《天津市武清區(qū)楊村五中七年級語文上冊盲孩子和他的影子導學案無答案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《天津市武清區(qū)楊村五中七年級語文上冊盲孩子和他的影子導學案無答案新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 天津市武清區(qū)楊村五中2020學年七年級語文上冊《盲孩子和他的影子》導學案 新人教版 （我的課堂我做主，我的學習我主動，我的人生我努力?。? 講學目標（實現(xiàn)一個小目標，就是向理想進了一大步?。? 1、 摘抄優(yōu)美詞語，積累語言。 有感情地朗讀課文。 2、 理清文章脈絡，多角度理解文章主旨，學習欣賞文章美。 3、 培養(yǎng)熱愛生活、關愛弱者的良好品質。 預習·學案導學（看誰迅速進入學習狀態(tài)，靜心自學。） 一、給下列字注音： 潺潺（?? ? ）? 咩咩（?? ? ）?? 泥濘（?? ? ）?? 孿生（?? ?? ）嬉戲（??? ）??? 哞哞（??? ? ） 酥（ ）?

2、薔（ ）薇（ ）?踉踉（ ）??蹌蹌（ ） 二、自學，讀課文，完成下列問題。（學生邊討論邊把能表現(xiàn)盲孩子心情變化的語句在書上用橫線標出，然后根據(jù)這些語句再歸納出文章情節(jié)步驟，） 1.課文中有哪些句子表現(xiàn)了盲孩子的心情變化? 2.歸納一下本文的情節(jié)發(fā)展步驟。 3.本文敘寫了盲孩子在影子、螢火蟲的關愛幫助下重見光明的故事，請概括文章的主題。 4.整篇文章最顯著的寫作手法是什么？ 5.美好的意境是靠美好的語言表達的，劃出文中你認為寫得美的語句，體會一下這些語言有什么好處。 三、拓展延伸（任選一

3、個）： 1、你在生活中接受過別人的真誠幫助嗎?你在生活中有過幫助別人，給別人帶來快樂和幸福的經(jīng)歷嗎?請你以“愛”為中心，結合自身生活經(jīng)歷，寫篇短文，表達出學了這篇文章的心理感受。 2、請展開聯(lián)想和想象，運用恰當?shù)男揶o手法，將月亮（月色）、樹影、笛聲（琴聲）這三個詞擴展成一段話，描繪一幅畫面。 題 目 ：

4、 100 200

5、 100 反饋·當堂達標（我努力我進步，我成功我快樂！）

6、 1、下列加點字注音全部正確的一項是（?????） A、嬉戲(xī)???????扇風（shān）?????寂寞(mò)???????哞哞（mōu） B、采摘(zāi?)?????咩咩(miē)????????潺潺(chán)?????翅膀(chì) C、挨近(āi)???????漆黑(xī)?????????薔薇(qiáng)????霹靂（qī） D、曠野（kuàng）??跌倒（dào）??????泥濘（nìng）???孿生（luán） 2、選出字形完全正確的一項??????（　?。? A、流淌　　泥濘　螢火蟲　勵精圖冶 B、眨吧　嬉戲　霹靂　惴惴不安 C、陌生　欒生　

7、彩虹　針砭時弊 D、修葺　幽雅　籠罩　巧奪天工 3、判斷對錯。 （1）童話是表現(xiàn)遠古人民對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。（??） （2）本文的主題是想告訴我們：給別人幸福，自己也能得到幸福。（??） （3）本文側重于寫情節(jié)的跌宕起伏，而不注重寫內(nèi)心的感受和氣氛的烘托。（??） （4）本文營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意的境界。（??） 4、用同義詞替換加點的詞語，使之意思基本保持不變。 （１）他的日子過得很寂寞（ ）。（２）每當聽到人們這樣夸贊（ ）他的影子。 （３）他情不自禁（ ）地把手掌挨近自己的眼睛。（４）還有他

8、的影子伴隨（ ）著他。 5、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵? ） 說理要透，透在于話說得 ，輕重層次擺得妥當，并不在話說得多。有的時候我把一萬字的原稿 到五六千字，發(fā)現(xiàn)文字雖然少了，意思反而較明確。從此我看出 是寫文章的一個極可　 的美德。 A．深刻 減少 簡潔 珍惜B．深刻 壓縮 簡練 珍視 C．中肯 壓縮 簡潔 珍視D．中肯 減少 簡練 珍惜 6、下列句子中加點的成語使用不當?shù)囊豁検牵ā　。? A．河坊街成了步行街之后，行人從早到晚川流不息。 B．《哈里波特》這部影片，情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。 C．正因為他具有

9、自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。 D．雖然我取得了一些進步，但我不能驕傲，要再接再厲。 7、比較下列句子，前后兩句意思不同的一組是（ ） A．整整一個暑假，我好容易才讀完《水滸》。 整整一個暑假，我好不容易才讀完《水滸》。 B．別找了，丟了一塊錢有什么關系！ 別找了，丟了一塊錢沒什么關系！ C．這么多人，我差一點沒擠上汽車。 這么多人，我差一點就擠上汽車。 D．最新報道！中國隊大勝韓國隊！ 最新報道！中國隊大敗韓國隊！ 8、下列句子中沒有語病的一項是（ ） Ａ．批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。 Ｂ．本次聯(lián)賽大爆冷

10、門的八一隊，憑借場上的整體配合和積極拼搶，終以1：1逼平了志在衛(wèi)冕桂冠的申花隊。 Ｃ．交響樂好聽，但演出票價昂貴，對月收入不夠豐厚的交響樂迷來說，大多數(shù)人難以承受數(shù)百元甚至千元以上的票價。 Ｄ．近年來，我國加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。 9、將下列選項按正確的順序填入橫線，使之組成一個文意貫通的長句。 ①春風從耳邊吹過的聲音 ②連蜜蜂扇動翅膀的聲音他也很喜歡 ③鳥兒黎明時的叫聲 他還喜歡聽 , , 。 10、仿照例句，以“時間”開頭，寫一個句式相同的句子。 例句：書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識

11、的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。 時間 ， 。時間 ， 。 11、閱讀下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。 有一個人去應聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿了起來，放進了垃圾桶，被路過的口試官看到了，他因此得到了這份工作。 一位青年在自行車店當學徒。有人送來一部壞的自行車，這位青年將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新，其他的學徒笑他多此一舉。車主將自行車領回去的第二天，這位青年被挖到他的公司上班。 12、閱讀短文，回答問題。 三個好朋友，一位是政客

12、，一位是地質學家，一位是詩人。他們一起旅游時被當?shù)赝练俗窔?，逃進了荒漠。 強忍著饑餓和干渴，他們熬過了最初的兩天。他們不知道要走多久才能走出這片荒漠。饑餓是其次，主要是沒有水。他們明顯地感覺到了死亡的威脅。 政客說：“唉，誰要是在這時候給我們送上一箱礦泉水，我回去后一定會對他提拔重用?！? 地質學家說：“我們還是面對現(xiàn)實吧，尋找水源！”后來他果真找到一片潮濕的土，但終于還是沒有挖出水來。 面對一望無垠的荒漠，詩人放開了想象：要是我們正置身于熱帶雨林該有多好??！山泉叮咚，溪流潺潺，陽光明媚，樹葉上的露珠折射成一顆顆晶瑩剔透的珍珠……露珠？！詩人突然想起了什么，急忙向一棵樹奔去。果然，晨曦中的樹葉還殘留著一些未完全蒸發(fā)掉的 露珠的痕跡?！拔覀冇芯攘?！”詩人歡呼起來。 于是，每天的后半夜，他們就啜飲樹葉上的露珠。一個星期后，他們走出了荒漠。人們都感到十分驚訝和不可思議。 （１）是 救了大家的命。 （２）你能在20秒鐘內(nèi)說出鎖，花，書，罐頭，水，門，收音機，汽車這八種物品有一個什么共同之處嗎？