《七年級(jí)《畫(huà)家鄉(xiāng)的風(fēng)景》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)《畫(huà)家鄉(xiāng)的風(fēng)景》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 七年級(jí)美術(shù)《畫(huà)家鄉(xiāng)的風(fēng)景》教案 課題 第1課 畫(huà)家鄉(xiāng)的風(fēng)景 年級(jí) 七年級(jí) 姓名 陳仁光 教材分析 本課是以課程標(biāo)準(zhǔn)的“造型·表現(xiàn)”為主，結(jié)合作品欣賞的綜合課型。本課重點(diǎn)講授在風(fēng)景寫(xiě)生過(guò)程中對(duì)透視規(guī)律的理解及運(yùn)用，初步認(rèn)識(shí)透視上的表現(xiàn)方法。注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫(huà)面的構(gòu)圖和繪畫(huà)表現(xiàn)能力。教材通過(guò)強(qiáng)調(diào)在風(fēng)景畫(huà)中對(duì)透視規(guī)律的運(yùn)用，以及處理好透視規(guī)律的關(guān)系，對(duì)畫(huà)面的組織構(gòu)圖元素有基本的認(rèn)識(shí)。同時(shí)加深學(xué)生對(duì)風(fēng)景畫(huà)表現(xiàn)能力上有一定本質(zhì)認(rèn)識(shí)，通過(guò)風(fēng)景畫(huà)的練習(xí)，幫助學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的透視規(guī)律方法。 學(xué)生分析 七年級(jí)學(xué)生有一定的繪畫(huà)表現(xiàn)能力，但對(duì)于剛接觸的透視規(guī)律的表現(xiàn)上還

2、是有一定難度，特別是在風(fēng)景畫(huà)中透視原理的運(yùn)用和表現(xiàn)出來(lái)的效果。 教學(xué)目標(biāo) 1、 理解風(fēng)景畫(huà)中的情感因素； 2、 了解風(fēng)景畫(huà)的透視，風(fēng)景畫(huà)的構(gòu)圖； 3、 能通過(guò)風(fēng)景畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 對(duì)透視規(guī)律的理解與運(yùn)用；風(fēng)景畫(huà)的構(gòu)圖方法 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)透視規(guī)律的掌握及構(gòu)圖表現(xiàn) 教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 媒體運(yùn)用 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1、欣賞大自然風(fēng)景的美； 欣賞一組自然風(fēng)景的攝影作品，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞作品時(shí)感受祖國(guó)的大自然風(fēng)光美麗。 2、師：同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)風(fēng)景美不美？假如你是畫(huà)家，你會(huì)怎樣來(lái)表現(xiàn)大自然地美呢？ （引出課題

3、《畫(huà)家鄉(xiāng)的風(fēng)景》） 多媒體課件播放 展示圖片《草原的路》 多媒體板出課題 二、分析作品，歸納講解 三、學(xué)以致用，嘗試?yán)L畫(huà) 一、分析及講解透視： 1、師：通過(guò)觀察分析作品，請(qǐng)同學(xué)們概況出風(fēng)景畫(huà)體現(xiàn)出來(lái)的透視規(guī)律； 學(xué)生在觀察討論中… 2、結(jié)合學(xué)生的回答； 師：總結(jié)透視的規(guī)律：近實(shí)遠(yuǎn)虛，近大遠(yuǎn)小，近高遠(yuǎn)低，

4、近寬遠(yuǎn)窄等。 3、師：通過(guò)分析，作品在處理上運(yùn)用了哪些透視的基本方法？ 生：觀察分析討論，并回答。 歸納出透視的基本方法：平行透視，成角透視。 4、 通過(guò)以上作品的觀察分析，從而探究透視規(guī)律及方法，了解透視概念。 二、分析風(fēng)景畫(huà)的畫(huà)面組織關(guān)系 1、通過(guò)欣賞作品，認(rèn)識(shí)構(gòu)圖對(duì)風(fēng)景畫(huà)的重要性。構(gòu)圖是圍繞創(chuàng)作意圖組織畫(huà)面元素的過(guò)程。 2、通過(guò)幾幅畫(huà)面的構(gòu)圖展示，分析哪種構(gòu)圖是合理的。 生觀察討論并回答 3、師：示范正確的構(gòu)圖形式 4、生：嘗試練習(xí) 1、請(qǐng)同學(xué)們用單色畫(huà)筆臨摹課本上的學(xué)生作品；正確的運(yùn)用

5、透視規(guī)律及表現(xiàn)方法。教師巡視輔導(dǎo)，點(diǎn)評(píng)。 2、教師講評(píng)，學(xué)生在臨摹作品時(shí)存在的問(wèn)題。 3、布置作業(yè)：在教材上選一幅自己能臨摹出來(lái)的作品或某個(gè)部位，在繪畫(huà)時(shí)能正確的把握透視規(guī)律，正確的構(gòu)圖形式。并能處理好畫(huà)面的組織結(jié)構(gòu)關(guān)系。 多媒體展示風(fēng)景畫(huà)作品 《草原的路》 《村道》 《母親湖》 《山村景色》 《水鄉(xiāng)》 圖片展示 圖片展示 四、課后小結(jié) 在這節(jié)課中，對(duì)于有繪畫(huà)基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)

6、說(shuō)都能在畫(huà)風(fēng)景畫(huà)時(shí)注意畫(huà)面的組織關(guān)系，處理好透視規(guī)律，把握好近實(shí)遠(yuǎn)虛、近大遠(yuǎn)小、近高遠(yuǎn)低等規(guī)律。只是個(gè)別同學(xué)在畫(huà)面的處理上還是欠缺點(diǎn)，沒(méi)能理解好近實(shí)遠(yuǎn)虛，近大遠(yuǎn)小，近高遠(yuǎn)低等規(guī)律。接下來(lái)我會(huì)注重關(guān)注這些學(xué)生的，盡快讓他們理解掌握透視規(guī)律及表現(xiàn)方法。同時(shí)通過(guò)風(fēng)景畫(huà)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)愛(ài)護(hù)大自然地意識(shí)，要熱愛(ài)大自然，發(fā)現(xiàn)大自然地美！ 欣賞優(yōu)秀作品 返回首頁(yè)1.htm