight 答案　D 解析　由下文沙堡堆好了可知，小建筑家是“高興的”，tothedelightofsb.令某人高興的是。故選D。 3.A.lonely B.busy C.clean D.empty 答案　B 解析　由空前的“abigcity”可知，街道和交通是“繁忙的”，故選B。 4.A.hand B.neck C.arm D.ear 答案　D 解析　由空前的“holdsthephone”可知，一位男士在接電話，故電話是放在“耳朵”和肩膀之間，故選D。 5.A.fixes

21、 B.touches C.hits D.checks 答案　C 解析　fix修理；touch觸碰；hit打擊，敲打；check檢查。由語境知，此處指用手指敲打著鍵盤，故選C。 6.A.profit B.point C.record D.wish 答案　A 解析　根據(jù)空前的“contracts”可知，那位男士是在談生意，簽了合同，一筆盈利就這樣到手了，故選A。 7.A.bridges B.tools C.buckets D.beaches 答案　A 解析　由第一段倒數(shù)第二句和空前已經(jīng)出現(xiàn)的sentries可知，空處應(yīng)填bridges。與上文呼應(yīng)。故選A。 8.A.inha

22、nd B.incommon C.inneed D.intotal 答案　B 解析　由上文語境和下文的兩個(gè)“Theyboth...”和“Andforboth...”可知，這兩個(gè)城堡的建造者之間有許多共同點(diǎn)。havesth.incommon與……有共同點(diǎn)，故選B。 9.A.increase B.cut C.shape D.put 答案　C 解析　shape...into...使……成為……形狀(或樣子)；將……塑造成……。故選C。 10.A.something B.anything C.everything D.nothing 答案　D 解析　他們都是從一無所有中創(chuàng)造出美

23、麗的事物。故選D。 11.A.award B.victory C.future D.end 答案　D 解析　由語境和常識(shí)可知，潮水上漲，沙堡會(huì)被淹沒，一切都會(huì)結(jié)束。故選D。下文的“endofhiscastle”和“hisempireisfading”亦是提示。 12.A.similarities B.competitions C.differences D.changes 答案　A 解析　根據(jù)上文一切都會(huì)結(jié)束，這也正是相似之處就止于此。故選A。 13.A.follows B.accepts C.ignores D.enjoys 答案　C 解析　由下文小男孩對(duì)自己被毀的沙

24、堡和那個(gè)男士對(duì)待自己衰落的帝國的不同態(tài)度可知，小男孩看到了他城堡的結(jié)局，而那個(gè)男士則忽視了。此處while表示前后的對(duì)比，故選C。 14.A.jumps B.struggles C.sticks D.bends 答案　A 解析　根據(jù)后文的feet可知，此處應(yīng)選jumps，表示孩子跳了起來。故選A。 15.A.dream B.gift C.masterpiece D.memory 答案　C 解析　當(dāng)海浪沖走他的杰作(masterpiece)時(shí)，他開始鼓掌。故選C。 16.A.excitement B.hesitation C.fear D.desire 答案　C 解析　根

25、據(jù)上下文語境可知，男孩對(duì)于海浪沖走自己的作品并不悲傷、害怕和遺憾。故選C。 17.A.wise B.naughty C.curious D.active 答案　A 解析　根據(jù)上文那個(gè)男士忽視了創(chuàng)造的東西總有結(jié)束的一天，因此他并不像那個(gè)孩子一樣明智(wise)。故選A。 18.A.finish B.protect C.improve D.collect 答案　B 解析　隨著他的帝國日漸衰落，他感到恐懼，并試圖去保護(hù)(protect)它。故選B。 19.A.glances B.stares C.yells D.points 答案　C 解析　根據(jù)上文那個(gè)男士非常恐懼自己的

26、帝國衰落，因此對(duì)著即將到來的歲月海浪叫喊(yell)“這是我的城堡！”。故選C。 20.A.sets B.shines C.rises D.burns 答案　A 解析　由下文的“thetidestake”和“gohome”可知，此處指太陽落下(set)。故選A。 Ⅰ.障礙詞匯突破 (一)閱讀下列句子，并根據(jù)句意猜測(cè)畫線部分的意思 1.Thebuildingwasconstructedfromthedesignofthatarchitect.建筑師 2.Beingpunctualisacontractthatissilentlyagreed.合同；契約 3.Iwouldha

27、vebeenmuchwisertostartmyownpensionplanwhenIwasyounger.養(yǎng)老金 4.Theyarrivedhomejustasthelightwasfading.變暗 (二) 同義詞替換 5.Asthepresidentendedhisspeech，weallapplaudedpolitely.clapped (三)一詞多義 6.approachn.靠近；接近；道路；通道；方法v.接近；臨近；處理；與……接洽 (1)Thepopulationofourprovinceisnowapproaching100million.接近 (2)Shedec

28、idedtoadoptadifferentapproachtotheproblem.方法 (3)Allapproachestothetownwereblocked.道路 (4)Wehavebeenapproachedbyanumberofcompaniesthatareinterestedinourproduct. 與……接洽 (5)Withgreatenthusiasm，hetalkedabouthowhefoundissuesandapproachedthem.處理 Ⅱ.長難句理解 7.Astheduskapproachesandwavesnear，thechildjumpst

29、ohisfeetandbeginstoclapasthewaveswashawayhismasterpiece. [句式分析]　本句是一個(gè)復(fù)合句，兩個(gè)as分別引導(dǎo)兩個(gè)時(shí)間狀語從句。 [精美譯文]　當(dāng)黃昏臨近，波浪靠近時(shí)，這個(gè)小孩跳了起來；當(dāng)海浪沖走他的杰作時(shí)，他開始鼓掌。 8.Ashisempireisfading，heisterrified，tryingtoprotectit. [句式分析]　本句是一個(gè)復(fù)合句，as引導(dǎo)的是時(shí)間狀語從句；tryingtoprotectit是現(xiàn)在分詞短語作伴隨狀語。 [精美譯文]　隨著他的帝國日漸衰落，他很害怕，并試圖去保護(hù)它。 強(qiáng)化練(十四) Ⅰ

30、.單項(xiàng)填空 1.Thisismyfatherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest. A.how B.which C.that D.what 答案　D 解析　句意為：這就是父親教我的——總是直面困難，并且抱最大的希望。這是一個(gè)含有表語從句的復(fù)合句，所選答案在從句中作teach的直接賓語，因此應(yīng)該選D項(xiàng)。how不能用作賓語；which引導(dǎo)表語從句時(shí)意為“哪個(gè)，哪些”，不合邏輯；that引導(dǎo)表語從句時(shí)在從句中不作成分。 2.Ittookhimalongtimetotheskillsheneededtobecomeago

31、oddancer. A.display B.acquire C.teach D.test 答案　B 解析　句意為：他花了很長時(shí)間才獲得成為一名優(yōu)秀的舞蹈家所需要的技能。acquire意為“獲得，學(xué)到”，符合語境，故選B。display展示；teach教；test測(cè)試。 3.WearelivinginanageQRcodes(二維碼) arebecomingmoreandmorepopularinourdailylife. A.why B.that C.whose D.when 答案　D 解析　句意為：我們生活在一個(gè)二維碼在日常生活中越來越受歡迎的時(shí)代。先行詞是表示時(shí)間的age

32、，定語從句中缺少時(shí)間狀語，故選D。 4.—Excuseme，couldyoupleasetellmehowtogettothenearestWenfengSupermarket? —OK.It’stwoblocksstraightahead.Youmissit. A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.shouldn’t 答案　A 解析　句意為：——您好，能告訴我如何才能到最近的文峰超市？——好的，就在前面兩個(gè)街區(qū)，你不會(huì)錯(cuò)過的。can’t表示有把握的否定推測(cè)，表示“不可能”；mustn’t禁止，千萬不能；needn’t不需要；shouldn’t不應(yīng)該。故選A。

33、 5.Icalledhernearlytenminutesthismorning，butIcouldn’t. A.getthrough B.gothrough C.livethrough D.lookthrough 答案　A 解析　句意為：今天早上我給她打了將近十分鐘的電話，但是我沒打通。getthrough(電話等)打通，接通；gothrough經(jīng)受，仔細(xì)檢查；livethrough度過，經(jīng)受過；lookthrough瀏覽，溫習(xí)。故選A。 6.Severalundergroundstationsareunderconstructionatthesametimethesedays，

34、therushhourtrafficevenworse. A.tomake B.makes C.making D.made 答案　C 解析　句意為：這些天，幾個(gè)地鐵站同時(shí)在施工中，使得高峰期時(shí)間的交通更加糟糕。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“therushhourtrafficevenworse”是幾個(gè)地鐵站同時(shí)施工造成的自然結(jié)果，自然結(jié)果用現(xiàn)在分詞。todo表目的或者出乎意料的結(jié)果。故選C。 7.They’veseenmanyfamousscholarsintheconference.HowIwishIit! A.haveattended B.willattend C.wouldatten

35、d D.hadattended 答案　D 解析　句意為：他們?cè)诖髸?huì)上見過許多著名的學(xué)者。我多么希望當(dāng)時(shí)我能參加！根據(jù)句意可知，事情已經(jīng)發(fā)生，所以此處用虛擬語氣表示對(duì)過去已經(jīng)發(fā)生的事情的推測(cè)，謂語部分用過去完成時(shí)。故選D。 8.—Youcouldalwaysputthedecisionoffalittlebitlonger. —IfIleaveitmuchlongerImightmissmychance. A.That’sreasonable. B.Isn’titagoodidea? C.Doyouthinkso? D.Ican’tagreemore. 答案　C 解析　根據(jù)后

36、面的“如果想久了我想我會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)”可知，第二個(gè)人質(zhì)疑、不同意第一個(gè)人說的話。That’sreasonable.這話說得在理；Isn’titagoodidea？這不是個(gè)好主意嗎？Doyouthinkso？你這么認(rèn)為嗎？Ican’tagreemore.我再同意不過了。故選C。 9.Igethomelate，Grandmaalwaysleavesalightonforme. A.Wherever B.However C.Whenever D.Whatever 答案　C 解析　句意為：無論何時(shí)我到家晚了，奶奶總是會(huì)為我亮著一盞燈。wherever無論何處；however無論多么，無論如何；w

37、henever無論何時(shí)；whatever無論什么。根據(jù)句意可知應(yīng)選whenever。故選C。 10.Mobilepaymentmoreandmorepopularinthelasttwoyears. A.hasbecome B.willbecome C.became D.hadbecome 答案　A 解析　inthelasttwoyears“在過去的兩年里”作時(shí)間狀語時(shí)，句中謂語動(dòng)詞要使用現(xiàn)在完成時(shí)。故選A。 11.Thanksforyourusefuladvice；otherwiseIsuchrapidprogress. A.didn’tmake B.couldn’thavem

38、ade C.hadn’tmade D.shouldn’thavemade 答案　B 解析　句意為：謝謝你有用的建議，否則我不會(huì)有這么快的進(jìn)步。根據(jù)句意，本句運(yùn)用了虛擬語氣，表示對(duì)于過去事情的推測(cè)，主句謂語用would/should/could/might＋have＋過去分詞。故選B。 12.Theonlineword“selfie”isgainingandmoreandmorepeopletendtouseitnowadays. A.access B.admission C.control D.currency 答案　D 解析　句意為：網(wǎng)絡(luò)詞匯“selfie”流行起來，如今越來

39、越多的人在使用它。access進(jìn)入，使用權(quán)；admission承認(rèn)，入場(chǎng)費(fèi)；control控制；currency流行，傳播。故選D。 13.theculturegapandlanguagedifferences，westillcanunderstandeachotherthroughourbodylanguage. A.Regarding B.Despite C.Without D.Considering 答案　B 解析　regarding關(guān)于；despite雖然；without沒有；considering考慮到。句意為：雖然有文化差異和語言差異，但是我們?nèi)钥梢酝ㄟ^肢體語言理解彼此。

40、 14.—IwanttoseeMrWhite.Wehaveanappointment. —I’msorry，butheisnotatthemoment，forthemeetinghasn’tended. A.busy B.active C.concerned D.available 答案　D 解析　句意為：——我想見懷特先生。我們已經(jīng)約好了?！鼙?，但是此刻他沒空，因?yàn)闀?huì)議還沒有結(jié)束。available可表示“(人)有空的”，符合語境。busy忙碌的；active活躍的；concerned擔(dān)憂的。 15.—WhatdoesthestuffonyourT-shirtmean

41、? —It’snothing.Justsomething. A.asclearasday B.offthetopofmyhead C.undermynose D.beyondmywildestdreams 答案　B 解析　句意為：——你T恤衫上的東西是什么意思？——沒什么。只是即興想出的東西，沒有任何意思。根據(jù)前面的回答“It’snothing.”(沒什么意思)可知選B項(xiàng)offthetopofmyhead“不假思索地(回答問題或提供信息)”。asclearasday一清二楚的；undermynose在我眼皮底下，當(dāng)著我的面；beyondmywildestdreams做夢(mèng)也想不到。

42、 Ⅱ.完形填空 Havingspentseveralyearstryingtobepregnant，PaigeandTateLombardwereoverthemoonthroughoutPaige’spregnancy.Duringher28-weekcheck-up，16，everythingchanged.Thebaby，ArcherJames，washavinghearttrouble. 17thatJanuary，theLombardsmadea12to14hoursround-tripalmosteveryotherweektogettothehospitalforcheck

43、-ups.Itwasa(n) 18theywouldhavetogetusedto，19evenafterArcherwasborn，doctorsexplained，hewasgoingtoneedatleastoneheartsurgery—andlikely20. ThebillsweresohugethattheLombardscouldn’taffordthem.Whenword21aboutbabyArcher’scondition，thetownofWallgathered.Donations22fromfriends，neighbors，colleagues，andevens

44、trangers.Butmost23ofalltothiscouple—bothteachers—werethemany$10donationsfromstudents.Aftermonthsof24，babyArcherwasbornonApril11.PaigeandTategottoseetheirbabyboybrieflybutdidn’tyetgetto25himbeforedoctorswheeledhimawayfor26.Archerwouldneedopen-heartsurgery.Ninedaysafterhisbirth，a16-hoursurgerywas27onb

45、abyArcher，thankstoanorgandonation.ButdoctorswarnedtheLombardsthatthingsweren’tlooking28.TheparentswereabletospendabitmoretimewithhimthatdaybeforeArcher29attendaysold. ThetownofWall30tosupportPaigeandTateastheygrieve.CommunitymembershavehelpedwithfuneralarrangementsandraisedchurchdonationsinArcher’s

46、31.“Evenwhenhaving32days，itwasimpossiblenottoseetheblessingsfromour33，”saysPaige. ThreeweeksafterArcher’spassing，thecommunityisstillshowingtheiremotionalsupportthroughcards，gifts，andevencookies.TheLombardshavereceivedlettersfromstrangersexplaininghowthecouple’s34hashelpedthemthroughthelossoftheirow

47、nchild.“Peopleareprayingandtalkingabouthimandhowhe’shelped35them，”saysPaige. 語篇解讀　一對(duì)夫婦始終不渝地挽救還未出生就患心臟病的嬰兒，更感人的是，整個(gè)小鎮(zhèn)甚至一些陌生人也給予他們物質(zhì)和情感上的支持。 16.A.otherwise B.thus C.moreover D.though 答案　D 解析　根據(jù)“overthemoon”和“everythingchanged”以及“Thebaby，ArcherJames，washavinghearttrouble.”可知，然而(though)，在她28周檢查身體

48、時(shí)，一切都改變了。 17.A.Beginning B.Responding C.Dreaming D.Considering 答案　A 解析　根據(jù)上文“Thebaby，ArcherJames，washavinghearttrouble.”可知，從那年一月開始(Beginning)，Lombard夫婦幾乎每隔一周就去醫(yī)院檢查，往返要花12至14小時(shí)。 18.A.accident B.pattern C.coincidence D.reward 答案　B 解析　根據(jù)上文“gettothehospitalforcheck-ups”可知，這是他們將不得不習(xí)慣的模式(pattern)。

49、 19.A.when B.but C.because D.unless 答案　C 解析　下文doctorsexplained給出了提示，即醫(yī)生解釋說，即使在阿切爾出生后，他們也不得不習(xí)慣這種模式。 20.A.more B.worse C.less D.better 答案　A 解析　根據(jù)atleastone及l(fā)ikely可知，要做一次或更多(more)的手術(shù)。 21.A.goton B.gotout C.gotalong D.gotback 答案　B 解析　當(dāng)阿切爾患病的事情傳出去(gotout)后，整個(gè)沃爾鎮(zhèn)的人都聚集起來。 22.A.brokein B.pulledi

50、n C.pouredin D.joinedin 答案　C 解析　根據(jù)下文“ThetownofWalltosupportPaigeandTateastheygrieve.”可知，此處表示來自朋友、鄰居、同事，甚至陌生人募捐的東西紛至沓來(pouredin)。 23.A.interesting B.exciting C.challenging D.moving 答案　D 解析　根據(jù)But及teachers可知，對(duì)這對(duì)夫婦來說，在所有捐獻(xiàn)中最感人的(moving)是來自學(xué)生的10美元善款。 24.A.fantasy B.support C.assessment D.admissio

51、n 答案　B 解析　根據(jù)上文可知，數(shù)月的支持(support)之后，阿切爾出生了。 25.A.know B.seize C.hold D.seek 答案　C 解析　根據(jù)上文中的“seetheirbabyboybriefly”及“needopen-heartsurgery”可知，Paige和Tate還沒能抱抱(hold)寶寶，醫(yī)生就把他推走去做檢查(tests)了。 26.A.celebration B.tests C.pleasure D.examples 答案　B 解析　參考上題解析。 27.A.needed B.performed C.expected D.unde

52、rtaken 答案　B 解析　根據(jù)后文中的“thankstoanorgandonation”可知，阿切爾出生后九天，做了(performed)長達(dá)16小時(shí)的手術(shù)。 28.A.goodB.long　C.commonD.certain 答案　A 解析　根據(jù)上文中的“Butdoctorswarned”可知，醫(yī)生告知Lombard夫婦，情況看起來不好(good)。 29.A.gaveaway B.diedaway C.turnedaway D.passedaway 答案　D 解析　下文funeralarrangements給出了提示。passaway死亡，消失。 30.A.co

53、ntinues B.agrees C.prefers D.forgets 答案　A 解析　根據(jù)下文“Communitymembershavehelpedwithfuneralarrangementsandraisedchurchdonations”可知，沃爾鎮(zhèn)人繼續(xù)(continues)支持這對(duì)夫婦，幫助安排后事，在教堂以阿切爾的名義(name)募捐。 31.A.opinion B.name C.belief D.favour 答案　B 解析　參考上題解析。 32.A.dark B.clumsy C.busy D.cold 答案　A 解析　根據(jù)funeralarrange

54、ments可知，即使在黑暗的(dark)日子里，也能看到來自“我們”社區(qū)(community)的祝福。 33.A.doctor B.crowd C.teacher D.community 答案　D 解析　參考上題解析。 34.A.drama B.show C.journey D.confusion 答案　C 解析　根據(jù)上文可知，他們收到了陌生人的來信，信上說Lombard夫婦的歷程(journey)是如何幫助他們走出他們失去自己孩子的痛苦的。 35.A.persuade B.remember C.pardon D.change 答案　D 解析　根據(jù)上文“helpedth

55、emthroughthelossoftheirownchild”可知，他們一直在談?wù)摪⑶袪栆约八绾螏椭淖?change)他們。 Ⅲ.閱讀理解 WinaTriptoCambridge! WearepleasedtoannouncetheCambridgeEnglishSchoolsannualcompetition. WouldyoulovetovisitthebeautifulcityofCambridge？Here’syourchancetoattendateachingcourse，setinaUniversityofCambridgecollege. Howdoyoue

56、nter? Toenterthiscompetition，tellusinnomorethan300wordsaboutaclassroomactivitywhichyouhavedesignedandusedtomotivateyourstudentswhenpreparingforaCambridgeEnglishexam.Include： ·theexamthatisdesignedtopreparefor ·theaim(s) oftheactivity ·theskillorlanguagearea(s) itpractices ·abriefexplanationofth

57、eactivityandhowitmotivatesyourstudents ·aphotoorvideoofyourstudentsduringtheactivity，ifpossible. ThewinnerwillreceiveafreetriptoCambridge，foroneperson，toattendatwo-weekresidential(住校的) courseattheBellTeacherCampus，HomertonCollege，aUniversityofCambridgecollege. Click“ReadMore”belowtoenterthecompet

58、ition.Thecompetitioncloseson1Aprilsomakesureyoucanentersoon. Oneluckywinnerwillreceive： ·atwo-weekresidentialcourseattheBellTeacherCampus，Cambridge，UK ·returneconomy-classflightsorequivalent(同等物) ·taxistoandfromtheairportintheUK Termsandconditionsapply.Thewinnerwillbeexpectedtocoverallothercost

59、sincurred(產(chǎn)生) intheirfreetime，includingbutnotlimitedtoanyotherfoodanddrink，accommodation，travelandinsurance. 36.Whatdoesacompetitorhavetodo? A.Makeavideorecording. B.TakeaCambridgeEnglishexam. C.Submitwrittenmaterial. D.Preparealanguageabilitycertificate. 答案　C 解析　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Howdoyouenter？部分中的“

60、Toenterthiscompetition，tellusinnomorethan300wordsaboutaclassroomactivity...”可知，參賽者需要提交一份最多300詞的文字材料，來描述自己設(shè)計(jì)過的一個(gè)課堂活動(dòng)。 37.Whatiscoveredintheprize? A.Atwo-weekteachingjob. B.TransportationfeestotheUK. C.SightseeinginthecityofCambridge. D.FreeaccommodationeverywhereintheUK. 答案　B 解析　細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Oneluc

61、kywinnerwillreceive：部分中的“returneconomy-classflightsorequivalent(同等物)”可知，該競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)?wù)呖色@得往返英國的經(jīng)濟(jì)艙機(jī)票或同等物。 Ⅳ.任務(wù)型閱讀 Emotionsare“theglue”thatconnectspeopletooneanother.Theyarethefoundationofyourabilitytounderstandyourselfandrelatetoothers.Whenyouareawareofyouremotions，youcanmanagestressandcommunicatewellwith

62、others.Withoutemotionsandawarenessofthem，it’simpossibletobuildormaintainstrong，healthyrelationships.Themoreawareyouareofyourownemotions，theeasieritwillbeforyoutopickuponwhatothersarefeelingandaccuratelyreadtheirwantsandneeds. Althoughemotionalawarenessissoimportant，manypeopleremainrelativelyunaware

63、oftheirmainemotionalexperience.Inordertoknowyourlevelofemotionalawareness，askyourselfthefollowingquestions.Ifyouanswerno，youmayneedtoworkonraisingyouremotionalawareness—Canyoutoleratestrongfeelings，suchasangerandsadness? Doyoufeelyouremotionsinyourbody? Areyoucomfortablewithallofyouremotions? Doyoup

64、ayattentiontoyouremotionsandavoidthemguidingyourdecisions? Raisingyouremotionalawarenessbeginswithmanagingstress.Theabilitytoreducestressquicklyallowsyoutosafelyfacestrongemotions，regulateyourfeelingsandbehaveproperly.Also，theprocessofraisingemotionalawarenessinvolvesreconnectingwithallofthemainemo

65、tions，includinganger，sadness，fear，disgust，surprise，andjoy.Sogetbackintouchwithyouremotionsandfeelings.Anotherkeytoraisingemotionalawarenessispractice.Likebuildingmusclesinagym，youwouldn’texpecttobeabodybuilderafterjustfiveminutes.Themoreconsistentlyyoupractice，thegreaterchangesyou’llexperienceinwhat

66、youfeel，think，anddo. Weareallbornwithacapacitytofreelyexperiencethefullrangeofhumanemotions—joy，anger，sadness，andfear.Yetmanypeoplearetryingtoavoidthemratherthanexperiencethem.Ifyouavoidemotions，youwilllosethegoodones，alongwiththebadones.Eitheryoufeelyouremotionsoryoudon’t.Whenyoushutdownnegativefeelingslikeanger，fear，orsadness，youalsoshutdownyourabilitytoexperiencepositivefeelingssuchasjoy，love，andhappiness.Youcanchangeorturnablindeyetoyouremotions，butyoucan’tgetridofthementirely.Moreover，itwi