《陜西省西安交大陽光中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)第8課短文兩篇導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省西安交大陽光中學(xué)八年級(jí)語文下冊(cè)第8課短文兩篇導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、短文兩篇 第 1 課時(shí) 課題名稱 短文兩篇 時(shí)間 第 周 星期 課型 略讀課 主備課人 目標(biāo) 重點(diǎn) 強(qiáng)化朗讀，感受作品的語言美、音韻美和思想美。 我的問題 難點(diǎn) 品評(píng)關(guān)鍵語句；理解“飛蛾撲火”、“夸父逐日”、“姮娥奔月”在文中的含義。 自 主 學(xué) 習(xí) 預(yù)習(xí)任務(wù) （1）搜集有關(guān)嫦娥奔月，夸父逐日的傳說（古文原文）并摘抄到課本空白處。 （2）了解巴金及其主要作品, 搜集有關(guān)寫“月”的詩句，并摘抄在課本上，不少于5句。 （3）通讀課文，在課本上勾畫出生字詞，結(jié)合課下注釋或工具書了解字詞的注音和意思，并標(biāo)注在課本上。 預(yù)習(xí)自測(cè)： 《日》《

2、月》兩篇短文原載于散文隨筆集《 》。作者 ，原名 ，著名文學(xué)家。主要作品有：“激流三部曲”，分別為《 》《 》《 》；“愛情三部曲”，分別為《 》《 》《 》。 自學(xué)任務(wù)：初讀課文。 1.結(jié)合文章的寫作背景分析，“日”象征了什么？ 2.“月”在文中帶給作者最突出的感受是什么？請(qǐng)你用“ ”摘錄文中的有關(guān)語句。 3.文中表現(xiàn)作者理想中的人生格言的句子是什么？ 精 講 互 動(dòng) 1.結(jié)合時(shí)代背景，我們?nèi)绾卫斫狻叭铡?、“夸父”、“飛蛾”的象征意義？ 2.你從月亮帶給作者的感受中想到了古代的哪些詩詞名句？ 達(dá) 標(biāo) 訓(xùn) 練 必做題： 1.作者借飛蛾撲火要表達(dá)怎樣的人生追求？ 2.作者借姮娥奔月的故事表達(dá)了怎樣的人生追求？ 選做題： 生活中的事物都有其兩面性。請(qǐng)仿照示例，從生活中任選一個(gè)事物，從正面和反面立意，寫出具有警示作用的句子。 作業(yè) 小結(jié)