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1、3.1 同學(xué) 朋友導(dǎo)學(xué)案
形成良好人際關(guān)系的意義:
交往中受人歡迎的品質(zhì):
交友的益處有哪些?
交友的原則:
我的人際圈
與友同行
同學(xué)·朋友
第三課 同儕攜手共進(jìn)
2、
(1)與異性交往的意義
(2)女同學(xué)之間積極交往的作用
(3)男女同學(xué)正常、健康交往的原則?
(1)正視男女生交往中的情感問題
(2)如何把握情感
(3)在異性交往中學(xué)會自我保護(hù)
讓我們蕩起雙槳
把握青春
把我情感
男生·女生
3、
主備人: 胡長久 審核人: 審核時間:
課 型: 新授 班 級: 姓 名:
一、【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】
助教:小組合作探討,
最后總結(jié)、點評、評價。
1、知識目標(biāo):知道開放自我、積極交往的意義,認(rèn)識青春期閉鎖心理
的危害?
2、能力目標(biāo):能夠說出交友的基本原則
3、情感目標(biāo):恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突,能夠做出負(fù)責(zé)任的選擇。
4、學(xué)習(xí)重難點:怎樣建立和發(fā)展真誠的友誼,區(qū)別什么是真正的朋友
二、【自主學(xué)習(xí)】
1、受歡迎的人具有一
4、些共同的特征,如 、 、 、
等品德
2、朋友帶給我們 、 和 ,讓我們感受生活的美好。在人生
的旅途上,朋友伴我們同行, 照亮我們的生活之路。
3、交友是一個 的過程, 與 必須是雙向的,這
樣才能做到雙贏或多贏
4、寬容他人, , ,我們就能交到更多有趣的朋友,獲得更為持
久的友誼。
5、真正的友誼應(yīng)該是 的,在原則面前一定要 ,不能以犧牲
原則為代價維持所謂的友誼
6
5、、我們要廣交朋友,珍惜同學(xué)情誼,要善交益友,樂交 ,不交 。
三、【合作探究】
材料:李明是一位八年級的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績很好,卻不喜歡幫助別人。同學(xué)
有問題向他請教時,他總是說:“你自己想去?!庇袝r還欺騙同學(xué)說:我也不會。
建議:
獨立思考教材上的相關(guān)問題,將思考的結(jié)果記錄下來,與同伴交流分享;
他平常經(jīng)常叫同學(xué)外號,對同學(xué)之間出現(xiàn)的小問題也總是大吵大鬧,看不起學(xué)習(xí)
差的同學(xué)。為此同學(xué)們都不喜歡和他交往,原有的朋友也離他而去。李明也感覺
到別人不愿理他,他也很苦惱,不知道怎么辦才好。分析材料,回答下列問題:
1、李明為什么不能獲得同學(xué)的友誼?
6、
2、李明怎樣做才能獲得同學(xué)更多的友誼?
3、說說與朋友交往中,你具有哪些優(yōu)良品質(zhì)?
4、說說你怎樣做到“樂交諍友,不交損友?
5、歸納總結(jié):怎樣建立和發(fā)展真誠的友誼?
6、從這則材料中,你從中受到什么啟發(fā)四、[質(zhì)疑與小結(jié)]
1、一個人受人歡迎最重要的因素是什么?
2、本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?你能所給同學(xué)聽聽嗎?
五、【能力檢測】
1、小軍被室友冤枉偷了錢,從此性格變得越來越孤僻,總是拒人于千里之外,
助教:小組合作探討,
最后總結(jié)、點評、評價。
從不與同學(xué)在一起說笑。小軍的這種心理狀態(tài),在心理學(xué)上稱為“閉鎖心理”。
這種心理的危害有( )①使
7、自己的人際關(guān)系陷于孤立 ②不能分享更多的
經(jīng)驗和快樂 ③有利于培養(yǎng)獨立、堅強的性格 ④可以更好的經(jīng)營個人的小天地
A.①③ B.①② C.②③ D.①④
2、那么,能夠幫助上題中小軍擺脫“閉鎖心理”的方法有( )
①尋求心理醫(yī)生的幫助 ②我行我素,增添自己的神秘感 ③找朋友傾訴心中的
苦悶④通過改變生活環(huán)境的辦法,在新的環(huán)境中努力塑造一個全新的自我
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3、我國有句古話:“水至清則無魚,人至察則無徒。”外國也有句諺語:“誰要求
沒有缺點的朋友,誰就沒有朋友?!?/p>
8、這說明( )
①朋友間不能求全責(zé)備,應(yīng)求大同、存小異 ②朋友之間不能有分歧和差別③交
朋友要講原則,不能容忍他們的任何缺點和錯誤④對于朋友的缺點,應(yīng)寬容、
大度一些
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
六、【課外拓展】
材料題
王浩來到了八年(二)班這個新的班級,他希望得到每個人的友誼??墒?
不知怎么的,她雖然和同學(xué)的關(guān)系都說得過去,卻沒有知心朋友。當(dāng)他累了,
倦了,想找個朋友說說心里話時,卻不知找誰。正當(dāng)王浩陷進(jìn)困境時,沉迷于
網(wǎng)絡(luò)的顧軍同學(xué)發(fā)現(xiàn)了王浩的苦惱,于是顧軍便帶王浩到網(wǎng)吧排解心中的郁悶。
后來兩人由于玩游戲不能自拔,經(jīng)常不造作業(yè)、缺課、逃學(xué)。
1、王浩為什么希望得到每個人在友誼?
2、王浩交友的失敗給了你什么啟示?
3、如果是你面臨沒有知心朋友在困境時,你應(yīng)該怎樣積極地改變這種狀態(tài)?
七、【星級評價】
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