《《論語十二章》導(dǎo)學(xué)案+答案+過關(guān)-三合一》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《論語十二章》導(dǎo)學(xué)案+答案+過關(guān)-三合一（9頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

NO.10 桂鳳中學(xué) 七 年級 語文 上導(dǎo)學(xué)案 主備人： 復(fù)備人：七年級語文備課組 課時(shí)： 3課時(shí) 班級：七（）班 小組： 組內(nèi)學(xué)號： 姓名： 學(xué)號： 10 《論語》十二章 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、識記重點(diǎn)文言詞語的意思和作家作品 2、理解各則語錄的含義以及古人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng)。 重點(diǎn)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語，理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理。 導(dǎo)學(xué)過程：【知識鏈接】走近作者、作品 孔子,名丘,字_仲尼,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,思想核心是仁 ,政治上主張禮治，鼓勵(lì)人 入仕。傳說有弟子三千人,身通六藝者七十二人。孔子也被歷代統(tǒng)治者尊奉為至圣先師。 《論語》是一部語錄體散文集,是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。宋儒把《論語》和《中庸》、《孟子》、《大學(xué)》合稱為“四書”。 環(huán)節(jié)一：問題預(yù)習(xí)——我學(xué)習(xí)，我快樂。（10分鐘）（獨(dú)學(xué)） 1、初讀課文，借助工具書解決生字新詞。 2、給加點(diǎn)字注音 論語（ ） 不亦說乎（ ）三省吾身（ ）誨女知之乎（ ） 內(nèi)自省也（ ） 其恕乎（ ） 慍（ ） 罔（ ） 殆（ ） 環(huán)節(jié)二：交流展示——我展示，我自信（30分鐘）（對學(xué)） 3、感悟文章的整體內(nèi)容-----解釋加點(diǎn)詞語的意思 （1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（ ） （2）不亦說乎（ ） （3）人不知而不慍（ ） （4）吾日三省 吾身（ ）（ ） （5）與朋友交而不信（ ） （6）傳不習(xí)乎（ ） （7）三十而立（ ） （8）四十而不惑（ ） （9）不逾矩（ ） （10）學(xué)而不思則罔（ ） （11）思而不學(xué)則殆（ ） （12）人不堪其憂（ ） （13）好之者不如樂之者（ ）（ ） （14）飯 疏食 飲 水（ ）（ ）（ ）（ ） （15）曲肱而枕之（ ） （16）于我如浮云（ ） （17）逝者如斯夫（ ） （18）不舍晝夜（ ） （19）匹夫不可奪志也（ ） （20）博學(xué)而篤志（ ） （21）切問而近思（ ） （22）仁在其中矣（ ） 4、討論解決字詞句疑難的基礎(chǔ)上疏通文意，按照讀—-譯—-講的步驟進(jìn)行。 5、翻譯下列語句。 （1）人不知而不慍，不亦君子乎？ （2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ （3）溫故而知新，可以為師矣。 （4）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。 （5）知之者不如好之者，好知者不如樂知者。 （6）擇其善者而從之，其不善者而改之。 （7）逝者如斯夫，不舍晝夜。 （8）不義而富且貴，與我如浮云。 （9）三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。 （10）博學(xué)而篤志，切問而近思，人在其中矣。 環(huán)節(jié)三：實(shí)踐提高（20＋10分鐘）（群學(xué)＋展示） 6、理解運(yùn)用 （1）孔子談學(xué)習(xí)的方法和做人的涵養(yǎng)時(shí)，“ ， ”是學(xué)習(xí)的方法；“ ， ”是學(xué)習(xí)的樂趣；“ ， ”是與人交往的態(tài)度。 （2）曾子道德修養(yǎng)很高，每天從三個(gè)方面反省自己，“ ”反省自己是否熱愛學(xué)習(xí)；“ ”反省自己是否講誠信；“ ”反省自己交朋友是否誠實(shí)。 （3）孔子講道德修養(yǎng)不是一朝一夕的，最高境界是：“ ， ”這一階段人的主觀意識和做人規(guī)則融合為一。 （4）在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，盡量廣泛的閱覽典籍，反復(fù)思考其中的涵義，對已經(jīng)聽聞的知識，也要定期復(fù)習(xí)，才能有新的領(lǐng)悟。這個(gè)過程孔子是這樣說的：“ ， ”。 （5）《論語》中講學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是：“ ， ”。 （6）學(xué)習(xí)知識重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，孔子的弟子顏回忍辱負(fù)重、不懼困難的樂觀學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，他“ ， ，在陋巷， ， ”。這樣在快樂中學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)理想。 （7）闡述讀書求學(xué)的三種境界并以學(xué)為快樂的句子是：“ ， ?！? （8）《論語》中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”，否則他是堅(jiān)決不予接受的句子是“ ， 。” （9）《論語》中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是：“ ， 。” （10）論述要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是“ ， ?！? （11）孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：“ ， ?！? （12）軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用《論語》的話就是：“ ， 。” （13）《論語》中說既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識，又要切合實(shí)際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是：“ ， 。” 10 《論語》十二章 （答案卷NO.3） 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰： “吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！? 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。” 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！? 子曰： “賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！? 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！? 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！? 子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！? 一、 生字詞 論語（ ln） 不亦說乎（yu）三省吾身（xǐng）誨女知之乎（hu ） 內(nèi)自省也（ xǐng） 其恕乎（ sh ） 慍（yn） 罔（wǎng） 殆（di ） 一、解釋加點(diǎn)的詞。 1、學(xué)而時(shí)習(xí)之（按時(shí)） 2、不亦說乎（通“悅”，愉快） 15、曲肱而枕之（胳膊 ） 3、人不知而不慍（生氣，發(fā)怒） 4、吾日三省吾身（每天）（自我檢查） 5、與朋友交而不信（真誠，誠實(shí)） 6、傳不習(xí)乎（老師傳授的知識） 7、三十而立（獨(dú)立做事情） 8、四十而不惑（迷惑，疑惑）16、于我如浮云（對于） 9、不逾矩（越過、超過 ）（規(guī)矩、規(guī)范） 10、學(xué)而不思則罔（迷惑） 11、思而不學(xué)則殆（有害） 12、人不堪其憂（忍受） 17、逝者如斯夫（流逝） 13、好之者不如樂之者（喜歡，愛好）（以……為樂趣 ） 18、不舍晝夜（舍棄） 14、飯 疏食 飲 水（吃飯）（粗糧）（喝）（冷水） 21、切問而近思（懇切） 19、匹夫不可奪志也（普通人） 20、博學(xué)而篤志（忠實(shí)、堅(jiān)守）22、仁在其中矣（ 仁德） 三、翻譯句字。 （1）人不知而不慍，不亦君子乎？ 人家不了解我卻不怨恨（他），不也是君子嗎？ （2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實(shí)了呢？老師傳授給我的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？ （3）溫故而知新，可以為師矣。 在溫習(xí)舊知識后，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了。 （4）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。 只讀書卻不思考問題，就會(huì)迷惑而無所得；只空想?yún)s不讀書，就會(huì)有危險(xiǎn)了。 （5）知之者不如好之者，好知者不如樂知者。 知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。 （6）擇其善者而從之，其不善者而改之。 （我）選擇他們的長處來向他們學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正。 （7）逝者如斯夫，不舍晝夜。 時(shí)光像流水一樣消逝，日夜不停。 （8）不義而富且貴，與我如浮云。 用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚玫降呢?cái)富和地位，對我來講就像天上的浮云一樣。 （9）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 軍隊(duì)可以奪去它的主帥；但哪怕是一個(gè)最普通的人，也不可以奪去志氣。 （10）博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。 廣泛地學(xué)習(xí)而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問并且能多考慮當(dāng)前的事情，仁德就在其中了。 四、理解性默寫 （1）孔子談學(xué)習(xí)的方法和做人的涵養(yǎng)時(shí)，“ 學(xué)而時(shí)習(xí)之 ，不亦說乎 ？”是學(xué)習(xí)的方法；“有朋自遠(yuǎn)方來 ，不亦樂乎”是學(xué)習(xí)的樂趣；“ 人不知而不慍 ， 不亦君子乎？ ”是與人交往的態(tài)度。 （2）曾子每天從三個(gè)方面反省自己，“ 傳不習(xí)乎？ ”反省自己是否熱愛學(xué)習(xí)；“ 為人謀而不忠乎 ”反省自己是否講誠信；“ 與朋友交而不信乎 ”反省自己交朋友是否誠實(shí)。 （3）孔子講道德修養(yǎng)不是一朝一夕的，最高境界是：“ 七十而從心所欲 ， 不逾矩。 ”這一階段人的主觀意識和做人規(guī)則融合為一。 （4）我們的日常學(xué)習(xí)生活中，盡量廣泛的閱覽典籍，反復(fù)思考其中的涵義，對已經(jīng)聽聞的知識，也要定期復(fù)習(xí)，才能有新的領(lǐng)悟。這個(gè)過程孔子是這樣說的：“溫故而知新，可以為師矣。 （5）《論語》中講學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是：“ 學(xué)而不思則罔 ， 思而不學(xué)則殆 ”。 （6）學(xué)習(xí)知識重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，孔子的弟子顏回忍辱負(fù)重、不懼困難的樂觀學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，他“ 一簞食 ， 一瓢飲 ，在陋巷， 人不堪其憂 ， 回也不改其樂 ”。 （7）闡述求學(xué)的三種境界并以學(xué)為快樂的句子是：“ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。” （8）《論語》中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”，否則他是堅(jiān)決不予接受的句子是“ 不義而富且貴 ， 于我如浮云 ?！? （9）《論語》中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是：“三人行，必有我?guī)熝??！? （10）論述要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是“擇其善者而從之，其不善者而改之?！? （11）孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：“逝者如斯夫，不舍晝夜 ?！? （12）軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用《論語》的話就是：“ 三軍可奪帥也 ， 匹夫不可奪志也 ?！? （13）《論語》中說既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識，又要切合實(shí)際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是：“ 博學(xué)而篤志 ， 切問而近思 ?！? 五、問答理解題 1、課文中闡述學(xué)習(xí)方法的句子有： （1） 學(xué)而時(shí)習(xí)之（2）吾十有五而志于學(xué)（3）溫故而知新（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 2、闡述學(xué)習(xí)態(tài)度的句子有： （1）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ （2）知之者不如，好之者不如樂之者。（3）三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?）逝者如斯夫，不舍晝夜。（5）博學(xué)而篤志，切問而近思 3、闡述人的思想品德修養(yǎng)的句子有： （1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（3）人不堪其憂，回也不改其樂。（4）不義而富且貴，于我如浮云。（5）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（6）博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。 六、譯文： 1、孔子說：“學(xué)了（知識）又按時(shí)復(fù)習(xí)它，不也是很高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎?人們不了解我，我卻不怨恨生氣，不也是君子嗎?” 2、曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？和朋友交往是不是誠實(shí)？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢？” 3、孔子說：我十五歲就開始立志做學(xué)問，三十歲能自立于世，四十歲遇事能不迷惑，五十歲的時(shí)候知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同意見，到七十歲能隨心所欲，又不會(huì)逾越規(guī)矩。 4、孔子說：溫習(xí)舊的知識，可以得到新的理解與體會(huì)，就可以當(dāng)老師了。 5、孔子說：“只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)迷惑；只空想而不學(xué)習(xí)，就會(huì)有害?！? 6、孔子說：“顏回的品質(zhì)是多么高尚?。∫缓勶?，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了那窮困的憂愁，顏回卻依然自得其樂。顏回的品質(zhì)是多么高尚啊！” 7、孔子說：“對于學(xué)習(xí)，知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，又不如以學(xué)習(xí)為樂的人?！? 8、孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這其中了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣?！? 9、孔子說：“幾個(gè)人一起走路，其中必定有可以作我的老師的人。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)習(xí)，(看到自己也有)他們的缺點(diǎn)就要改正?！? 10、孔子在河邊感嘆道：“時(shí)光就像這流水一樣消逝，日夜不停!” 11、孔子說：“軍隊(duì)的可以改變主帥，但哪怕一個(gè)普通人，也不可以改變志氣?！? 12、子夏說：“廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問并且能多考慮當(dāng)前的事情，仁德就在其中了。 10 《論語》十二章 （反饋卷NO.3） 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而慍，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 子曰： “吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！? 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 子曰： “賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！? 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！? 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。? 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！? 子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。” 二、 生字詞 論語（ ） 慍（ ）三省吾身（ ）殆（ ）其恕乎（ ） 內(nèi)自省也（ ） 不亦說乎（ ） 罔（ ）誨女知之乎（ ） 一、解釋加點(diǎn)的詞。 1、三十而立（ ） 2、傳不習(xí)乎（ ） 3、逝者如斯夫（ ） 4、仁在其中矣（ ） 5、飯 疏食 飲 水（ ）（ ）（ ）（ ） 6、學(xué)而不思則罔（ ） 7、好之者不如樂之者（ ）（ ） 8、人不知而不慍（ ） 9、逝者如斯夫（ ） 10、曲肱而枕之（ ） 11、不逾矩（ ）（ ）12、不亦說乎（ ） 13、四十而不惑（ ） 14、思而不學(xué)則殆（ ） 15、切問而近思（ ） 16、人不堪其憂（ ） 17、學(xué)而時(shí)習(xí)之（ ） 18、吾日三省吾身（ ）（ ） 19、不舍晝夜（ ） 20、與朋友交而不信（ ） 21、匹夫不可奪志也（ ） 22博學(xué)而篤志（ ） 三、翻譯句字。 （1）溫故而知新，可以為師矣。 人 （2）擇其善者而從之，其不善者而改之。 （3）不知而不慍，不亦君子乎？ （4）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。 （5）知之者不如好之者，好知者不如樂知者。 （6）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ （7）逝者如斯夫，不舍晝夜。 （8）博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。 （9）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 （10）不義而富且貴，與我如浮云。 四、理解性默寫 （1）《論語》中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”，否則他是堅(jiān)決不予接受的句子是“ ， ?！? （2）曾子每天從三個(gè)方面反省自己，“ ？ ”反省自己是否熱愛學(xué)習(xí)；“ ”反省自己是否講誠信；“ ”反省自己交朋友是否誠實(shí)。 （3）孔子講道德修養(yǎng)不是一朝一夕的，最高境界是：“ ， ”這一階段人的主觀意識和做人規(guī)則融合為一。 （4）孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：“ ， 。” （5）《論語》中講學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是：“ ， ”。 （6）《論語》中說既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識，又要切合實(shí)際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是：“ ， ?！? （7）闡述求學(xué)的三種境界并以學(xué)為快樂的句子是：“ ， 。” （8）孔子談學(xué)習(xí)的方法和做人的涵養(yǎng)時(shí)，“ ， ？”是學(xué)習(xí)的方法；“ ， ”是學(xué)習(xí)的樂趣；“ ， ？ ”是與人交往的態(tài)度。 （9）《論語》中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是：“ ， ?！? （10）論述要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是 “ ， ?！? （11）我們的日常學(xué)習(xí)生活中，盡量廣泛的閱覽典籍，反復(fù)思考其中的涵義，對已經(jīng)聽聞的知識，也要定期復(fù)習(xí)，才能有新的領(lǐng)悟。這個(gè)過程孔子是這樣說的：“ ， 。 （12）軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用《論語》的話就是：“ ， ?！? （13）學(xué)習(xí)知識重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，孔子的弟子顏回忍辱負(fù)重、不懼困難的樂觀學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，他“ ， ，在陋巷， ， ”。 五、問答理解題 1、課文中闡述學(xué)習(xí)方法的句子有： （1） （2） （3） （4） 2、闡述學(xué)習(xí)態(tài)度的句子有： （1） （2） （3） （4） （5） 3、闡述人的思想品德修養(yǎng)的句子有： （1） （2） （3） （4） （5） （6）