《江蘇省沭陽縣潼陽中學2017屆高三語文復習 小說部分（5）教學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省沭陽縣潼陽中學2017屆高三語文復習 小說部分（5）教學案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 小說部分（5） 科目: 語文 主備人: 備課日期： 課 題 小說 第 課時 計劃上課日期 教學目標 把握小說的情節(jié) 教學重難點 重在情節(jié) 教學流程\內容\板書 關鍵點撥 加工潤色 二、綜合訓練 3．閱讀下面的文字，完成文后題目。 等著的轎車 (美)歐·亨利 黃昏來臨了，身穿灰色衣服的姑娘又來到小公園的那個安靜的角落，坐在一張長椅子上開始讀書。她的臉看起來很秀氣，那件灰色衣服卻是普普通通的。前一天也是這個時候來到這里，再前一天也是如此，有個小伙子知道這些情況。 這個小伙

2、子慢慢地靠近她。就在這時，姑娘手中的書滑到了地上。小伙子順勢揀起書，有禮貌地遞了過去，隨便講了幾句關于天氣的寒暄話，就靜靜地站在一旁。 姑娘看了一眼小伙子簡樸的衣著，一張并不引人注目的普普通通的臉。 “如果你愿意，就請坐吧?！彼畛恋氐吐曊f，“光線太暗了，無法看書，我現(xiàn)在想聊聊天?！? “你知道嗎？”他說，“你是我一生中見到的最漂亮的姑娘，昨天我就見到你了?！? “不論你是誰，”姑娘冷冰冰地說，“你得記住，我是一位小姐?！? “實在冒昧，”小伙子說，“都是我的不是，你也知道——我的意思是公園里有這么多的姑娘，你也知道——當然，你不知道，但是……” “換個話題談談吧。當然，我知道了。講講這

3、些來往的游客吧，他們去哪兒？為什么那么匆忙？他們感到幸福嗎？” 小伙子一時還沒搞清，自己究竟應扮演一個什么樣的角色。 “我到這里來坐的目的，只是因為我能接近這么眾多的游客，我跟你講話，是因為我想找一個天性善良的人，一個沒有銅臭、不唯錢是圖的人聊聊，你不知道我是多么厭惡錢啊——錢，錢，錢！我討厭我周圍的那些男人。我不喜歡自得其樂，看不上珍珠寶石，也懶得游山玩水。” “我可總是這么認為，”小伙子說，“錢是個好東西。” “當你有了成百萬塊錢，你就可以兜風、看戲、跳舞、赴宴?？晌覍@一切膩透了！”姑娘回答。 小伙子很有趣地看著姑娘。 他說：“我可很喜歡研究和探聽富人們的生活?！? “有時

4、候，”姑娘繼續(xù)說，“我想，如果我要戀愛的話，就要愛一個普通的小伙子——你的職業(yè)是什么？” “我只不過是一個普普通通的人，但是我希望我能在這個世界上出人頭地。你剛才說的當真是這個意思：你會愛一個普普通通的人？” “當然啦！”她回答。 “我在飯店工作?！毙』镒诱f。姑娘心里一驚，問道：“該不會是個跑堂的吧？” “我就是這個飯店的出納員，你看見那里耀眼的有‘飯店’兩字的霓虹燈招牌了嗎？”姑娘看了看手表，站起身問：“你怎么不上班？” “我上夜班?！毙』镒哟鸬溃半x上班時間還有一小時呢！我能再見到你嗎？” “不知道，也許可以。我得馬上走了。唔，今晚我要去赴宴，還有一個音樂會呢。你進來時可能看到

5、公園門口有一輛白色小轎車吧？” “是的，我看到了?！毙』镒踊卮稹? “我總是坐這輛車來的，司機正在等我呢，再見！” “現(xiàn)在天已黑了，”小伙子說，“這公園里壞人太多，要不要我送你上轎車？” “你還是在長凳上再坐十分鐘再走吧。”說完，姑娘就朝公園大門走去。小伙子盯著姑娘漂亮的身影，然后起身跟在她后面。 姑娘走到公園大門口，轉過頭看了一眼那輛小轎車，就走了過去。她橫穿馬路，走進那個有耀眼的“飯店”兩字的霓虹燈招牌的飯店。店里的出納柜臺上一個紅頭發(fā)姑娘看見她來了，就離開了座位，這位身穿灰色衣服的姑娘就接替了紅頭發(fā)姑娘的工作。 小伙子把手插進口袋，在街上慢慢地踱著。然后，他走近那輛轎車，鉆了進

6、去，對司機說：“去夜總會，亨利?！? (1)小說開篇寫女孩、小伙子的外貌(衣服和臉)，有什么作用？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)本故事以“錯位”這種幽默的手法推動情節(jié)發(fā)展，請簡要概括促成故事情節(jié)轉折的三層錯位。 答：_________________________________________________

7、_______________________ ________________________________________________________________________ (3)小說題為“等著的轎車”，文中那輛“白色小轎車”在折射男、女主人公心理(性格)方面，意蘊豐富，請緊扣文本探究。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 作業(yè) 布置 教學 心得 3