《江蘇省寶應縣畫川高級中學2015屆高考政治二輪復習 專題二十一 文化與生活導學案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省寶應縣畫川高級中學2015屆高考政治二輪復習 專題二十一 文化與生活導學案（無答案）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 復習專題：《文化生活》專題二十一 文化與生活 一、高考考點：文化的內涵與社會作用；文化與經濟、政治的關系；文化與綜合國力；文化對人影響的表現(xiàn)及其特點；文化對塑造人生的作用。 二、課前自主探究： ： ?？键c一：文化與經濟、政治的關系 ：1.文化是一種社會物質力量。 2.先進文化決定時代發(fā)展的方向。 3.經濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎，所以文化與經濟的發(fā)展是同步的。 ：1.2014年3月1日，廣州市政府在珠江長堤親水臺舉行“珠江英魂”雕塑落成揭幕儀式，數(shù)百市民自發(fā)前來緬懷救人英雄鄭益龍。材料說明了： A．“英魂”雕塑能促

2、進人的全面發(fā)展 B.文化對人的影響是深遠持久的 C.文化能夠在實踐中轉化為物質力量 D.社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力 2.實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,文藝的作用不可替代。“文藝的作用不可替代”是因為： A.文化越來越成為綜合國力競爭的決定因素 B.文化能夠給予政治、經濟以重大影響 C.文化是經濟社會發(fā)展的基礎和決定因素 D.文化對經濟和政治發(fā)展起巨大的促進作用 3.右圖所示，每一個企業(yè)的文化建設都可以由內而外，從最核心的精神文化做起，直至最表層的物質文化，把企業(yè)文化建設落到實處，抓出成效。這說明： ①文化與經濟相交融?、谝欢ǖ奈幕?/p>

3、是對經濟的反映　 ③文化推動企業(yè)發(fā)展　④文化影響企業(yè)的核心競爭力 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 4.西方發(fā)達國家從來沒有放棄對發(fā)展中國家，特別是社會主義國家“西化”“分化”的戰(zhàn)略圖謀，他們利用自身在文化領域的霸主地位，搶占別國思想文化陣地，消解其民族文化，瓦解其民族精神。這給我們的啟示是： ①提高國家的向心力，消解文化間的相互滲透　 ②提高國家文化軟實力，增強文化國際競爭力　 ③反對文化霸權主義，維護國家的文化安全　④大力弘揚中國精神，抵制西方文化的影響 A.

4、①③ B.③④ C.②③ D.①② ：大力發(fā)展文化產業(yè)有何意義？ （1）文化意義： （2）經濟意義： ?？键c二：文化與綜合國力 ：增強綜合國力就是提高“硬實力”，文化“軟實力”無關緊要。 ：中國的發(fā)展離不開提升“硬實力”，也離不開挖掘和培育“軟實力”。能否提升和強化軟實力，關系到中華民族的偉大復興和中國特色社會主義建設的前途。這是因為： A.我國的“硬實力”和“軟實力”同等重要 B.綜合國力競爭越來越激烈 C.文化軟實力決定著我國的綜合國力 D.加強文化建設能為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力

5、支持 常考點三：文化對人影響的表現(xiàn)及其特點 ：1.文化對人的影響具有潛移默化的特點，因此，只要處在一定的文化環(huán)境中，就一定能形成較高的文化修養(yǎng)。 2.世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發(fā)展產生永久不變的影響。 ：1.亞太經合組織會議的傳統(tǒng)特色之一，就是與會領導人穿上主辦國提供的服裝來個家庭式大合影。這一舉措除了宣傳東道主文化，還體現(xiàn)各成員共同創(chuàng)建“亞太大家庭”的理念。這說明： A.作為精神力量的文化能轉化為物質力量

6、B.文化借助特定的活動與載體得以傳播 C.文化活動影響和推動世界的和平與發(fā)展 D.文化決定人們的交往行為與交往方式 2.“慢生活”理念中的“慢”，并非速度上的絕對慢，而是一種意境，一種回歸自然、輕松和諧的意境。一些人逐步接受了該理念，并加入到“慢旅游”“慢運動”等行列中。這反映了： ①文化會影響人的生活方式 ②傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性和時代性 ③文化在交流中傳播和發(fā)展 ④文化影響人們的認識活動和實踐活動 A.①③ B.②

7、④ C.②③ D.①④ 3.家風又指門風，是一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。有什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態(tài)度和為人處世倫理，甚至影響人的一生。春節(jié)期間，中央電視臺推出《新春走基層·家風是什么》系列報道，引發(fā)公眾對傳統(tǒng)家庭教育的關注與熱議。這表明： ①文化對人的影響來源于特定的文化環(huán)境?、谖幕瘜θ说挠绊懯菑娭频摹⑸钸h持久的?、垡胬^承傳統(tǒng)道德準則和處世倫理?、芗彝ソ逃莻鬟_社會規(guī)范、培養(yǎng)良好風尚的重要途徑 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ ?？键c四：文化對塑造人生的作用 ：文化是個人成長的催化劑。 ：1.M中學不惟分數(shù)論

8、英雄，而是努力發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，在鼓勵學生勤奮學習的同時，設置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術之星、勞動之星等獎項，有針對性地評價學生，從而營造了“人人有才、個個成才”的校園文化氛圍。M中學T班同學小薇關心集體、樂于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號，老師和同學都對她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因學習成績不理想而產生的自卑心理，自信心越來越強。小薇的成長經歷進一步印證了： ①文化對人的思想和行為有潛移默化的影響　②文化對提升人的精神境界有著決定性作用?、蹆?yōu)秀

9、文化有利于培育和塑造人的健全人格　 ④優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導力量 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.由河北衛(wèi)視推出的《中華好詩詞》將娛樂和詩詞結合，運用闖關、益智、綜藝等多種手段，借用電視媒體，讓詩詞給觀眾帶來美的享受，在社會上營造了全民誦讀傳統(tǒng)詩詞經典的良好氛圍。這一節(jié)目： ①通過大眾媒體有效傳播了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?、谝詢?yōu)秀的作品鼓舞人，改變了人們的思維方式和交往方式　 ③使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以特定形式豐富了人們的精神世界　 ④引領

10、良好社會風尚，體現(xiàn)了社會主義道德建設的根本要求 A.①② B.③④ C.①③ D.②③ ：文化對人的影響給我們什么啟示？ 三、課堂合作探究：閱讀材料，回答下列問題。 中國素有“禮儀之邦”之稱，傳統(tǒng)的中國家庭歷來注重門楣家風，講求耕讀為本，詩禮傳家，形成了明理、孝親、忠厚、誠信、勤儉等優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅對每個人產生了強大的影響力和約束力，還進一步影響著整個民族的價值觀和道德內涵。 隨著經濟發(fā)展和時代變遷，今天，民主、平等、和諧觀念日益深入人心，傳統(tǒng)家風中重男輕女、重讀書輕商務等封建思想已不合時宜。為家風傳承注入新的時代內涵，讓傳統(tǒng)家風與社會主義

11、核心價值觀接軌，已成為家風傳承中不可回避的話題。 （1）結合材料，運用文化生活知識，說明“為家風傳承注入新的時代內涵”的正確性。 （2）結合材料，運用文化對人影響知識，為形成良好家風提出兩條建議。 四、課堂限時練習：1.“喜大普奔”“高端、大氣、上檔次”“土豪金”等新詞是2013年以來的網絡熱詞，這些熱詞多為新事件、新聞人物的濃縮和概括。這表明： A.文化是對社會生活現(xiàn)象的如實反映 B.不斷注入時代精神是文化創(chuàng)新的要求 C.文化創(chuàng)新有利于促進民族文化的繁榮 D.人們在社會實踐中創(chuàng)

12、造并享用文化 2．鄉(xiāng)愁是兩岸不斷走近的源頭，從過去到現(xiàn)在，它的含義也在隨著歷史的滾滾車輪發(fā)生變遷，這是幾代中共領導人與臺灣有識之士推動兩岸經濟文化交流合作的根底所在。材料表明： A.不同民族文化間的融合是人類文明發(fā)展的動力 B.文化創(chuàng)新可以推動社會實踐的發(fā)展 C.文化是經濟和政治的反映 D.文化與政治、經濟相互交融、相互影響 3.圖書是文化傳承的載體，同樣是中國文化走向世界的重要載體。截至2013年8月底，“中國圖書對外推廣計劃”與61個國家、486家出版機構，簽訂了1 095項資助協(xié)議，涉及2201個項目，38個文版?！爸袊幕鞣g出版工

13、程”共與17個國家、43家出版機構，簽訂了67項資助協(xié)議，涉及圖書763種，10個文版。這表明： A.中華文化具有相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性 B.中華文化源遠流長、博大精深 C.綜合國力的提高增強了中華文化的國際影響力 D.文化與經濟、政治相互交融 4.2014年10月15日，習近平在文藝工作座談會上的講話指出：“好的文藝作品就應該像藍天上的陽光、春季里的清風一樣，能夠啟迪思想、溫潤心靈、陶冶人生，能夠掃除頹廢萎靡之風?！边@形象地說明：

14、 ①文化是人類社會賴以存在、發(fā)展的基礎 ②文化對人的影響，具有潛移默化的特點 ③優(yōu)秀文化能塑造人生，促進人的全面發(fā)展 ④文化對人的影響深遠持久，歷久彌新 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.馬來西亞的一位華僑曾對我國當代著名的作曲家陳鋼說，凡是有太陽的地方就有華人，凡是有華人的地方就有《梁?！?。你認為下列觀點，最貼近這句話寓意的是： A.文化影響人的交往行為和交往方式 B.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響深遠持久 C.中華傳統(tǒng)文化的魅力 D.中

15、華文化能兼容并蓄 6.書信里有許多有趣的故事。偉大的作家維克多?雨果把創(chuàng)作的小說寄給了出版商，過了一段時間未見回復，就去信詢問。他只在信上寫了一個問號，沒想到很快就收到了出版商的復信一個驚嘆號。不久，雨果的作品出版了，它就是巨著《悲慘世界》。雨果和出版商間奇妙的書信主要體現(xiàn)了： ①人們在實踐中創(chuàng)造并享用了文化的物質載體 ②作為文化的標點符號也會凝聚成精神力量 ③文化影響人們的交流方式和思維方式 ④優(yōu)秀文化可以啟迪智慧，豐富精神世界 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 7.2013年中國開啟全面深化改革新紀元，打造中國改革升級版。深化科技體制改革，目的是為了進一步推動科技創(chuàng)新。2013年我國科技創(chuàng)新亮點紛呈：“蛟龍”號載人潛水器成功進行試驗性應用，為開發(fā)深海資源創(chuàng)造條件；“天河”超級計算機能幫助新材料的研發(fā)、飛機的設計制造；畝產988公斤的超級水稻，促進我國農業(yè)糧食生產的發(fā)展；3D打印技術推動制造業(yè)的革命；“翼龍”無人攻擊機等高科技武器，為維護我國主權領土完整如虎添翼。 結合材料，運用“文化與社會”的有關知識，闡述科技創(chuàng)新的重要性。 - 4 -