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1、
文化生活 第二課 第一框 感受文化影響
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 識記文化對人的實踐活動、認(rèn)識活動、思維方式的影響;理解文化對人的影響的特點。
2. 培養(yǎng)學(xué)生正確地交往方式和思維方式。
3. 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀,豐富精神生活。
【重點難點】文化對人影響的來源、特點。
【課前預(yù)習(xí)案】
【知識梳理】(具體要求:詳讀教材,結(jié)合自學(xué)講義考點解讀和要求,15分鐘內(nèi)速記重點原理。建議:理解記憶法;關(guān)鍵詞記憶法;要點記憶法)
一、感受文化影響
(一)文化影響面面觀
1.文化對人影響的來源
(1)
(2)
2.文化影響人的表現(xiàn)
(1)
(2)
知識拓
2、展:深刻理解文化對人的影響及表現(xiàn)
(1)文化對人的影響是通過特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動實現(xiàn)的,因此,營造良好的文化環(huán)境,積極開展豐富多彩的文化活動,有利于人的健康成長。
(2)文化影響人們的交往行為和交往方式,人們的一言一行、一舉一動,無不打上特定文化的烙印。不同時代、不同民族、不同地域,以及不同階級、階層的人們,進行各種社會交往的方式,都帶有各自的文化印記。
(3)從三個方面來把握文化對人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式的影響:
①不同的文化環(huán)境、不同的知識素養(yǎng)、不同的價值觀念,都會影響人們認(rèn)識事物的角度以及認(rèn)識的深度和廣度。
②影響人們在實踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇。
3、
③影響不同思維方式的形成。
3. 文化對人影響的特點
(1)潛移默化的影響
①文化對人的影響,具有 的特點,一般不是有形的、強制的。
②文化對人的影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的,也不都是被人們消極被動 、無目的地接受的。
③人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。
2.深遠持久的影響
(1)文化對人的影響,無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上,還是表現(xiàn)在生活方式上,都是 的。
(2)世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志。它們一經(jīng)形成,就具有確定的方向性,對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。
4、溫馨提示:“潛移默化”強調(diào)的是文化對人影響的無形性和非強制性;“深遠持久”強調(diào)的是文化對人影響的持續(xù)性和穩(wěn)定性。前者強調(diào)影響的方式,后者強調(diào)影響的程度。
【預(yù)習(xí)自測】
1. 文化影響人的來源、表現(xiàn)、特點分別是什么?
2. 人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是什么?
【課堂探究案】
【自主探究】(判斷正誤并說明理由,自主思考完成)
1. 人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式是彼此孤立、沒有影響的。
2. 文化對人的影響是潛移默化的,因而是無法選擇的。
3
5、. 文化對人的影響,一般不是無形的、強制的。
4. 錯誤的世界觀、人生觀、價值觀對人們的實踐活動沒有影響。
【合作探究】(自主思考,寫出要點;合作討論,完善要點;點評點撥,總結(jié)規(guī)律方法)
1. 俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”、“居要好鄰,同要好伴”。用文化對人的影響的知識分析如何正確處理朋友之間的關(guān)系。
2. 一本書改變一個人,從1995年起,每年4月23日被聯(lián)合國教科文組織定為“世界讀書日”。讀書就是一個文化活動。請你選擇自己最愛讀的一本書,談?wù)勊鼘δ愕挠绊憽?
【當(dāng)堂檢測】(相
6、信自己,力爭全對!只有一項符合題目要求,限時5分鐘完成。)
1.“鄉(xiāng)愁抹不去,鄉(xiāng)愁又回不去。”回首三十多年來的神州大地,許多人遠離故鄉(xiāng),漂泊打拼于異地他鄉(xiāng),鄉(xiāng)愁何寄?鄉(xiāng)愁是不可泯滅的記憶,是揮之不去的鄉(xiāng)音繚繞,是故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情在靈魂上的烙印。由此可見( ???)
①鄉(xiāng)愁的影響深遠持久 ??????????????②鄉(xiāng)愁增進了文化歸屬感?
③鄉(xiāng)愁是鄉(xiāng)土文化的標(biāo)志 ????????????④鄉(xiāng)愁是民族文化的靈魂
A. ①②??????B. ①④ ??????C. ②③ ??????D. ③④
2. 在路遙的《平凡的世界》里,我們讀出了其故鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷;在莫言的《紅高粱》中,我們領(lǐng)
7、略了其故鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱烈……故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說明( ?)
A. 文化對人的影響深遠持久 ????????B. 優(yōu)秀文學(xué)作品對經(jīng)濟發(fā)展具有促進作用
C. 不同地域的文化漸趨融合 ????????D. 文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量
3.“一條公益廣告就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會少一些?!惫鎻V告正悄聲無息地改變著我們的生活。這表明
A. 文化與經(jīng)濟、政治相互交融
B. 文化對人的影響都是以廣告為載體的
C. 文化對人的影響是潛移默化的
D. 文化總能給人以正確的思想啟迪
4. 不同國家的婚姻中,也會體現(xiàn)出不同的文化差異。在中
8、國,結(jié)婚了,對方就不能有隱私了,只要有隱私,就是不愛我了。在美國,夫妻雙方都有人格上的尊重,給對方心靈保留很大的空間,夫妻雙方如果查看對方手機,他們會引以為恥,這說明
A. 文化影響人的思維方式 B. 文化影響人們的交往行為和交往方式
C. 文化影響人們的認(rèn)識活動 D. 西方的思維方式優(yōu)越于我國的思維方式
5. 人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人類最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。這段名言深深地影響了幾代革命青年的成長,由此可以看出
A. 世界觀、人生觀、價
9、值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志
B. 世界觀、人生觀、價值觀是在長期學(xué)習(xí)和生活過程中形成的
C. 世界觀、人生觀、價值觀是各種文化因素交互影響的結(jié)果
D. 世界觀、人生觀、價值觀對人們綜合素質(zhì)和終身發(fā)展具有深遠持久的影響
【知識體系構(gòu)建】(具體要求:5分鐘自主構(gòu)建知識體系,理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系)
感受文化影響
【課后拓展案】
1.古人削桐為琴,納萬物之聲,琴音松沉?xí)邕h,能讓人雪燥靜心,琴樂潔凈清澈,能讓人感發(fā)心志,升華心靈意境,古琴名曲《流水》表現(xiàn)了生命與自然的和諧,被錄入特制唱片,搭載美國太空飛船向茫茫宇宙轉(zhuǎn)達人類智慧和文明。古琴音樂( ??
10、?)
①因其古老性,方成就其世界性 ?②通過人們的自覺欣賞,主動接受,能轉(zhuǎn)化成人的精神力量 ?③不受社會歷史條件的限制,能滿足人類共同的文化需要 ?④《流水》成為人類文化符號的代表,增強了中華文化影響力
A. ①② ??????B. ①③ ????? ?。? ②④ ?????? D. ③④
2. 讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。我們要有選擇地讀書,在有限的時間里讀更多的好書。通過讀一些優(yōu)秀書籍,感悟人生道理,開闊視野,增長知識。這主要說明了
A.文化對人的影響是深遠持久的
B.文化在有些時候?qū)θ耸菦]有影響的
C.不同性質(zhì)的文化對人的影響是不一樣的
D.人們接受文化
11、熏陶的過程是積極主動的
3.“仁者見仁,智者見智”是生活中常見的現(xiàn)象,例如觀花,植物學(xué)家以植物學(xué)的知識來審視它,把它歸入植物的某一門類當(dāng)中;而畫家則以美學(xué)知識去審視它,獲取美的靈感。這說明
①不同的知識素養(yǎng)影響人們認(rèn)識事物的角度
②文化影響人們認(rèn)識活動和思維方式
③價值觀影響人們在實踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇
④文化影響人們的交往行為和交往方式
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
4.“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心”張明敏的一首《我的中國心》,唱出了海外游子對祖國割舍不斷的感情。這表明
A. 文化對人的影響具有強制性 B.
12、文化對人的影響是潛移默化的
C. 文化對人的影響是深遠持久的 D. 文化對人的影響是永遠不變的
5. 近日,美國CNN舉行的一項活動中,竟將我國傳統(tǒng)食物皮蛋,評為世界上最“惡心”的食物。原因是味道嚇人,外形怪異,像是魔鬼生的蛋。而在中國人看來,皮蛋瀉肺熱、醒酒、去大腸火、治瀉痢。能散、能斂,是頗有醫(yī)療價值而又美味的食物。中美對皮蛋形成不同看法的原因是
A. 交往方式中的文化主要源于當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗
B. 文化對人的影響是強制的
C. 中國人與外國人的思維方式完全不同
D. 文化背景的差異影響人們的認(rèn)識活動
【我的反思】
第二課 第一框 感受文化影響
13、參考答案
【自主探究】
1.× 2.× 3.× 4.×
【合作探究】
1.(1)文化影響人們的交往方式和交往行為,影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。文化對人的影響具有潛移默化的特點。
(2)“近朱者赤,近墨者黑”、“居要好鄰,同要好伴”的俗語,說明了一定的文化氛圍、一定的文化活動,對人的交往方式、交往行為和思維方式具有潛移默化的影響。這就要求我們主動參加健康在益的文化活動,防止錯誤思想和活動對自己的影響;要求我們正確處理朋友之間的關(guān)系,要多交益友,少交損友;對朋友的優(yōu)點要學(xué)習(xí),對朋友的缺點要指出并幫其改正,相互幫助,共同進步。
2. 略
【當(dāng)堂檢測】
1.A 2.A 3.C 4.A 5.D
【課后拓展案】
1.C 2.D 3.A 4.C 5.D
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