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1、 文化生活 第二課 第二框 文化塑造人生 【學習目標】 1．優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界，如何增強人的精神力量，如何促進人的全面發(fā)展。 2．結合文化塑造人生，不斷豐富自己的精神世界，促進自身的全面發(fā)展。 3．樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，豐富精神世界，增強精神力量，接受優(yōu)秀文化，促進自身全面發(fā)展。 【重點難點】 優(yōu)秀文化如何塑造人生。 【課前預習案】 【知識梳理】（具體要求：詳讀教材，結合自學講義考點解讀和要求，15分鐘內速記重點原理。建議：理解記憶法;關鍵詞記憶法；要點記憶

2、法） 二、文化塑造人生 1．豐富精神世界 (1)人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的 精神世界 。 (2)積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。 2．增強精神力量 (1)優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。 (2)中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向。這種先進文化，總是給人以無窮的精神力量。 溫馨提示：文化“豐富人的精神世界 ”常用欣賞到、感受到、享受了、體驗到、體味到、領略到、修養(yǎng)、境界等標志詞。文化“增強人的精神力量”常用增強了、鼓舞著、激

3、勵著、振奮了、促進了等標志詞。 3．促進人的全面發(fā)展 (1)社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結合、相互促進的。 (2)人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等各方面得到全面提高。 (3) 優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。 溫馨提示：正確理解文化塑造人 (1)正確區(qū)分文化塑造人的作用。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，側重文化影響的廣度，強調人格的完善；優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量，側重文化影響的力度，強調力度的加大；優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展，強調人的身心素質的提高，從而使全面發(fā)展成為可能。 (2)任何一種文化都會影響人的成長、塑造人。但只有積極向

4、上的、先進的、優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界、增強人的精神力量和促進人的全面發(fā)展。隨著物質生活需求逐步得到滿足，人們會更加注重精神生活需求的滿足，文化消費在生活消費中的比重越來越大，優(yōu)秀文化促進人的全面發(fā)展的作用也就越來越突出。 【預習自測】 1.文化如何塑造人生？ 2.社會發(fā)展和人的發(fā)展的關系如何？ 3.人的全面發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？ 【課堂探究案】 【自主探究】（判斷正誤并說明理由，自主思考完成） 1.人創(chuàng)造了文化，文化也在創(chuàng)造著人。

5、 2.人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質得到全面提高。 3.優(yōu)秀文化決定著人的全面發(fā)展。 4.文化是民族的血脈，促進社會的進步和個人的健康成長。 【合作探究】（自主思考，寫出要點；合作討論，完善要點；點評點撥，總結規(guī)律方法） 活動一 海爾集團高度重視企業(yè)文化建設，形成了獨特的價值觀念、人才觀念和團隊精神，提高了員工對企業(yè)的認同感，增強了企業(yè)的凝聚力，有力地支持和保障了企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實施。 結合材料，從文化的作用和文化影響的特點，說明海爾集團重視自身文化建設的意義。

6、 活動二 有人認為，文化是由人創(chuàng)造的，同時也能夠促進人的全面發(fā)展。運用所學文化生活知識評析該觀點。 【當堂檢測】（相信自己，力爭全對！只有一項符合題目要求，限時5分鐘完成。） 1.大型原生態(tài)歌舞表演《云南印象》,源自于純正的云南少數民族生活,彌漫著自然、原始、清新的味道,它表現(xiàn)的是對生活的一種熱愛,一種向往。這說明： ①文化影響人們的思維方式 ??????????②社會生活在本質上是實踐的 ③意識是對客觀存在的正確反映 ??????④特定的文化環(huán)境產生特色文化 A. ①② ???????B. ①③ ??????C. ②④ ??

7、?????D. ③④ 2. 有一張曲線圖：在一個公司分別用不同顏色的線條標出受過大學教育、高中教育、中專教育的職工40年間的變化。從圖中可以清晰地看到，表示碩士研究生的黃色線條從1983年以后直線上升，遠遠超過了大學和高中教育程度的人。這告訴我們 A. 社會的發(fā)展促進了人的發(fā)展 B. 我國人民的素質從1983年開始得到發(fā)展 C. 只有考上研究生才算人的發(fā)展 D. 我國的高中教育和中專教育落后了 3．席勒說：“人的完美需要在文化中實現(xiàn)?！边@說明 A．在文化中就能實現(xiàn)人的完善 B．接受健康向上的文化是自發(fā)的 C．主動感悟優(yōu)秀文化，能提高人的人文素質 D．文

8、化影響經濟發(fā)展和社會進步 4. 愛迪生說：“我這一生行將結束。我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，并以此為人類造福。我在世的這短暫的一生中，我不知道還有什么比這更好的了?！边@段話表明 A.社會的發(fā)展促進人的發(fā)展 B.人的發(fā)展促進社會的發(fā)展 C.人的發(fā)展是全面發(fā)展 D.人的發(fā)展就是要會發(fā)明創(chuàng)造 5. 宋人黃庭堅說：“三月不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！睂Υ丝梢赃@樣理解 A. 讀書可以改變人的外部相貌 B. 讀書是人們提高文化素養(yǎng)的最佳方式 C. 讀書就會受益 D. 讀書使人豐富內涵，增添外在氣質 【知識體系構建】（具體要求：5分

9、鐘自主構建知識體系，理解知識間的內在聯(lián)系） 文化塑造人生 【課后拓展案】 1．“一月一鎮(zhèn)一場”“一月一鎮(zhèn)一賽”“一鎮(zhèn)一演”是海南省某縣著力打造的群眾文化活動模式，縣政府積極為群眾搭建表演舞臺，組織豐富多彩的文藝演出，鼓勵群眾自編、自導、自演文藝節(jié)目，參加演出的群眾越來越多?？h政府的做法 ①體現(xiàn)了政府在文化創(chuàng)造中的主體作用 ②激發(fā)了群眾文化創(chuàng)作的主動性積極性創(chuàng)造性 ③豐富了群眾的文化生活，增強其精神力量 ④擴大了群眾文化權益，讓群眾廣泛享用文化成果 A. ①③ ?????B

10、. ①④ ??　 ?C. ②③??????D. ②④ 2. 2013年11月29日，團寧夏區(qū)委聯(lián)合自治區(qū)黨委宣傳部、教育廳在寧夏全區(qū)開展的“我的中國夢”青少年主題讀書活動。舉辦主題讀書活動的文化生活依據是 ①文化能促進社會的全面發(fā)展　 ②文化對人具有潛移默化的影響　 ③有文化知識才會有崇高的道德　 ④文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3. 2013年6月20日，神舟十號航天員在天宮一號內舉行太空授課，這激發(fā)了眾多中小學生對航空航天的興趣，引發(fā)了他們的航天夢。最近，許多學生來到北京園博會航天

11、體驗館內，親自體驗火箭組裝、發(fā)射過程，體驗航天員的生活，在體驗中探索宇宙的奧妙。從文化生活角度看，這體現(xiàn)了 ①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境 　②文化對人的思想和行為有潛移默化的影響　 ③文化影響個人的成長，促進人的全面發(fā)展?、芪幕瘜μ嵘说木窬辰缬袥Q定性作用 A．①② B．①③C．②③ D．③④ 4．《士兵突擊》中的“許三多”讓一種久違的理想和精神實現(xiàn)了回歸，“許三多”三個字已經成為了這個浮躁社會的反義詞，讓人們在喧囂中靜下心來思考：怎樣生活才有意義、生活怎樣才有意義。這說明 A. 文化能增強人的精神力量 B. 優(yōu)秀文化能豐富人的精神

12、世界 C. 文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的 D. 文化對人生起著決定性作用 5.“千家萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！眰髡f春聯(lián)是由“桃符”演變而來。桃符是古代畫門神的桃木板，到了南北朝及唐朝，桃符的內容逐漸被兩句對偶的吉祥詩句所替代，形成了對聯(lián)這一新形式，掛桃符也演變成了貼春聯(lián)的習俗。這表明 ①人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化?????? ②人們在社會生活中獲得和享用文化 ③文化影響人們的思維方式???? ④文化對人的影響是潛移默化的 A．①???? ? B．①②??? ? C．①②③??? ? D．①②③④ 【我的反思】

13、 第二課 第二框 文化塑造人生 參考答案 【自主探究】 1.× 2.× 3.× 4.× 【合作探究】 活動一 ①文化可以豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。海爾集團通過自覺建設有自身特點的企業(yè)文化，可以使員工增長知識和才干，煥發(fā)積極的精神狀態(tài)，在企業(yè)發(fā)展的同時實現(xiàn)人生的目標。 ②文化對人的發(fā)展有著潛移默化和深遠持久的影響。良好健康的企業(yè)文化可以使員工在這種文化長期熏陶和凝聚下，成為企業(yè)發(fā)展的持久動力，促進企業(yè)的進一步發(fā)展。 活動二 ①文化是由人創(chuàng)造的、為人類所特有的現(xiàn)象，是人們社會實踐的產物。所以“文化是人創(chuàng)造的”這一觀點是正確的。 ②人創(chuàng)造了文化，同時文化也在塑造著人。文化有先進、健康與落后、腐朽之分。不同的文化對個人成長的作用不同。只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界，培養(yǎng)健全的人格，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。 ③題目看到了文化和人的密切聯(lián)系，但籠統(tǒng)地認為文化能夠促進人的發(fā)展是片面的。 【當堂檢測】 1.C 2.A 3.C 4.B 5.D 【課后拓展案】 1.C 2.B 3.A 4.B 5.D 5