《江蘇省寶應(yīng)縣畫川高級(jí)中學(xué)2015屆高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題二十八 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案（無答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省寶應(yīng)縣畫川高級(jí)中學(xué)2015屆高考政治二輪復(fù)習(xí) 專題二十八 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案（無答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 復(fù)習(xí)專題：《文化生活》專題二十八 文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié) 一、高考考點(diǎn)：思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位；培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)；樹立社會(huì)主義榮辱觀；思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)。 二、課前自主探究： ： ?？键c(diǎn)一：社會(huì)主義思想道德建設(shè) ：社會(huì)主義思想道德的內(nèi)容是一成不變的。 ：1.2013年7月1日，新修訂的《老年人權(quán)益保障法》正式實(shí)施。新法規(guī)定，與老年人分開居住的家庭成員，不?？赐先藢儆谶`法行為。從文化建設(shè)的角度看，這一法律規(guī)定的意義在于：

2、 ①使社會(huì)主義法律與思想道德規(guī)范相協(xié)調(diào) ②倡導(dǎo)人們踐行社會(huì)主義孝道文化的價(jià)值觀 ③鞏固全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)　 ④增強(qiáng)各族人民對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 2.每年的9月20日，是我國(guó)公民“道德宣傳日”。加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，之所以要聯(lián)系新時(shí)期新階段的實(shí)際，是因?yàn)椋? ①傳統(tǒng)道德已不適合今天的國(guó)情，我們應(yīng)該拋棄?、谥腥A民族的傳統(tǒng)美德和我們黨的優(yōu)秀革命道德，是我們

3、進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源　 ③道德總是隨著時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)容　④不同時(shí)代的道德規(guī)范，總是帶著不同時(shí)代的印記 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上指出，教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。這表明： ①貫徹黨的群眾路線不能急于求成　 ②人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體　 ③作風(fēng)建設(shè)是現(xiàn)階段黨的中心工作　 ④黨員干部自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 4.有人說，我們現(xiàn)在是陌生人社

4、會(huì)，人與人之間相互提防，互不信任，如果有一雙雷鋒般溫暖的手伸過來，可能多數(shù)人會(huì)惶恐地逃掉。要使陌生人社會(huì)不是冷漠的而是熱情的社會(huì)，我們應(yīng)該： ①弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德?、诖罅Πl(fā)展教育事業(yè)　③提高公民的科學(xué)文化素養(yǎng)?、芗訌?qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè) A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ ?？键c(diǎn)二：建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系 ：社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)核。 ：1.2014年2月18日召開的全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電

5、視電話會(huì)議，要求讓孩子們熟讀并記住核心價(jià)值觀24個(gè)字。積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有助于： ①與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接 ②凝聚共識(shí)，防止人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性?、垡I(lǐng)思潮，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力　 ④在思想意識(shí)多元背景下消除公民價(jià)值觀的差異 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 2.歌曲《老阿姨》自2014年央視春晚首唱以來，網(wǎng)上點(diǎn)擊率已高達(dá)500多萬人次，深受大眾的喜愛，作品以全國(guó)道德模范、“感動(dòng)中國(guó)”2013年度人物龔全珍為原型，詮釋了共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，傳遞了巨大的“正能量”。這表明：

6、 ①大眾傳媒作為文化傳播的主要途徑，影響著人們的思想和行為　 ②人民大眾喜愛的都是先進(jìn)的、健康有益的文化　 ③歌曲傳唱有利于積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀　 ④優(yōu)秀文化有利于鞏固和壯大主流思想輿論，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3.2014年5月4日，習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時(shí)說，核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循。習(xí)總書記的講話啟示我們： ①同心同德，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想

7、 ②身體力行，自覺踐行核心價(jià)值觀 ③厚德載物，追求更高的道德目標(biāo) ④志存高遠(yuǎn)，鑄造中華文化新的輝煌 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 常考點(diǎn)三：思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) ：1.思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要。 2.科學(xué)文化修養(yǎng)高的人，思想道德修養(yǎng)也高。 3.中學(xué)生的主要任務(wù)是提高科學(xué)文化修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)是以后的事。 ：1.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生活水平提高，越來越多的中國(guó)人到境外旅游，可是，出境游中一些不文明行為逐漸成為中外輿論的熱點(diǎn)。為此，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視提升中國(guó)公民出境游文明素質(zhì)。這要求公民：

8、 A.提高自身的科學(xué)文化修養(yǎng) B.促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè) C.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提升公共意識(shí) D.增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力，塑造“文明之邦”的好形象 2.漫畫《品質(zhì)篇》，它啟示我們： A.要堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 B.良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能促進(jìn)思想道德修養(yǎng) C.要提高眼力，拒絕污染 D.要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標(biāo) 3.某中學(xué)將讀書活動(dòng)作為學(xué)校德育與教學(xué)的契合點(diǎn)，以“好讀書，讀好書，建設(shè)書香校園”為主題，精心策劃，廣泛發(fā)動(dòng)，有效提升了學(xué)生的讀寫能力和文明素養(yǎng)。上述事實(shí)說明： ①讀書是獲得知

9、識(shí)的唯一途徑?、诳茖W(xué)文化知識(shí)能夠陶冶情操、升華品德?、奂訌?qiáng)自身修養(yǎng)要腳踏實(shí)地、重在行動(dòng)?、芰己玫目茖W(xué)文化修養(yǎng)有助于人們作出理性的行為選擇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 三、課堂合作探究：文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉。弘揚(yáng)和培育中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)民素質(zhì)是一項(xiàng)長(zhǎng)期和艱巨的任務(wù)。閱讀材料，回答問題： 材料一、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新的重要途徑。日前，教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》提出建設(shè)不斷適應(yīng)時(shí)代需要的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用好現(xiàn)有全國(guó)文化資源共享工程、公共電子閱覽室建設(shè)工程、數(shù)字圖書館推廣計(jì)劃等文化惠

10、民工程的數(shù)據(jù)資源成果，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)傳播，制作適合互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等媒體傳播的傳統(tǒng)文化精品佳作。 材料二、自今年春節(jié)期間中央電視臺(tái)推出《新春走基層，家風(fēng)是什么》系列報(bào)道以來，以家風(fēng)家教弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的新途徑。家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚。古往今來，家風(fēng)的形成無關(guān)貧富，無關(guān)官民，只關(guān)德行。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)連著民風(fēng)，民風(fēng)連著國(guó)風(fēng)。以家風(fēng)為基，民風(fēng)做本，基本堅(jiān)固，國(guó)家才能昌盛。當(dāng)下，求解困擾全社會(huì)的信任危機(jī)、道德危機(jī)、信仰危機(jī)等困境，重新發(fā)現(xiàn)并挖掘家風(fēng)文化的價(jià)值，無疑是一條非?，F(xiàn)實(shí)的路徑。 （1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化傳承與創(chuàng)新的知識(shí)，說明我國(guó)建設(shè)中華

11、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的原因。 （2） 結(jié)合材料二，運(yùn)用“文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)”相關(guān)知識(shí)，談?wù)勍诰蚣绎L(fēng)文化的意義。 四、課堂限時(shí)練習(xí)：1.作為中央電視臺(tái)傾力打造的一個(gè)精神品牌節(jié)目，《感動(dòng)中國(guó)》已經(jīng)連續(xù)舉辦十一年。過去十一年間，該節(jié)目向全國(guó)觀眾推出了100多位人物，每個(gè)人物身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，因此該節(jié)目被譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。此項(xiàng)活動(dòng)開展的意義在于： ①發(fā)揮道德模范在精神文明建設(shè)中的榜樣作用 ②發(fā)揮大眾

12、傳媒在文化傳播中的重要作用 ③弘揚(yáng)主旋律，倡導(dǎo)人們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ④傳遞正能量是文化富有生機(jī)與活力的重要保證 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.近年來，我國(guó)開展道德模范評(píng)選活動(dòng)，樹立來自基層、來自群眾的道德楷模，推動(dòng)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)。我國(guó)重視思想道德建設(shè)是因?yàn)樗? ①是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié) ②能提供精神動(dòng)力和正確價(jià)值觀，決定社會(huì)發(fā)展進(jìn)程和方向 ③體現(xiàn)了先進(jìn)文化性質(zhì)和前進(jìn)方向，有利于培育“四有”新人 ④為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了智力支持

13、A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于社會(huì)生活方方面面，要使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有。這是因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀： ①是社會(huì)主義文化建設(shè)的全部?jī)?nèi)容 ②是中華民族賴以維持的精神紐帶 ③決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向 ④決定著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展和變更 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.一位沒有四肢，沒有左眼，沒上過學(xué)，但參加過上百次戰(zhàn)斗的特等傷殘軍人，用超人的毅力，向人生挑戰(zhàn)，他就是被譽(yù)為“當(dāng)代中國(guó)的保爾”的朱彥夫。中宣部

14、授予朱彥夫“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)，并廣泛開展向朱彥夫同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。在全社會(huì)開展向朱彥夫同志學(xué)習(xí)活動(dòng)： ①是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù) ②有利于凝聚力量，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力 ③是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié) ④有利于積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 5.近期，“湊足一撮人就走”的“中國(guó)式過馬路”現(xiàn)象引起社會(huì)的廣泛熱議。破解“中國(guó)式過馬路”不僅是一道社會(huì)管理題，還是一道公民文明素質(zhì)題。要破解這個(gè)難題，需要： A.開展文明教育活動(dòng)，提升思想道德素質(zhì) B.勇于直面生活中的道德沖突

15、C.傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富精神世界 D.在改造主觀世界過程中改造客觀世界 6.某地采取家長(zhǎng)學(xué)校引領(lǐng)、校園文化熏陶、主題活動(dòng)錘煉等形式，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。上述做法是基于社會(huì)主義榮辱觀： ①表達(dá)了社會(huì)主義思想道德建設(shè)與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的特征　②為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，全體社會(huì)成員作出道德選擇、判斷行為得失，提供了最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則　 ③規(guī)定著社會(huì)主義文化建設(shè)的性質(zhì)和方向?、苁巧鐣?huì)主義核心價(jià)值體

16、系的精髓 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 7.羅素說：“科學(xué)是一種權(quán)力，而任何權(quán)力都可善可惡?！边@啟示我們： A.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) B.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)是一個(gè)永無止境的過程 C.要堅(jiān)持科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一D.良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng) 8.在急劇變化的社會(huì)生活中，人們?cè)诟鎰e傳統(tǒng)生活方式的同時(shí)，也會(huì)遭遇生活中的思想道德沖突。對(duì)此，我們應(yīng)該： ①在文化建設(shè)中堅(jiān)持指導(dǎo)思想的多元化　 ②加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)　 ③在現(xiàn)代化建設(shè)中，堅(jiān)持以思想道德建設(shè)為中心　 ④不斷追求更高的思想道德目標(biāo) A.①② B.②③④ C.①③ D.②④ 9.人口素質(zhì)是人口在質(zhì)的方面的規(guī)定性，它包含思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)等。近年來，出國(guó)旅游休閑度假的中國(guó)人越來越多，但是，中國(guó)游客不文明現(xiàn)象卻時(shí)有發(fā)生，備受詬病。有人說，每一位出國(guó)旅游者都是一張移動(dòng)著的“中國(guó)名片”，是中華文明的承載者與傳播者，應(yīng)展示出國(guó)人健康文明的素質(zhì)以及友好的國(guó)民形象。 閱讀材料，從文化生活的角度，說明公民如何做好移動(dòng)著的“中國(guó)名片”。 - 4 -