《(新課標(biāo))2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 模塊3 第十四單元 近代以來(lái)中外科技與文藝的發(fā)展歷程單元高效整合教學(xué)案(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(新課標(biāo))2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 模塊3 第十四單元 近代以來(lái)中外科技與文藝的發(fā)展歷程單元高效整合教學(xué)案(含解析)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十四單元 近代以來(lái)中外科技與文藝的發(fā)展歷程
[縱向梳理]
一、近代自然科學(xué)發(fā)展的四個(gè)階段
1.近代自然科學(xué)的產(chǎn)生階段(15-16世紀(jì))
(1)原因:資本主義工商業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展為近代自然科學(xué)的產(chǎn)生奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);人文主義思潮的影響使人們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了革命性的變化;中世紀(jì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累為技術(shù)能力的提高提供了條件。
(2)標(biāo)志:天文學(xué)領(lǐng)域的革命。
2.近代自然科學(xué)形成和發(fā)展階段(17—18世紀(jì)中期)
(1)原因:新航路的開辟促進(jìn)了西歐資本主義工商業(yè)的發(fā)展;手工工場(chǎng)的發(fā)展促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)步;早期資產(chǎn)階級(jí)革命的成功。
(2)標(biāo)志:牛頓經(jīng)典力學(xué)體系的創(chuàng)立。
3.自然科學(xué)的迅速發(fā)
2、展階段(18世紀(jì)末—19世紀(jì)中期)
(1)原因:隨著西方主要國(guó)家工業(yè)革命的進(jìn)行,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)科學(xué)提出了更高的要求。
(2)標(biāo)志:電磁學(xué)的新成就、道爾頓的原子論、細(xì)胞學(xué)說(shuō)和達(dá)爾文的生物進(jìn)化論等。
4.自然科學(xué)的重大突破和系統(tǒng)化階段(19世紀(jì)末20世紀(jì)初)
(1)原因:第二次工業(yè)革命的進(jìn)行和資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。
(2)標(biāo)志:電的發(fā)明與應(yīng)用;愛因斯坦的相對(duì)論和普朗克的量子理論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱。
[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]
1.(2018·臨沂二模)某一時(shí)期,西歐諸國(guó)出現(xiàn)了一系列科學(xué)發(fā)明,科學(xué)家常常將其科學(xué)著作冠以“新”字,如培根的《新科學(xué)》、開普勒的《新天文學(xué)》、伽利略的《兩種新科學(xué)》等。
3、這反映了( )
A.科學(xué)取代宗教的時(shí)代要求
B.工業(yè)時(shí)代科學(xué)與技術(shù)結(jié)合
C.個(gè)人的價(jià)值得到高度崇拜
D.啟蒙思想在社會(huì)全面滲透
A [由材料中科學(xué)家將科學(xué)著作冠以“新”字,意在說(shuō)明近代科學(xué)與天主教會(huì)宣揚(yáng)的神學(xué)不同,因而這一舉措體現(xiàn)了科學(xué)取代宗教的時(shí)代要求,故A項(xiàng)正確;根據(jù)材料中培根等三人的著作可以判斷此時(shí)期為17-18世紀(jì),此時(shí)還未進(jìn)入工業(yè)時(shí)代,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料未體現(xiàn)對(duì)個(gè)人價(jià)值的宣揚(yáng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容與啟蒙思想無(wú)關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。]
二、19世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的歷程
(1)第一階段:18世紀(jì)末19世紀(jì)初,法國(guó)處于大革命前后的劇烈動(dòng)蕩中,人們渴望尋求一種時(shí)代所需要的理想的
4、英雄主義精神,導(dǎo)致古典主義盛行。
(2)第二階段:19世紀(jì)30年代前后,隨著法國(guó)大革命失敗和拿破侖帝國(guó)的覆滅,人們不再盲目地相信理性,開始追求人類的內(nèi)心感情,浪漫主義文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生。
(3)第三階段:19世紀(jì)30年代以后,隨著工業(yè)革命發(fā)展,歐美資本主義國(guó)家固有的矛盾和弊端日益暴露,社會(huì)矛盾日趨復(fù)雜,出現(xiàn)了力圖真實(shí)地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活、對(duì)現(xiàn)存的社會(huì)秩序進(jìn)行無(wú)情揭露和強(qiáng)烈批判的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)藝術(shù)。
(4)第四階段:20世紀(jì)以后,隨著科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步,影視藝術(shù)迅速發(fā)展,同時(shí)也影響到音樂、美術(shù)創(chuàng)作手段的改進(jìn)。另一方面,社會(huì)也更加動(dòng)蕩:兩次世界大戰(zhàn)和經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使世界更加不平靜,在西方世界,人們心靈越來(lái)越空虛
5、和迷惘,以反對(duì)傳統(tǒng)和理性為特征的現(xiàn)代主義流派開始出現(xiàn)并發(fā)展。
[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]
2.(2018·湖南十三校高三聯(lián)考)有學(xué)者認(rèn)為:“啟蒙運(yùn)動(dòng)不僅對(duì)抽象推理和空想方案持批判態(tài)度,而且還為重新發(fā)現(xiàn)人性的隱秘方面——欲望和情感,奠定基礎(chǔ)?!边@里所說(shuō)的“發(fā)現(xiàn)人性的隱秘方面”所發(fā)的社會(huì)思潮是( )
A.早期人文主義 B.理性主義
C.自由主義 D.浪漫主義
D [早期人文主義早在13世紀(jì)末就出現(xiàn)于意大利的佛羅倫薩,而啟蒙運(yùn)動(dòng)則是發(fā)生于以人文主義為旗幟的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)之后的史實(shí),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;理性主義顯然與“欲望和情感”是相對(duì)立的,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;自由主義與“發(fā)現(xiàn)人性的隱秘方面”同樣沒有必然的聯(lián)系,故C項(xiàng)
6、錯(cuò)誤;浪漫主義強(qiáng)調(diào)的正是“欲望和情感”等一系列跟人性的隱秘方面密切相關(guān)的色彩,故D項(xiàng)正確。]
三、現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育、文藝發(fā)展的階段特征與表現(xiàn)
時(shí)間
階段特點(diǎn)
主要表現(xiàn)
1949—
1956年
深受蘇
聯(lián)影響
①中華人民共和國(guó)成立之初,掃盲教育成為重中之重
②基本參照蘇聯(lián)模式,對(duì)高等教育進(jìn)行調(diào)整
1957—
1966年
曲折中
前進(jìn)
①1956年提出“雙百”方針,但是,1957年反右派斗爭(zhēng)擴(kuò)大化又破壞了“雙百”方針
②1964年先后爆炸了第一顆原子彈和發(fā)射了第一枚中近程導(dǎo)彈
1966—
1976年
遭受嚴(yán)
重挫折
①除航天和農(nóng)業(yè)方面取得重大成就外,科
7、學(xué)研究受到“文化大革命”的嚴(yán)重沖擊
②高考制度被廢止,教育事業(yè)受到極大破壞
③盛行“階級(jí)斗爭(zhēng)”文藝,“樣板戲”流行,出現(xiàn)“百花凋零”局面
改革開
放以來(lái)
全面繁榮
①科學(xué)技術(shù)全面繁榮,在航天、信息技術(shù)方面成就突出
②確立了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略,中小學(xué)教育和高等教育得到全面發(fā)展
③“雙百”方針重新得到貫徹,科研、藝術(shù)出現(xiàn)全面繁榮的局面
[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]
3.(2018·天津河北區(qū)一模)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”思想成為中國(guó)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)。在這一戰(zhàn)略指引下取得的成就是( )
A.第一顆原子彈爆炸成功
B.“神舟”飛船飛行成功
C.國(guó)民教育體系初步形成
D.高校招
8、收“工農(nóng)兵學(xué)員”
B [1995年中央開始實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。A項(xiàng)是1964年,不符合時(shí)間限制,排除;B項(xiàng)是從1999年開始的,符合時(shí)間限制,故B項(xiàng)正確;C項(xiàng)是在“文革”之前,不符合時(shí)間限制,排除;D項(xiàng)是“文革”時(shí)期高校招生制度,不符合時(shí)間限制,排除。]
[中外關(guān)聯(lián)]
世界史上三次科技革命對(duì)中國(guó)科技發(fā)展的影響
1.第一次工業(yè)革命
政治上,中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì);經(jīng)濟(jì)上,中國(guó)開始成為西方資本主義經(jīng)濟(jì)的附庸,自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解。直到19世紀(jì)60年代,在內(nèi)憂外患的背景下,中國(guó)掀起了洋務(wù)運(yùn)動(dòng),引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù),但這沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路,而是在客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)
9、生和發(fā)展。
2.第二次工業(yè)革命
列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)上對(duì)華資本輸出,政治上掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,民族危機(jī)空前嚴(yán)重,中國(guó)人民掀起了一系列救亡圖存運(yùn)動(dòng)而無(wú)暇顧及發(fā)展科技,從而喪失了一次追趕世界科技革命潮流的重要機(jī)遇,但是客觀上促進(jìn)了民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3.第三次科技革命
20世紀(jì)四五十年代第三次科技革命出現(xiàn)時(shí),中國(guó)正值內(nèi)戰(zhàn),科技無(wú)從發(fā)展;中華人民共和國(guó)成立后,“左”傾錯(cuò)誤的發(fā)展,特別是“文化大革命”的影響,中國(guó)一度與世界科技革命潮流失之交臂;改革開放后,中國(guó)重新追趕世界科技革命的潮流,積極重視引進(jìn)技術(shù)和資金,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]
4.(2018·上饒三模)(12分)閱讀材料,完成下
10、列要求。
材料 在中國(guó)近現(xiàn)代歷史上,三次科技革命曾經(jīng)給中國(guó)帶來(lái)重大的國(guó)際戰(zhàn)略機(jī)遇期。中國(guó)在這三次機(jī)遇面前的表現(xiàn)是不同的,因而給自己造成的后果也各不相同:第一次是有條件抓住卻沒有覺察而錯(cuò)過(guò),結(jié)果開始了全面落后于西方的歷史;第二次是強(qiáng)烈意識(shí)到了機(jī)遇,并進(jìn)行相當(dāng)?shù)呐?,但終因沒有把握關(guān)鍵重點(diǎn)而再次錯(cuò)失,其結(jié)果是中國(guó)在“千古變局”之下,不但進(jìn)一步落后于西方,而且還被近鄰日本甩到后頭;第三次機(jī)遇期到來(lái)時(shí),中國(guó)最初的意識(shí)并不清晰,最終可謂把握了一半,仍然沒有實(shí)現(xiàn)中國(guó)復(fù)興的夢(mèng)想。
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)論證:第三次機(jī)遇期到來(lái)時(shí)中國(guó)把握了一半。(12分)(要求:邏輯嚴(yán)密,史論結(jié)合)
[解析] 首先,
11、必須了解第三次科技革命的時(shí)間,即20世紀(jì)中期;其次,闡述近現(xiàn)代中國(guó)在第三次科技革命中取得的矚目成就;再次,論述新中國(guó)在第三次科技革命中的挫折;最后,分別分析這些成就以及挫折出現(xiàn)的原因。
[答案] 原因(沒有完全把握住):第三次科技革命剛開始時(shí),處于半殖民地半封建社會(huì),列強(qiáng)長(zhǎng)期侵略;舊中國(guó)統(tǒng)治階級(jí)腐朽無(wú)能;新中國(guó)成立后,由于帝國(guó)主義國(guó)家長(zhǎng)期敵視、封鎖、包圍,中國(guó)沒有發(fā)展科技革命的和平環(huán)境,也缺乏正常的交流;受蘇聯(lián)高度集中政治經(jīng)濟(jì)體制影響;“左”傾思想泛濫,沒有落實(shí)知識(shí)分子政策,教育發(fā)展經(jīng)常受到?jīng)_擊,科學(xué)技術(shù)失去了發(fā)展好機(jī)會(huì)。(6分)
取得一些成就的原因和表現(xiàn):中國(guó)在冷戰(zhàn)時(shí)期,較好地利用了美蘇對(duì)峙這一重大的機(jī)會(huì)。中蘇結(jié)盟,進(jìn)行了第一個(gè)、第二個(gè)五年計(jì)劃,初步建成了中國(guó)的工業(yè)體系;利用美蘇對(duì)峙的機(jī)會(huì),成功發(fā)展了自己的核力量并發(fā)射人造衛(wèi)星;在20世紀(jì)70年代又與美國(guó)改善關(guān)系,開始利用美國(guó)和西方的資金技術(shù)和市場(chǎng)來(lái)發(fā)展中國(guó)的力量。到冷戰(zhàn)結(jié)束前,中國(guó)已經(jīng)成為世界多極化趨勢(shì)中一支重要的力量。(6分)
- 5 -