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2017屆高考政治一輪復(fù)習(xí) 第一課 神奇的貨幣導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

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1、 第一課 神奇的貨幣 【課標(biāo)導(dǎo)航】 1.熟練掌握和區(qū)分商品的兩個基本屬性 2.清楚知道和運用貨幣的基本職能 3.能計算流通中所需的貨幣量 4.能分析通貨膨脹、通貨緊縮的原因和影響 5.掌握匯率的變化及其影響 高考命題定位:近幾年高考題來看本課內(nèi)容從題型上看,以選擇題為主;從知識上看,命題點主要有:(1)商品的使用價值與價值,(2)貨幣的基本職能、通貨膨脹和通貨緊縮, (3)匯率變化及其影響;從能力上看,注重考察學(xué)生獲取有效信息、并能靈活運用本專題知識分析解決實際問題的能力。 【預(yù)習(xí)案】(30分鐘) (1) 【預(yù)習(xí)指南】自學(xué)引導(dǎo):(閱讀教材,寫出理

2、解熟記帶★的重點知識) 1、商品(1)含義: ★(2)基本屬性: 2、貨幣(1)產(chǎn)生:(2)含義、★本質(zhì): (3)五項職能:★(4)基本職能: ★((5)貨幣流通公式:

3、 ★(6)價格及與價值的關(guān)系: 3、紙幣(1)產(chǎn)生(2)優(yōu)點:(3)含義: ★(4)紙幣發(fā)行規(guī)律: ★(5)通脹與通縮(含義、表現(xiàn)、影響、實質(zhì)、解決的措施) (6)正確對待人民幣:P8 4、 結(jié)算方式與信用工具(1)兩種結(jié)算方式: (2)信用工具:A信用卡的含義、優(yōu)點、B支票分類、用途; 5、外匯與匯率(1)外匯、匯率含義 ★(2)

4、外幣匯率的升高和跌落:我國通常采用100單位外幣作為標(biāo)準(zhǔn),折算為一定數(shù)量的人民幣。如果用100單位外幣可以兌換更多的人民幣,說明人民幣____值,外幣____值,外幣的匯率_____,人民幣匯率________。反之,則說明外幣匯率______。 (2)【概括整合】構(gòu)建本課知識體系 (3)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】判斷并說出理由: 1、農(nóng)民自種自吃的糧食也有價值。( ) 2、 商品和貨幣是一對孿生兄弟,是同時產(chǎn)生的。( ) 3、 金銀是商品交換歷史發(fā)展的產(chǎn)物。金

5、銀是唯一充當(dāng)一般等價物的商品。( ) 4、 流通手段就是商品流通。( ) 5、國家有權(quán)規(guī)定紙幣的面值,有權(quán)決定紙幣的發(fā)行量,也有權(quán)規(guī)定紙幣的實際購買力。( ) 6、 在賒購賒銷中,貨幣被用來償還債務(wù),后來它又被用來支付地租、利息、稅款、工資等,就是貨幣的支付手段。( ) 7、 物價上漲就是通貨膨脹。( ) 8、外匯又稱匯價,是兩種貨幣之間的兌換比率。( ) 【探究案】(15分鐘) 探究一:商品的含義及基本屬性 1.饋贈的禮品、救災(zāi)物資、退出流通領(lǐng)域的物品是商品嗎?為什么?

6、 2.請鐘點工做家務(wù)、請家教,這些服務(wù)是商品嗎? 3.商品的質(zhì)量、品牌指商品的什么屬性?商品的價格指商品的基本屬性?優(yōu)質(zhì)優(yōu)價、貨真價實、物美價廉體現(xiàn)了什么經(jīng)濟(jì)學(xué)道理? 探究二:貨幣的職能及紙幣 1.王先生在2015年春天采用銀行按揭的方式買了售價為60萬元的新房子,他首付現(xiàn)金30萬元,然后他在20年內(nèi)會付清銀行貸款30萬元及利息16萬元。 思考:其中60萬元房價、30萬元首付、16萬元利息分別體現(xiàn)了貨幣的什么職能? 2.高房價給很多購房者帶來了巨大的生活壓力,有“房奴”坦言,房貸和不斷上漲的物價,使自己生

7、活水平降低了很多。 思考:是否能用多發(fā)行人民幣的方法提高人民生活水平,為什么? ★探究三:匯率的變化及其影響 1.2013年4月 16日,美元對人民幣的匯率是1:6.2960,2015年4月16日,美元對人民幣的匯率是l: 6.1305。這種變化表明( ) A.美元匯率升高 B.美元升值 C.人民幣匯率升高 D.人民幣匯率降低 2.請你評價上題中人民幣匯率變化對我國經(jīng)濟(jì)的影響。 【訓(xùn)練案】(10分鐘) 1. (2015年全國Ⅰ)2015年3月6日,美元指數(shù)收

8、盤較前一交易日上漲1.4164點;3月9日,人民幣對美元匯率較前一交易日又貶值30個基點。美元持續(xù)升值將對中國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生多方面的影響,其中積極的方面在于( ) ①擴(kuò)大中國出口商品的價格優(yōu)勢,增加出口 ②提升中國外匯儲備的國際購買力 ③抑制中國居民的出境旅游,從而增加國內(nèi)儲蓄 ④優(yōu)化中國對外投資結(jié)構(gòu),加快“走出去”步伐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2014年全國Ⅱ)勞動價值論認(rèn)為,貨幣是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品。在貨幣產(chǎn)生后。下列關(guān)于價格的說法正確的是( ) ①流通中商品價格的高低是由流通中貨幣的

9、多少決定的 ②價格是通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值 ③價格是商品使用價值在量上的反映,使用價值越大價格越高 ④價格是一種使用價值與另一種使用價值相交換的量的比例 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2015年全國Ⅱ)2013年12月,財政部公布了《2014年關(guān)稅實施方案》,宣布對760多件進(jìn)口商品實施低于最惠國稅率的年度進(jìn)口暫定稅率。作為世界最大的外匯儲備國,在其他條件不變的情況下,我國降低進(jìn)口關(guān)稅能( ) ①改善國際收支結(jié)構(gòu) ②鼓勵企業(yè)海外投資 ③刺激居民消費需求 ④縮小居民收入差距 A.①③ B.

10、①④ C.②③ D.②④ 4.(2013年全國Ⅰ)中國H公司與美國某公司簽訂服裝出口合同,約定服裝單價為24美元,一年后交貨。H公司生產(chǎn)一件服裝的成本是144人民幣元。簽訂合同的同時匯率為1美元=6.32人民幣元,交貨時為1美元=6.27人民幣元。在不考慮其他條件的情況下,H公司交貨時的利潤率比簽約時的利潤率( ) A. 下降0.835 B. 下降0.76% C. 上升0.83% D. 上升0.76% 5.(2015年安徽)某國去年商品價格總額為20萬億元,流通中所需要的貨幣量4萬億元。假如貨幣流通速度不變,

11、今年商品價格總額30萬億元,不考慮其他因素,理論上今年流通中所需的貨幣量為( ) A.5萬億元 B.6萬億元 C.7.5萬億元 D.10萬億元 《經(jīng)濟(jì)生活》 第一課 神奇的貨幣 【探究案】 探究一: 1、不是商品。饋贈的禮品、救災(zāi)物資、退出流通領(lǐng)域的物品雖然是勞動產(chǎn)品,具有使用價值,但不是用于交換,故不是商品。 2、是,因為它們是勞動產(chǎn)品,且用于交換。 3、使用價值、價值、商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體。 探究二: 1、60萬元房價:價值尺度;30萬元首付:流通手段;16萬元利息:支付手段。 2、①紙幣是由國家(或

12、某些地區(qū))發(fā)行的、強制使用的。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。 ②如果紙幣發(fā)行過多,就會引起物價上漲,影響人民的生活和社會經(jīng)濟(jì)秩序。如果紙幣發(fā)行過少,會使商品銷售發(fā)生困難,直接阻礙商品流通。紙幣發(fā)行過多或過少都不利于人民生活水平的提高。所以不能用多發(fā)行人民幣的方法提高人民生活水平。發(fā)展經(jīng)濟(jì)才是提高人民生活水平的根本方法。 探究三: 1、 C 2、上述材料顯示,人民幣匯率升高,人民幣升值。 ①利:人民幣升值可以使老百姓手中的錢更值錢,用同樣多的人民幣可以購買到更多的外國商品;可以減輕我國的外債壓力;人民幣的國際購買力增強,提升人民幣的國際地位。 ②弊:人民幣升值會導(dǎo)致出口減少、進(jìn)口增加,對國際收支產(chǎn)生不利影響;對外貿(mào)易環(huán)境惡化和資本外流,失業(yè)增加,不利于擴(kuò)大內(nèi)需,不利于經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。 【訓(xùn)練案】1-5:ADAAB 5

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