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黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯達翰爾族區(qū)達呼店鎮(zhèn)中學校九年級歷史下冊第12課亞非拉的奮起導學案無答案新人教版通用

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1、第12課 亞非拉的奮起 【學習目標】 1.印度等亞洲國家的獨立及其振興;非洲民族獨立的進程及其勝利意義;巴拿馬運河主權(quán)的收復。 2.全面認識歷史和評價歷史事件的能力,以及提高運用歷史唯物主義觀點解決現(xiàn)實社會問題的能力。 3. 通過對亞非拉民族解放運動發(fā)展史的回顧,培養(yǎng)學生歸納歷史問題、比較歷史事件、概括歷史發(fā)展規(guī)律的能力。提高學生運用唯物主義歷史觀點解決現(xiàn)實社會問題的能力。 【知識重點】 印度的獨立與經(jīng)濟發(fā)展; 非洲民族獨立浪潮。 【學法指導】指導自學,劃記知識點與小組合作。 【自主學習】 (根據(jù)學習的知識目標和課文的小標題及學習流程在教科書上勾畫知識點,有不理解的地方做好標

2、記,以便求助.) 一、亞洲國家的獨立和振興 1.印度獨立 (1)背景:印度淪為__________的殖民地后,印度人民不斷進行反抗斗爭。 (2)獨立:1947年,英國被迫同意印度獨立,但將原來的印度分為__________和__________兩個國家,實行__________。 2.民族振興 (1)印度獨立后,工農(nóng)業(yè)都有了巨大發(fā)展,__________的成就卓著。 (2)__________、________成為現(xiàn)代化國家。 二、非洲民族獨立浪潮 1.20世紀四五十年代:最先在__________展開 (1)埃及人民在__________領(lǐng)導下贏得真正

3、獨立。 (2)1956年,埃及將__________收歸國有。 2.20世紀五六十年代:民族獨立出現(xiàn)高潮 (1)非洲先后有__________多個國家取得獨立。 (2)1960年,出現(xiàn)__________個獨立國家,被稱為“__________”。 3.20世紀七八十年代:非洲民族獨立運動深入發(fā)展。 4.90年代:1990年3月_________獨立,帝國主義在非洲的__________最終崩潰。 三、拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭 1.1959年,__________推翻親美的傀儡政權(quán),走上了__________道路。 2.1999年底,巴拿馬人民收回_______

4、___的全部主權(quán)。 【合作導學】 【問題1】 你認為印度和巴基斯坦沖突的根源是什么? 【問題2】 埃及收回蘇伊士運河和巴拿馬人民收回巴拿馬運河主權(quán)的過程有什么不同? 【分層導練】 1. 1947年,擺脫英國殖民統(tǒng)治、取得獨立的國家是( ?。?。 A.委內(nèi)瑞拉   B.印度   C.巴拿馬   D.納米比亞 2.1947年,英國被迫同意印度獨立,但實行印巴分治,印巴是指(  )。 A.印度和巴勒斯坦      B.印度和巴基斯坦 C.印度尼西亞和巴勒斯坦   D.印度尼西亞和孟加拉國 3.二戰(zhàn)后,非洲的民族獨立和解放運動最先展開的地區(qū)是( ?。?。

5、 A.東非     B.中非     C.北非   D.南非 4.二戰(zhàn)后,非洲掀起了民族獨立的浪潮。僅1960年一年非洲就有17個國家獨立,這一年被稱為( ?。?。 A.納米比亞獨立年  B.埃及獨立年  C.非洲獨立年   D.南非獨立年 5.2011年6月6日,中國國家副主席習近平在哈瓦那親切探望了____革命領(lǐng)導人菲德爾·卡斯特羅(  )。 A.埃及   B.古巴   C.印度   D.巴拿馬 6.巴拿馬人民經(jīng)過不懈的斗爭,最終收回巴拿馬運河的全部主權(quán),請問侵占巴拿馬運河的國家是( ?。? A.英國    B.法國   C.美國    D.以色列 【總結(jié)提升】 (記下自己學到的知識、方法,愉悅的情感,也包括走過的彎路的反思!) 1、知識方面: 2、學習方法: 3、情感認識: 【鞏固新知】:完成本課“同步練習冊”。

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