《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)南灣初級中學八年級物理上冊第一章機械運動1.3運動的快慢導學案無答案新版新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省大冶市還地橋鎮(zhèn)南灣初級中學八年級物理上冊第一章機械運動1.3運動的快慢導學案無答案新版新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第一章 機械運動》1.3 運動的快慢 結(jié)合身邊情景掌握判斷物體運動快慢的方法 主備人： 審核人： 審核時間： 課 型： 班 級： 姓 名： 一、【目標導學】 知識目標：1能用速度描述物體的運動 2能用速度公式進行簡單的計算。 能力目標：體驗比較物體運動快慢的方法，認識速度在實際中的意義。 情感目標：感受科學與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感。 學習重點：速度的物理意

2、義及速度公式，平均速度的理解 學習難點：1、建立速度的概念 2、利用速度公式進行簡單計算 二、【自主學習】 情景：如何比較百米賽跑冠軍和200米賽跑冠軍誰跑得快 1、水中最快的旗魚，速度可達到108km/h，陸地上最快的獵豹，1s可跑40m， 空中最快的褐海燕，1min能飛5km，把它們的速度大小從大到小排列是 2、閱讀教材第20、21、22面，完成下列填空： 物體做機械運動時，按照運動路線的曲直可以分為　　　和 ??； 在直線運動中，按照速度是否變化，又可分為 和 叫勻速直線運動； 　　　　　　　　　　　 　　　　　　叫平均速度。 三、【

3、合作探究】 小組討論一 1. 描述物體運動的快慢有哪幾種方法？ 時間相同，通過路程越大，運動越 ; 通過路程相同，時間越短，運動越 ; 通過路程不同，時間也不同，運動快慢如何比較？ 小組討論二 2. 在物理學上，我們用 來比較物體運動快慢。速度的計算公 式是 ，速度的國際單位是 ，符號是 ，讀作 ， 在交通運輸上通常用 做速度單位，符號是 。 3.單位換算：1m/s= （換算過程）= km/h 4

4、.如圖所示為某交通標志牌， ①請你說出這兩個數(shù)據(jù)的含義， 甲“80”的含義： ， 乙“南京市60km”的含義： . ②按這樣的速度到南京的時間需要多少小時。 5 你見過速度表沒有？給大家說說你的認識。 6. 工程上常用爆破的方法開山劈嶺，設(shè)用一條96cm長的引火線來點燃炸藥，引火線燃燒速度是0.8cm/s，點燃引火線后，人以5m/s的速度跑開，他能不能在炸藥爆炸前跑 到離點火處500m遠的安全地帶？（要求用三種方法解） 分析： 7、閱讀教材第20、

5、21、22面，完成下列填空： 物體做機械運動時，按照運動路線的曲直可以分為　　　和 ?。? 在直線運動中，按照速度是否變化，又可分為 和 叫勻速直線運動； 　　　　　　　　　　　 　　　　　　叫平均速度。 四、【展示質(zhì)疑與小結(jié)】 本節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？你能所給同學聽聽嗎？ 五、【能力檢測】 1．（2020赤峰）下列四個成語中描述物體運動的快慢最明確的是（ ） A、離弦之箭 B、一日千里 C、姍姍來遲 D、風馳電掣 2．（2020南通）在課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2

6、s曝光一次．小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”)．若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm，則此過程中，紙錐的速度為 m/s． 3、2020年奧運會之前，濟南至青島的快速客運專用鐵路將建成通車，客運專線全長 380km，若濟南至青島的運行時間為2h。則列車的平均速度為　　　　　　　?。? 濰坊至青島段鐵路長為180km，則快速客車從濰坊到青島的時間為　　　　　　min。 4、在學校運動會上，有甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績?nèi)缦卤硭? 示。根據(jù)表中成績可知，跑的最快的是

7、 同學，這里比較三人運動的快慢采 參賽者 甲 乙 丙 成績/s 13.6 13.8 13.7 用了在 相同的條件下比較時間的方法。 六、【課外拓展】 （1） 一位同學從家里出發(fā)到學校，在前一半路程內(nèi)速度為V1，后一半路程內(nèi)速度 為V2，求其在全程的平均速度。 （2） 一位同學從家里出發(fā)到學校，在前一半時間內(nèi)速度為V1，后一半時間內(nèi)速度 為V2，求其在全程的平均速度。 七、【星級評價】 自評☆☆☆ 他評 ☆☆☆ 師評☆☆☆ 及時訂正△ 一、原理:平均速度=總路程/總時間 二、儀器:刻度尺和秒表 1.4 測量平均速度 三、設(shè)計實驗 表格 四、結(jié)論：做變速運動的同一物體，在各段路程的平均速度并不相等，平均速度描述的是做變速運動的物體