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黑龍江省鶴崗市第二中學(xué)高中政治 第七課 個(gè)人收入的分配課導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版必修1

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1、 第七課 個(gè)人收入的分配 第一框 按勞分配為主體 多種分配方式并存 【課前預(yù)習(xí)案】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、識(shí)記: 按勞分配的基本內(nèi)容;生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的意義。 2、理解:按貢獻(xiàn)參與分配。 一、 教材助讀:(利用課前20分鐘,通讀教材,在教材上做好勾畫,初步理解掌握課本重點(diǎn)知識(shí),發(fā)現(xiàn)自己不明白的問題填寫在我的疑問處。) 自 主 學(xué) 習(xí) 自 主 探 究 基本概念(請(qǐng)寫出概念,并用紅筆劃出關(guān)鍵詞。) 1.按勞分配是( )的基本原則。它的基本內(nèi)容和要求是: 經(jīng)濟(jì)學(xué)道理 1.生產(chǎn)(

2、 )分配,( )決定分配方式。在社會(huì)主義初級(jí)階段,實(shí)行( )的基本經(jīng)濟(jì)制度,相應(yīng)的必然實(shí)行( ) 的分配制度。 2.按勞分配的意義: 3.生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的意義: 【連線】 生產(chǎn)資料公有制 直接原因 生產(chǎn)力發(fā)展水平 前提 (公有制條件下) 勞動(dòng)的特點(diǎn)、性質(zhì) 物質(zhì)基礎(chǔ) (

3、社會(huì)主義條件下) 請(qǐng)將對(duì)應(yīng)分配方式連接上 國企工人工資 按生產(chǎn)要素 私企工人工資 按勞分配 承包土地收入 按生產(chǎn)要素 辦服裝廠收入 按勞分配 我的疑問 第七課 個(gè)人收入的分配 第二框 收入分配與社會(huì)公平 【課前預(yù)習(xí)案】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、識(shí)記: 收入分配公平的含義、意義;效率的含義,效率與公平的關(guān)系。 2、理解: 如何實(shí)現(xiàn)收入分配公平。 教材助讀:(利用課前20分鐘,通讀教材,在教材上做好勾畫,初步理解掌握課本重點(diǎn)知識(shí),發(fā)現(xiàn)自己不明白的問題填寫在我的疑問處。) 自

4、 主 學(xué) 習(xí) 自 主 探 究 基本概念 1. 收入分配公平: 2. 效率: 經(jīng)濟(jì)學(xué)道理 1.收入分配公平的意義: 2.如何實(shí)現(xiàn)收入分配公平? 3. 效率和公平關(guān)系:(1)一致性:效率是公平的( ),公平是提高效率的( )。(2)對(duì)立性:效率與公平分別( )。 4.如何處理好公平與效率的關(guān)系:(1)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),( )和再分配都要兼顧效率與公平的關(guān)系,既要提高( ),也要促進(jìn)( )。 (2)兼顧效率與公平,既要反對(duì)( ),也要防止( );既要落實(shí)( ),也要提倡( );在鼓勵(lì)人們( )的同時(shí),倡導(dǎo)( )和( ),朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。 【判斷】 1.在我國分配制度中,按勞分配體現(xiàn)了公平,忽略了效率,按生產(chǎn)要素分配體現(xiàn)了效率,忽略了公平。 2.堅(jiān)持收入分配公平就要消除貧富差距。 我的疑問 3

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