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2019-2020學(xué)年高中歷史 課時(shí)作業(yè)19 美蘇爭(zhēng)霸 新人教版選修3

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1、課時(shí)分層作業(yè)(十九) (建議用時(shí):25分鐘) [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練] 1.赫魯曉夫曾坦率地告訴美國(guó)記者:“我們都是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家,如果我們?yōu)楹推蕉?lián)合起來(lái),那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?!边@說(shuō)明(  ) ①蘇聯(lián)想與美國(guó)合作,共同主宰世界?、诤蒸敃苑蚍艞壐?jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)取美國(guó)支持?、勖捞K消除了分歧和隔閡 ④美蘇是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的兩個(gè)國(guó)家 A.①②④ B.②④ C.①④ D.③④ C [②③不符合史實(shí),故排除。由赫魯曉夫的話可判斷①④正確。] 2.在古巴導(dǎo)彈危機(jī)的最后一刻,莫斯科下令艦船返航。當(dāng)時(shí)的美國(guó)國(guó)務(wù)卿臘斯克曾興奮地對(duì)國(guó)家安全顧問(wèn)說(shuō):“兩個(gè)家伙比賽瞪眼珠子,結(jié)果那個(gè)家伙先眨眼?!鄙鲜霾牧象w現(xiàn)的

2、信息不能反映出(  ) A.美蘇兩國(guó)對(duì)峙 B.美蘇由對(duì)峙走向緩和 C.美蘇兩國(guó)關(guān)系極度緊張 D.對(duì)抗中美國(guó)占優(yōu)勢(shì) B [美蘇關(guān)系由對(duì)峙走向緩和是從20世紀(jì)60年代末70年代初開(kāi)始的,題干反映的古巴導(dǎo)彈危機(jī)是在此之前的20世紀(jì)60年代初發(fā)生的,故B項(xiàng)不符合當(dāng)時(shí)的史實(shí)。] 3.美國(guó)《地理雜志》刊發(fā)了一幅“逃兵”的照片。1961年8月13日凌晨,在柏林墻即將合封時(shí),一位參與修建圍墻的東德士兵突然躍過(guò)鐵絲網(wǎng),投奔西德。對(duì)此理解不正確的是(  ) A.西德修筑柏林墻防止東德人逃入西德 B.東德修筑柏林墻防止民眾逃往西德 C.柏林墻是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物 D.柏林墻從修建之時(shí)起在民眾心中就已倒塌

3、 A [德意志民主共和國(guó)(簡(jiǎn)稱民主德國(guó)或東德)修筑柏林墻,目的是隔離東德(含東德的首都東柏林)和德意志聯(lián)邦共和國(guó)(簡(jiǎn)稱聯(lián)邦德國(guó)或西德),從而阻隔東、西柏林之間市民的往來(lái)。] 4.1970年2月,尼克松在對(duì)外政策報(bào)告中說(shuō):“我們朝著改善同北京的實(shí)際關(guān)系的方面采取我們所能采取的那些步驟,那些肯定是符合我們的利益,符合亞洲的和平和穩(wěn)定的利益。”尼克松說(shuō)這番話的主要原因是(  ) A.中國(guó)綜合國(guó)力的空前強(qiáng)大 B.在美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)由戰(zhàn)略進(jìn)攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略防御 C.中蘇兩國(guó)友好關(guān)系破裂 D.美國(guó)為推行“戰(zhàn)略防御計(jì)劃”而調(diào)整對(duì)華關(guān)系 B [本題考查分析材料從中獲取有效信息的能力。從材料中尼克松的話來(lái)

4、看,美國(guó)要進(jìn)行戰(zhàn)略收縮,故選B項(xiàng)。] 5.古巴導(dǎo)彈危機(jī)和蘇軍入侵阿富汗反映出美蘇爭(zhēng)霸的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)是(  ) A.美國(guó)轉(zhuǎn)守為攻 B.蘇聯(lián)轉(zhuǎn)守為攻 C.美蘇互有攻守 D.蘇聯(lián)采取全面收縮戰(zhàn)略 B [古巴導(dǎo)彈危機(jī)時(shí),蘇聯(lián)處于守勢(shì);蘇聯(lián)入侵阿富汗時(shí),美國(guó)實(shí)力下降,蘇聯(lián)處于攻勢(shì)。B項(xiàng)全面揭示了美蘇爭(zhēng)霸戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)的發(fā)展變化趨勢(shì)。] 6.下列對(duì)20世紀(jì)60~80年代美蘇關(guān)系的概括,較為全面的是(  ) A.蘇聯(lián)不斷加強(qiáng)對(duì)外擴(kuò)張,美蘇爭(zhēng)奪世界霸權(quán) B.美蘇對(duì)峙,互有攻防,雙方爭(zhēng)奪世界霸權(quán) C.美國(guó)采取強(qiáng)硬政策遏制和反擊蘇聯(lián)的全球擴(kuò)張 D.美蘇爭(zhēng)奪全球戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì),軍備競(jìng)賽不斷升級(jí) B [通

5、過(guò)再現(xiàn)美蘇關(guān)系三個(gè)階段的特點(diǎn)可知,20世紀(jì)60~80年代,美、蘇互有攻防,故B項(xiàng)正確。] [能力提升練] 7.閱讀下面材料,回答問(wèn)題。 材料 20世紀(jì)60年代初,蘇聯(lián)以保衛(wèi)古巴的名義在古巴秘密部署中程導(dǎo)彈。蘇聯(lián)認(rèn)為,導(dǎo)彈運(yùn)進(jìn)古巴不會(huì)被美國(guó)發(fā)現(xiàn),即使被發(fā)現(xiàn)也不會(huì)做出反應(yīng)。美國(guó)判斷蘇聯(lián)不會(huì)在境外部署核武器。 蘇聯(lián)的部署很快就被美國(guó)發(fā)現(xiàn)。美國(guó)政府內(nèi)有人主張轟炸導(dǎo)彈基地,認(rèn)為駐古蘇軍沒(méi)有核彈頭,不會(huì)進(jìn)行軍事反擊。實(shí)際上駐古蘇軍擁有核彈頭162枚,隨時(shí)準(zhǔn)備反擊。美國(guó)政府宣布其武裝部隊(duì)處于最高戒備狀態(tài),并采取相對(duì)緩和的封鎖攔截等措施。對(duì)此,蘇聯(lián)態(tài)度強(qiáng)硬,拒絕美國(guó)要求,表示將最猛烈地回?fù)裘绹?guó)的進(jìn)攻。

6、戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。 攔截極易發(fā)生軍事沖突,導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)。美國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)指示部隊(duì)“要盡可能避免發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。但是,我們還是必須為此做好準(zhǔn)備”。而蘇聯(lián)船只在靠近美軍隔離線時(shí)停止航行或掉頭。 雙方通過(guò)多種渠道頻繁接觸,尋找解決方案。最終,赫魯曉夫同意撤除在古巴的導(dǎo)彈,要求美國(guó)保證不發(fā)動(dòng)對(duì)古巴的軍事進(jìn)攻等作為交換條件。美國(guó)接受了蘇聯(lián)的建議,雙方達(dá)成協(xié)議。 ——《回顧——越戰(zhàn)的悲劇與教訓(xùn)》 (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生的原因。 (2)根據(jù)材料,概括說(shuō)明美蘇化解這一危機(jī)的方法。 [解析] 第(1)問(wèn)據(jù)所學(xué)知識(shí)回答古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生的原因,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)、再現(xiàn)。第(2)問(wèn)認(rèn)真閱讀、分析材料,從中篩選出“相對(duì)緩和”“多種渠道頻繁接觸”等有效信息,最后進(jìn)行歸納整理即可。 [答案] (1)美蘇以武力為后盾在全球范圍內(nèi)爭(zhēng)奪霸權(quán);美國(guó)占據(jù)優(yōu)勢(shì),蘇聯(lián)力圖改變力量對(duì)比;雙方對(duì)對(duì)方的判斷失誤。 (2)對(duì)危機(jī)采取有節(jié)制的反應(yīng);避免發(fā)生軍事沖突導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng);保持接觸,探索化解危機(jī)的有效途徑;達(dá)成必要的妥協(xié)。 - 3 -

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