《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏中旗二中七年級語文上冊第6課理想導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古巴彥淖爾市烏中旗二中七年級語文上冊第6課理想導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《第6課 理想》 【學(xué)習(xí)目標】 1．整體把握全詩含義，弄清每一節(jié)大意。理清本詩的思路，把握本詩的結(jié)構(gòu)。 2.仔細想一想，聯(lián)系生活實際及個人經(jīng)歷，揣摩本詩的思想內(nèi)容，理解本詩的主旨。 3.細致品一品，體會本詩形象化的語言，領(lǐng)會本詩詩句深刻的含義和精妙的比喻。 【重點難點解析】 學(xué)習(xí)這首詩，重點在于把握詩歌表現(xiàn)出來的主題。難點是如何理解在對理想的追求過程中為什么會出現(xiàn)截然不同的幾種結(jié)果。 一、 預(yù)習(xí)完成： 1.本詩作者______，出生于（ ） ，（ ）代著名（ ）人、散文家。原名余勛坦，他的代表作有： 寫作背景：1957年被錯劃為“右派”，經(jīng)常被揪去批斗，掛黑牌

2、、戴高帽、被毒打、關(guān)押，這種生活一直持續(xù)了12年。但詩人仍未放棄對理想的追求，一直堅持勤奮寫作。“十年浩劫”結(jié)束，詩人終于重見光明，迎來了文學(xué)事業(yè)的又一春?！独硐搿愤@首詩歌，寫出了詩人經(jīng)歷磨難之后對理想的深刻而真切的感悟。 “理想”一詞貫穿全詩。 2.給加點字注音或據(jù)拼音寫漢字。 .倔強( ) ( ) 鬢發(fā)( ) 洗濯 ( ) 庸人( ) 船舶 ( ) 連zhuì( ) tuì( )變 哭qì( ) diàn( )污 zǔ zhòu( ) ( )

3、 3.解詞。 可望不可即： 寂寥（liáo）： 洗濯： 絕處逢生： 玷污： 碌lù碌終生： 倔強： 功勛： 4、根據(jù)原文填空。 （1）理想使你微笑地 ；理想使你倔強地 。 （2）給罪人新生，理想是 ；喚浪子回頭，理想是 。（3）理想開花， ；理想抽芽， 。（4）理想是鬧鐘，

4、 ；理想是肥皂， 。 5反復(fù)朗讀課文，把握每一小節(jié)的內(nèi)容。 二、課堂研討 1、朗讀思考： （1）、詩歌結(jié)構(gòu)精巧的特點體現(xiàn)在哪里。 （2）、詩歌語言精美的特點表現(xiàn)在哪里。 （3）、你從詩歌中讀懂了怎樣的人生哲理？詩歌表達了作者怎樣的思想感情？ 2、復(fù)習(xí)鞏固： 這首詩運用了大量的比喻，貼切而又生動，使抽象的事理形象化。花季少年對未來充滿憧憬，多彩的理想畫筆繪出壯美的人生藍圖。請同學(xué)們模仿本詩，用很美的話來概括、贊美理想。 你寫幾句： 三、閱讀訓(xùn)練： 閱讀下文，完成

5、9～14題。 法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。”大漠孤煙，長河落日，是自然之美；憂國憂民，興利除弊，是社會之美；詩詞歌賦，琴棋書畫，是藝術(shù)之美。但是，如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一特殊的能力，沒有審美的眼睛，沒有審美的耳朵，沒有審美的感受，那么，（1），（2），（3）。作為一個中學(xué)生，你捧起語文課本，也難以發(fā)現(xiàn)文章中表現(xiàn)出來的氣象萬千的自然美，異彩紛呈的社會美和琳瑯滿目的藝術(shù)美。 因此，要想得到德、智、體、美的和諧發(fā)展，中學(xué)生應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)美，具備健康高尚的審美觀，做到既會發(fā)現(xiàn)美，又會體驗和欣賞美，進而去創(chuàng)造一個美的世界。 ⑴．適合本文的一個

6、恰當?shù)臉祟}是（ ） A．要學(xué)會發(fā)現(xiàn)美 B．生活處處都有美 C．什么是美 D．談“美” ⑵．根據(jù)文義給短文A、B、C、D處各填一個恰當?shù)脑~語。 A．__________ B．__________ C．__________ D．__________ ⑶．文中（1）（2）（3）處各漏掉了一句話，從下列各句中選出來放回原處。（只填序號） A．你諦聽“春江花月夜”只會莫知其然 B．你置身蘇州園林也難以領(lǐng)略其中的佳妙 C．你面對“斷臂維納斯”只能瞠目而視 （1）_______ （2）_______ （3）_______ ⑷．從開頭一段中為下面幾個詞找出反

7、義詞。 淺?。? 愚昧： 平凡： 貧困： ⑸．文中畫線句子的中心意思是什么？ ⑹．文中“美的財富”的確切含義是什么？ 板書設(shè)計： 教學(xué)反思： 3、背誦經(jīng)典，積累素材 ①．只有向自己提出偉大目標并以自己的全部力量為之奮斗的人，才是幸福的人。 ——加里寧 ②．我從來不把安逸和快樂看做生活的目的——這種倫理基礎(chǔ)，我把它叫做豬欄的理想。 ——愛因斯坦 ③．世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 ——蘇格拉底 ④．生活中沒有理想的人，是可憐的人。 ——屠格涅夫 ⑤．理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。 ——史立茲 ⑥．理想并不能夠被現(xiàn)實征服，希望的火花在黑暗的天空閃耀。 ——巴金 ⑦．一種理想，就是一種力！ ——羅曼?羅蘭 教學(xué)反思