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1、 第3部分 文化生活 專題九 文化與生活 一、單項選擇題(下列每小題的四個選項中，只有一項最符合題意。本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1．(2017·山東淄博高三摸底測試，19)有人說：外國文化年或者中國文化年，都是雙方戰(zhàn)略合作思路中“以文促經(jīng)”的考慮。這說明 (　C　) A．文化促進經(jīng)濟社會的發(fā)展 B．經(jīng)濟是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn) C．一定的文化反作用于一定的經(jīng)濟，給經(jīng)濟以重大影響 D．文化發(fā)展始終與經(jīng)濟發(fā)展同步 【解析】　“以文促經(jīng)”的表述表明了一定的文化反作用于一定的經(jīng)濟，給經(jīng)濟以重大的影響，C符合題意；優(yōu)秀文化促進經(jīng)濟社會的發(fā)展，A說法不準確；

2、B與題意無關(guān)；D表述本身錯誤。 2．(2018·河北邢臺月考，15)2017年9月19日，第四屆“一帶一路”媒體合作論壇在敦煌舉行。該論壇致力于擴大“一帶一路”朋友圈、當好市場融通黏合劑、畫出情感相通同心圓，已成為服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的重要品牌資源，成果豐碩，前景可觀。由此可見 (　D　) ①文化發(fā)展要以經(jīng)濟發(fā)展為基礎(chǔ)?、谖幕c經(jīng)濟的發(fā)展是同步的?、畚幕涣髟鲞M了各民族間的相互理解 ④文化與經(jīng)濟之間具有相互交融的關(guān)系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　題意強調(diào)的是文化對經(jīng)濟的作用，而不是經(jīng)濟對文化的作用，①不選；文化具有相對獨立性，

3、②觀點錯誤；論壇致力于擴大“一帶一路”朋友圈體現(xiàn)了③；該論壇成為服務(wù)“一帶一路”建設(shè)的重要品牌資源，說明了文化與經(jīng)濟相互交融，④正確。 3．(2018·廣東湛江調(diào)研，19)文化代表和反映著城市的品位和形象風格，也是一個城市區(qū)別于其他城市的獨特魅力所在，要用建筑風格提升城市品位，用人文精神增添城市魅力，用文化生活打造城市氣質(zhì)。提升城市文化內(nèi)涵和文化韻味的依據(jù)是 (　B　) ①積極向上的文化生活能夠滋養(yǎng)涵育人?、谂嘤宋木袷莿?chuàng)建文化城市的根本任務(wù)?、劢?jīng)濟社會發(fā)展是城市文明程度的基礎(chǔ)　④城市建筑是展現(xiàn)地域風情的重要載體 A．①② B．①④ C．②③

4、 D．③④ 【解析】　用人文精神增添城市魅力體現(xiàn)了積極向上的文化生活能夠滋養(yǎng)涵育人，①正確；②觀點錯誤，不選；題干不涉及經(jīng)濟與城市文明的關(guān)系，③不選；建筑風格能提升城市品位，④正確。 4．(2018·山東濰坊期中，22)中國共產(chǎn)黨緊密結(jié)合新的時代條件和實踐要求，以全新的視野深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，形成了新時代中國特色社會主義思想，為全黨全國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗提供了行動指南。這表明 (　C　) ①文化首先需要傳承才能創(chuàng)新　②人們在實踐中創(chuàng)造并享用文化?、畚幕梢欢ǖ慕?jīng)濟、政治所決定?、芟冗M思想可以認識和改造世界 A．

5、①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　傳承與創(chuàng)新的關(guān)系沒有先后之分，①觀點錯誤；新時代中國特色社會主義思想在實踐中形成并為實踐提供行動指南，說明②正確；新時代中國特色社會主義思想是對新的時代條件和實踐要求的反映，③正確；思想不能直接改造世界，④說法錯誤。 5．(2017·哈師大附中10月考試，20)央視公益廣告《筷子篇》通過一雙雙筷子訴說著不同人生和情感：小孩通過筷子第一次嘗到人生的酸甜苦辣，老人通過筷子嘗到了兒孫滿堂的幸福滋味，孤獨的人通過添雙筷子找到了人情的溫暖，相守的人通過筷子找到了彼此心靈的依靠……這則公益廣告引起了很多人的共鳴。由此可見，公益廣告

6、 (　D　) ①集中體現(xiàn)了大眾傳媒的娛樂功能?、谝殉蔀橄冗M文化傳播的主要途徑　 ③能夠引領(lǐng)文明風尚，激發(fā)正能量?、苣軌?qū)θ水a(chǎn)生潛移默化的教育作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　公益廣告強調(diào)公益性質(zhì)而不是娛樂性質(zhì)，①不選；公益廣告不是文化傳播的主要途徑，②不選；材料“孤獨的人通過添雙筷子找到了人情的溫暖，相守的人通過筷子找到了彼此心靈的依靠”體現(xiàn)了文化的作用，③④正確。 6．(2018·山東臨沂市期中，23)文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化建設(shè)是中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局的重要組成部分。推動社會主義文化繁榮興盛，能夠為經(jīng)

7、濟建設(shè)提供 (　A　) ①正確的方向保證　②精神動力和智力支持?、劭煽康恼伪ＷC?、茉鲩L空間和物質(zhì)載體 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　先進的文化建設(shè)能夠為經(jīng)濟建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動力和智力支持，①②正確；③④不符合文化建設(shè)的作用，不選。 7．(2018·山東臨沂市期中，24)沐浴著謙虛謹慎、律己以嚴的家教熏陶，人會多一些手握戒尺、心存敬畏的自覺。相反，在急功近利、愛慕虛榮的家風環(huán)境中長大的人，很難想象會嚴以用權(quán)、實以謀事、動尊法度。這表明 (　B　) ①文化影響人的實踐和認識活動　②文化環(huán)境決定人的行事方式?、畚幕?/p>

8、是無形地塑造人的品格?、苋酥荒鼙粍咏邮芗绎L的影響 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　題意強調(diào)不同的家教家風對人的影響，①③正確；文化對人的行為方式只起影響作用，不起決定作用，②不選；人們可以主動接受文化的熏陶，④觀點錯誤。 8．(2018·山西晉中榆社中學月考，15)“君子之交淡如水”“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”……“君子”已成為中華民族最獨特的文化標識，也是中國人獨特的理想人格。有專家指出，君子文化是讓中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應(yīng)、與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的傳輸導(dǎo)線和融合平臺，應(yīng)大力弘揚。弘揚君子文化的意義在于 (　C　)

9、 ①提高人們的科學文化修養(yǎng)水平?、谔找比藗兊那椴伲茉旖∪烁瘛、垡龑?dǎo)人們崇德尚義、向上向善　④集中展示民族文化和表達民族情感 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　弘揚君子文化不具有提高科學文化修養(yǎng)水平的作用，①不選；題意中“君子”已成為中國人獨特的理想人格，因此弘揚君子文化可以起到塑造健全人格、提高道德水平的作用，②③應(yīng)選；君子文化不具有集中展示民族文化和表達民族情感的作用，④不選。 9．(改編題)文化是品牌要塑造的重要元素。換一個角度看，文化其實是賦予產(chǎn)品的附加價值。消費者購買到一樣產(chǎn)品，所得的不僅是這個產(chǎn)品帶來的實際功能，還有產(chǎn)品品牌的文化附加值。賦

10、予產(chǎn)品品牌以文化附加值 (　D　) ①可以提高消費者對產(chǎn)品的價值認同?、谡f明文化越來越成為價值創(chuàng)造的源泉　③表明經(jīng)濟與文化相比具有相對獨立性?、荏w現(xiàn)了文化與經(jīng)濟相互交融的特點 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【解析】　賦予產(chǎn)品品牌以文化附加值體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟你中有我、我中有你，這樣可以提高產(chǎn)品的文化含量，提高消費者對產(chǎn)品的價值認同，①④說法正確；勞動是價值創(chuàng)造的源泉，②說法錯誤；經(jīng)濟決定文化，文化具有相對獨立性，③說法錯誤。 10．(改編題)中國文化“走出去”的熱潮一浪接一浪。近年來，華韻尚德在德國購買電視時段播出中國節(jié)目、鳳凰傳媒創(chuàng)中國出版業(yè)最大跨國并購案

11、、四達時代影視譯制基地落戶非洲……多家民營文化企業(yè)把生意做到海外，在提高經(jīng)濟效益的同時，對外傳播了鮮活、真實的中國文化。這表明 (　D　) ①文化以物質(zhì)為載體，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)為經(jīng)濟提供方向保證?、诩訌娭型馕幕涣魇侵浦腥A文化發(fā)展的根本動力　③提升文化產(chǎn)業(yè)的競爭力能增強中國文化軟實力?、芪幕c經(jīng)濟相互交融，提高中華文化的國際影響力 A．①②　　　　 B．①④ C．②③　　　　 D．③④ 【解析】　先進文化才能為經(jīng)濟發(fā)展提供方向保證，①觀點錯誤；社會實踐是中華文化發(fā)展的根本動力，②觀點錯誤；在提高經(jīng)濟效益的同時，對外傳播了鮮活、真實的中國文化，體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟相互交融和增

12、強了中國文化軟實力，③④符合題意。 11．(2018·西安名校月考，6)“微妙堂”是鄭德采醫(yī)生開展社區(qū)義診的好幫手。三年前，每次有活動，他便一個個打電話。現(xiàn)在有了微信，通過微信約定時間，社區(qū)義診已經(jīng)連續(xù)搞了30場，惠及群眾近3 000人。鄭德采用愛心、熱情與業(yè)務(wù)書寫精彩故事。從鄭德采的精彩故事中我們感悟到 (　B　) ①文化素養(yǎng)只有通過對社會生活的體驗才能培養(yǎng)出來　②文化創(chuàng)新的成果要服務(wù)于社會實踐?、鄯e極參加健康有益的文化活動已成為人民精神世界的主流　④社會發(fā)展和人的發(fā)展是相互促進的 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 【解析】　文化素養(yǎng)不可以通過對社會生活的

13、體驗培養(yǎng)出來而且可以通過教育培養(yǎng)出來，①說法錯誤；鄭德采醫(yī)生通過微信開展社區(qū)義診，說明了文化創(chuàng)新的成果要服務(wù)于社會實踐，②符合題意；愛國主義、集體主義、社會主義思想，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我國人民精神世界的主流，③說法錯誤；鄭德采用愛心、熱情與業(yè)務(wù)書寫精彩故事啟示我們要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值，④符合題意。 12．[2017·河南豫南九校質(zhì)量考評(五)，15]父母是孩子的第一任老師，良好的家風、家教對孩子一生的成長起著至關(guān)重要的作用。培育良好的家風，給孩子以示范引導(dǎo)，是父母的責任。這是因為 (　B　) ①文化對人的影響是潛移默化

14、、深遠持久的?、诩绎L、家庭是社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)　③培育良好的家風是全面提高公民道德素質(zhì)的基本任務(wù) ④良好的家風會對全社會起到積極的教化作用 A．①③　 B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　思想道德建設(shè)是社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，②說法錯誤；培育良好家風是提高公民道德素質(zhì)的重要途徑而非基本任務(wù)，③說法錯誤；①④正確切題。 二、非選擇題(本大題共3小題，共52分) 13．(改編題)黨的十九大指出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。大會首次把“美麗”寫入了社會主義現(xiàn)代化強國目標，把“

15、堅持人與自然和諧共生”納入新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，強調(diào)“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計”，將生態(tài)文明建設(shè)提升到新的高度。 落實綠色發(fā)展必須在全社會培育綠色文化，使綠色發(fā)展成為全社會的自覺行動，把綠色發(fā)展知識納入國民教育體系和繼續(xù)教育體系，廣泛開展綠色文化宣傳教育，使綠色發(fā)展理念深入人心。積極開展生態(tài)文明創(chuàng)建活動，進一步普及綠色政績觀、綠色生產(chǎn)觀、綠色消費觀，引導(dǎo)人民群眾崇尚節(jié)約、低碳生活，在全社會形成尊重自然環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明的濃厚文化氛圍。 結(jié)合材料，運用文化對人的影響的知識，說明在全社會培育綠色文化對實現(xiàn)人民美好生活的意義。(16分) 【解析】　本題是闡

16、釋意義類題目。在大邏輯上，本題答案的三個要點分別對應(yīng)著三個知識點；在小邏輯上，每個要點以“知識點＋做法＋意義”的格式進行組織，要體現(xiàn)演繹分析的特點。僅僅答出文化對人影響的幾個知識點是不符合設(shè)問要求的，結(jié)合材料還應(yīng)回答綠色文化對經(jīng)濟的反作用，通過國民教育形成綠色發(fā)展理念等。 【答案】?、倬G色文化作為一種精神力量，能夠在經(jīng)濟建設(shè)中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展和個人成長產(chǎn)生深刻影響。②綠色文化反作用于經(jīng)濟并對經(jīng)濟發(fā)展起巨大的促進作用，在全社會培育綠色文化，可以推動綠色生產(chǎn)，綠色消費，促進人民生活健康。③綠色文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，對人產(chǎn)生潛移默化和深遠持久的影響。在全社

17、會培育綠色文化，可以影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，引導(dǎo)人民群眾崇尚節(jié)約，低碳生活。④教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。綠色發(fā)展納入國民教育體系和繼續(xù)教育體系，可以使綠色發(fā)展理念深入人心，實現(xiàn)人們的美好生活。(每點4分，共16分) 14．[2017·山東高密月考，28(1)(2)]閱讀材料，回答問題。 蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”每個人都有理想和追求，都有自己的夢想，唯有夢想，我們才會更加卓越。 1977年，恢復(fù)高考制度，上大學成為那個時代青年人的夢想。城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的羈絆，

18、擁有一個城鎮(zhèn)戶口成為20世紀許多農(nóng)村家庭的夢想。進入21世紀，人們的夢想更加多樣、更加豐富，有的人希望在城市立足，有的人渴望回歸田園；有的人夢想華麗的舞臺，有的人渴望平凡的穩(wěn)定…… 今天，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是民族的夢，也是每個中國人的夢。廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。 (1)結(jié)合材料，運用文化生活的相關(guān)知識，分析社會中人們夢想不同的原因。(12分) (2)某校開展夢想點亮人生的主題活動，請你為夢想在人生中的作用提兩條激勵性標語。(4分) 【解析】　第(1)問，不同人夢想的不同體現(xiàn)了文化的不同

19、，首先，可以從經(jīng)濟、政治決定文化的角度分析；其次，從文化的來源角度分析，不同的人從事不同的社會實踐，其夢想也會有差異；最后從文化對人的影響角度分析，不同的文化環(huán)境、知識素養(yǎng)和價值觀念，也會影響人們對夢想的不同選擇。第(2)問為開放型試題，要求為夢想在人生中的作用提兩條激勵性標語，只要圍繞主題言之有理即可。例如：“有夢想才有力量”“夢想為人生導(dǎo)航”等。 【答案】　(1)①經(jīng)濟、政治決定文化，文化是經(jīng)濟和政治的反映，不同的人處在不同的經(jīng)濟、政治環(huán)境中，其夢想也會不同。②文化是人類社會實踐的產(chǎn)物，不同的人從事不同的社會實踐，其夢想也會有差異。③文化影響人們的認識活動，不同的文化環(huán)境、知識素養(yǎng)和價值

20、觀念，影響人們對夢想的不同選擇。(每點4分，共12分) (2)如：有夢想才有力量；夢想為人生導(dǎo)航等。(只要回答能體現(xiàn)出夢想對個人的作用即可，每條2分，共4分) 15．(改編題)2017年精彩紛呈的電視熒屏上，《朗讀者》以一脈清流般的文化氣韻引發(fā)關(guān)注并火爆全國?！独首x者》是中央電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目，該節(jié)目以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，節(jié)目旨在實現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實人物情感。節(jié)目中所選的讀本基本都是文學經(jīng)典，文學形式涵蓋了散文、詩歌、小說、劇本以及書信等，這些豐富多彩的文學

21、作品與嘉賓故事里的國、家、個人情懷相互映襯，產(chǎn)生了疊加效應(yīng)，整個節(jié)目都充滿感染力。嘉賓分享的故事、主持人董卿或深或淺的訪談以及專家的簡短解析，使節(jié)目呈現(xiàn)出生命之美、文學之美和情感之美，節(jié)目體現(xiàn)出的熠熠生輝的人性價值讓觀眾產(chǎn)生了很大的共鳴。 中央電視臺主動承擔起主流媒體應(yīng)有的責任和擔當，既立于原創(chuàng)、又立于內(nèi)容，保證了節(jié)目最終的質(zhì)感，創(chuàng)作出的《朗讀者》才能最終成為口碑。這類高質(zhì)量的文化類電視節(jié)目符合中國人的傳統(tǒng)價值觀念，滿足觀眾文化需求、情感需求。它所傳達的家國責任、家庭溫情都符合中國人的傳統(tǒng)價值。嘉賓分享人生經(jīng)歷、情感故事，讓觀眾感動于他們的親情、友情、愛情，文學作品一經(jīng)朗讀，無聲的文字便在個

22、人故事的背景中釋放出強大的生命力，真正做到把文本和人物結(jié)合為一體。 結(jié)合材料，運用“文化與生活”的相關(guān)知識，分析《朗讀者》引發(fā)全民關(guān)注，并引起人們精神共鳴的原因。(20分) 【解析】　本題屬于原因類主觀題。解答此類題目，第一是審讀主干材料，依據(jù)主干材料提取主體信息和主旨信息；第二是審讀設(shè)問，通過設(shè)問明確知識的指向范圍或者主體指向；第三結(jié)合所學的相關(guān)知識進行分析作答。首先，《朗讀者》激發(fā)了文化發(fā)展活力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風尚的作用，提供了強大精神力量，可以從文化作為一種精神力量，在人們認識世界和改造世界的過程中能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的角度進行分析；其次，《朗讀者》增強了全民族文化創(chuàng)造活力，提高了國家文

23、化軟實力，可以從文化與綜合國力的關(guān)系角度進行分析；第三，嘉賓個人經(jīng)歷的分享，令觀眾身臨其境地感受到文化情懷的感染，可以從文化對人的影響的特點角度進行分析；第四，該節(jié)目能使人獲得精神享受和思想啟示，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，可以從人們在社會生活中創(chuàng)造、獲得和享用文化的角度進行分析。 【答案】　①文化作為一種精神力量，在人們認識世界和改造世界的過程中能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。通過舉辦《朗讀者》，激發(fā)了文化發(fā)展活力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風尚的作用，為堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了強大精神力量。②文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素?！独首x者》增強了全民族文化創(chuàng)造活力，提高了國家文化軟實力。③文化對人具有潛移默化、深遠持久的影響。嘉賓個人經(jīng)歷的分享，令觀眾身臨其境地感受到文化情懷的感染、人文精神的洗禮、文化自信的鼓舞。④嘉賓的朗讀和分享，釋放出強大的生命力，極大地豐富了人的精神世界，增強了人的精神力量，促進了人的全面發(fā)展。⑤文化是一種素養(yǎng)，人們在社會生活中創(chuàng)造、獲得和享用文化。該節(jié)目能使人獲得精神享受和思想啟示，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。(每點4分，共20分) 8