《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)南灣初級中學八年級政治上冊1.2我愛我家導學案無答案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)南灣初級中學八年級政治上冊1.2我愛我家導學案無答案新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.2 我愛我家導學案 一、【目標導學】 1、知識目標：知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務。 2、能力目標：通過教學使學生體會家庭成員之間的親密情感，對于“家” 有一個全面的認識。 3、情感目標：通過教學使學生體會家庭成員之間的親密情感，對于“家” 有一個全面的認識。 4、學習重點：感受家庭的溫暖 5、 學習難點：父愛和母愛 二、【自主學習】 （一）情景導入 在你的家庭生活經(jīng)歷中，印象最深的一件事（如:生病、惹禍、得到的夸獎等） 是什么？父母當時是怎么做的？我們與家庭的關系： （二）基礎知識疏導 1、家庭在我們人生中的作用？（家庭的意義：） 2、我國法律和

2、道德關于如何父母對待未成年自己是怎樣規(guī)定的？ 3、 是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校； 是我們最 親的人，也是我們的第一任老師。 4、母愛和父愛是 的愛、 的愛， 的愛、 的愛。 5、學會 、 ，是一切美德的生長點。 質疑：（預習后，不懂的地方請紀錄在這里，課堂上我們共同討論） 三、【合作探究】 1.(1)自學教材P9頁內容—— 無悔的奉獻 問題1：在你家下列事情通常由誰來做？（填寫P8頁表格

3、） 問題2：說說家人對自己家庭的主要貢獻。 問題3：夸夸自己的父母（我父母的優(yōu)點）講給同學聽 歸納：為什么說父母的奉獻是無悔的奉獻？ ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 2.父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務： ???????????????????????????????????????????????????????????????????? 3說說連接中秀怡的做法對不對？為什么？ (2)自學教材P10——11頁內容——感受家庭的溫暖 問題1：談談你對這句話的理解 “家庭不

4、單是身體的住所，也是心靈的寄托處” 問題2：與同學交流自己在家庭中感受到的溫暖和激勵。 歸納：你從哪些方面感受到了家庭的溫暖 ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ???????????????????????????????????????????????????????????????????? (3)給父母寄言：在感激父母撫育、理解父母的心情的基礎上，把你最想對父母說的 話寫出來（見P11頁）

5、 四、【展示質疑與小結】 1、在感激父母、理解父母的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來。 2、本節(jié)課我們學習了哪些內容？你能所給同學聽聽嗎？ 五、【能力檢測】 1、小杰說，他要與父親脫離關系，因為他之所以生活在這樣的家庭中，都是父親 的緣故。小杰能與父親脫離關系嗎？（?? ?? ） A不能，父母子女的血緣一經(jīng)確立。就無可選擇、無法改變? B能，父母已離婚，小杰隨母親生活，與父親沒有關系了? C不能，小杰現(xiàn)在還小蓄養(yǎng)父親給予生活費，長大了就沒有關系了? D能，只要小杰不愿意見父親，就可以脫離關系 2、（不定項）未成年人孝敬父母，應該做到（????

6、 ） A輟學外出打工，賺錢贍養(yǎng)父母? ???? ?B關心體貼父母，主動與父母溝通????? C幫助父母做力所能及的家務??? ????? D努力學習，不辜負父母的期望 1、 為弘揚孝敬父母這一中華民族的傳統(tǒng)美德，某班開展了“學會感恩，孝敬父母” 2、 的主題班會，同學們各抒己見。下列觀點正確的是（?? ?? ） A我們現(xiàn)在還小，沒能力孝敬父母?????? B父母能照顧自己，無需我們孝敬???? 建議： 獨立思考教材上的相關問題，將思考的結果記錄下來，與同伴交流分享； C我們現(xiàn)在只管學習，孝敬父母以后再說??D給父母倒杯水、捶捶背，也是孝敬父母 . 六、【課外拓展】 材料分析： 甲同學認為，在家庭生活中，媽媽每天很早就起床為一家人準備早餐，幾乎所 有的家務活都由媽媽一人承擔，并且對我的關懷無微不至，因而母愛大于父愛。 乙同學認為，在家庭生活中，爸爸整日在外奔忙，承受著巨大的壓力，為了家 里的日子能夠更加寬裕，十分辛苦，因而父愛大于母愛。 以上觀點你認同嗎？請說明理由 七、【星級評價】 自評☆☆☆ 他評 ☆☆☆ 師評☆☆☆ 及時訂正△