(新課標(biāo))2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 模塊3 第十二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 第27講 西方人文主義思想的起源與文藝復(fù)興教學(xué)案(含解析)
《(新課標(biāo))2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 模塊3 第十二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 第27講 西方人文主義思想的起源與文藝復(fù)興教學(xué)案(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(新課標(biāo))2020版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 模塊3 第十二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 第27講 西方人文主義思想的起源與文藝復(fù)興教學(xué)案(含解析)(14頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十二單元 西方人文精神的起源及其發(fā)展 ————————————[框圖概覽·線索歸納]———————————— 【認(rèn)讀導(dǎo)引】 一條主線:西方人文精神的起源與發(fā)展。 兩大階段:古希臘的人文精神與近代西方的人文精神。 四大標(biāo)志:古希臘智者運(yùn)動(dòng)(起源);文藝復(fù)興(興起);宗教改革(發(fā)展);啟蒙運(yùn)動(dòng)(高潮)。 第27講 西方人文主義思想的起源與文藝復(fù)興 考點(diǎn)1 蒙昧中的覺醒——西方人文精神的起源 [知識(shí)整合·厘清史實(shí)] 一、智者學(xué)派 1.概念 智者學(xué)派是公元前5世紀(jì)—前4世紀(jì)古希臘城邦收徒取酬的職業(yè)教師的統(tǒng)稱。他們以雅典為中心,周游希臘各地,對(duì)青年進(jìn)行修辭、論辯和演說等
2、知識(shí)技能的訓(xùn)練,教授參政治國、處理公共事務(wù)的本領(lǐng)。反對(duì)者稱其為“詭辯學(xué)派”。 2.背景 經(jīng)濟(jì) 基礎(chǔ) 奴隸制經(jīng)濟(jì)的繁榮,為古希臘人文主義思想奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 政治 基礎(chǔ) 公元前5世紀(jì),古希臘奴隸制民主政治發(fā)展到頂峰 思想 基礎(chǔ) 哲學(xué)家把研究重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到“人”本身 3.概況 (1)出現(xiàn)時(shí)間:公元前5世紀(jì)。 (2)探索主題:以人和人類社會(huì)為探索的主題,研究人類,反思人類自己。 (3)代表人物及主張 代表人物 普羅泰格拉 思想主張 ①否定神的意志作為衡量一切的尺度;②人是萬物的尺度;③世間沒有客觀的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和永恒的真理;④批判傳統(tǒng)、否定權(quán)威,反對(duì)奴隸制度,追求平
3、等;⑤注重實(shí)利,關(guān)心個(gè)人利益 3.評(píng)價(jià) 積極 作用 這是在原始宗教和自然統(tǒng)治之下人類自我意識(shí)的第一次覺醒;強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值,重視人的作用,樹立了人的尊嚴(yán)和權(quán)威,是西方人文精神的最初體現(xiàn);推動(dòng)了雅典民主政治的發(fā)展 消極 作用 過分強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感受,忽視道德,給極端個(gè)人主義打開了方便之門 二、“希臘三賢” 1.蘇格拉底 (1)背景:智者學(xué)派重視人的作用,但忽視道德;蘇格拉底希望重新建立人們的道德價(jià)值觀,以挽救衰頹中的城邦制度。 (2)主張 ①倡導(dǎo)“有思想力的人是萬物的尺度”:反對(duì)智者忽視道德,追求功利的主張。 ②“美德即知識(shí)”:認(rèn)為社會(huì)中的人應(yīng)該具備美德,美德來自知識(shí),最高的
4、知識(shí)就是人們內(nèi)心深處的道德知識(shí),美德就是關(guān)于善的知識(shí)。 ③“認(rèn)識(shí)你自己”:人之所以作惡出于無知;善是人的內(nèi)在靈魂,教育可以使人認(rèn)識(shí)自己靈魂之內(nèi)已有的美德。 (3)影響 ①蘇格拉底開創(chuàng)了希臘哲學(xué)的新紀(jì)元:第一次在哲學(xué)意義上發(fā)現(xiàn)了“自我”,使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問,被后人廣泛認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠基者。 ②其對(duì)人性本身的研究,是人類精神覺醒的一個(gè)重要表現(xiàn),對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 2.柏拉圖(蘇格拉底的學(xué)生) 主張 根據(jù)智慧品德把每個(gè)人明確分工,各司其職;鼓勵(lì)人們獨(dú)立理性思考 代表作 《理想國》 影響 為理性主義的發(fā)展奠定了基礎(chǔ) 3.亞里士多德(柏拉圖的學(xué)生) (1)
5、主張:關(guān)注自然界和人類生活,特別強(qiáng)調(diào)在整個(gè)自然界中,人類是最高級(jí)的。 (2)影響:創(chuàng)立了邏輯學(xué),進(jìn)一步發(fā)展了人文主義思想,使哲學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。 [素養(yǎng)對(duì)接·融會(huì)貫通] [素養(yǎng)1—時(shí)空觀念] [素養(yǎng)2—史料實(shí)證] ?探究 蘇格拉底與智者學(xué)派的人文思想 史料一 ①至于神,我既不知道他們是否存在,也不知道他們像什么東西。有許多東西是我們認(rèn)識(shí)不了的;問題是晦澀的,人生是短促的。 ②人是萬物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 “萬物存在與否,全在人的感覺”。③“每個(gè)人都應(yīng)該有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)”“一陣風(fēng)吹來,你覺得冷它就是冷的,你覺得熱,它就是熱的?!?
6、 ——普羅泰格拉 史料二 你們不能只追求榮譽(yù)和享樂,要知道,④知識(shí)才是美德。你們不能只注意金錢和地位,而不注意智慧和真理。你們不要老想著人身和財(cái)產(chǎn),而首先要改善你們的心靈。金錢不能買到美德,⑤美德卻能產(chǎn)生一切美好的東西。這就是我的教義。 ——蘇格拉底 (1)根據(jù)史料一,概括普羅泰格拉的主要思想,并評(píng)價(jià)他的這些主張。 (2)根據(jù)史料二及所學(xué)知識(shí),指出史料體現(xiàn)了蘇格拉底的什么主張。反映了雅典社會(huì)當(dāng)時(shí)具有怎樣的社會(huì)特征? (3)根據(jù)史料一、二,分析說明智者學(xué)派與蘇格拉底思想的差異。 (1)史料一反映了智者學(xué)派的核心主張。解讀本史料要注意分段概括和畫線部分的關(guān)鍵句。①處表明普羅泰格
7、拉反對(duì)盲從、迷信神;②處表明普羅泰格拉肯定人的地位與價(jià)值;③處表明普羅泰格拉強(qiáng)調(diào)人的自由的絕對(duì)性。 (2)史料二反映了蘇格拉底的核心主張。解讀史料要注意出處。④⑤畫線部分表明蘇格拉底強(qiáng)調(diào)知識(shí)與美德的關(guān)系,知識(shí)是美德的前提和基礎(chǔ)。 (1)思想:①提倡懷疑精神,反對(duì)盲從和絕對(duì)權(quán)威。②人是萬物的尺度,強(qiáng)調(diào)人的作用和價(jià)值。③重視人的感覺,強(qiáng)調(diào)人的自由。 評(píng)價(jià):積極意義,否定神的意志是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn),肯定了人的價(jià)值,樹立了人的權(quán)威。局限性,否定了制度、法律和道德對(duì)人行為的約束力,不利于建立正常的社會(huì)秩序和社會(huì)公德。 (2)主張:美德即知識(shí)。 特征:反映了雅典社會(huì)世風(fēng)日下,道德淪喪的社會(huì)特征
8、。 (3)智者學(xué)派強(qiáng)調(diào)人的感性(自由),忽視道德;蘇格拉底強(qiáng)調(diào)人的理性(美德)。 [素養(yǎng)3—?dú)v史解釋] 1.智者學(xué)派和蘇格拉底思想的異同 (1)相同點(diǎn):都關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人,都體現(xiàn)了古希臘文化中的理性精神和人文主義的本質(zhì)。 (2)不同點(diǎn) 智者學(xué)派 蘇格拉底 哲學(xué) 研究 的重點(diǎn) 關(guān)注人(外在的)與法律的關(guān)系,“認(rèn)識(shí)社會(huì)” 關(guān)注人(內(nèi)在的)的倫理道德,“認(rèn)識(shí)你自己” 對(duì)知識(shí) 的看法 認(rèn)為知識(shí)是公民參與公共事務(wù)、進(jìn)行演講的基礎(chǔ) 強(qiáng)調(diào)道德以知識(shí)為基礎(chǔ),認(rèn)為人必須有知識(shí)才能達(dá)到“善”,提倡“美德即知識(shí)” 對(duì)真理 的看法 認(rèn)為真、善、義、美都是相對(duì)人的需要和興趣而言
9、的,不存在絕對(duì)的真理,沒有正確和公平永恒的標(biāo)準(zhǔn) 認(rèn)為善、正義、真理都是實(shí)在的,重視道德修養(yǎng),經(jīng)常討論幸福、美德、真理、正義等問題 對(duì)政治 的看法 基本上適應(yīng)民主政治的發(fā)展 反對(duì)過激的民主政治 歷史 地位 人類自我意識(shí)的第一次覺醒,是西方人文精神的濫觴 第一次在哲學(xué)意義上發(fā)現(xiàn)自我、使哲學(xué)真正成為一門研究“人”的學(xué)問 2.人類的自我覺醒的三個(gè)階段 (1)以神為中心:在古希臘神話時(shí)代,人們稱宙斯是眾神之王、人類之王,人們按神諭安排事情,這是“以神為中心”的時(shí)代。 (2)以自然為中心:公元前6世紀(jì),泰勒斯等哲學(xué)家提出“萬物皆源于水”“世界是一團(tuán)永恒的火”的觀點(diǎn),將研究中心從神轉(zhuǎn)
10、向自然界。這是古希臘人開始具有自主意識(shí)的體現(xiàn),標(biāo)志著古代西方人的精神覺醒。 (3)以人為中心:公元前5世紀(jì)中葉,普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”,這在當(dāng)時(shí)具有反傳統(tǒng)的意義。普羅泰格拉懷疑神的存在,主張人取代神的地位,這在古希臘哲學(xué)史上具有重大意義,被認(rèn)為是人文主義的最初體現(xiàn)。但這種思想過度強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀感受,蘇格拉底提出“有思想力的人是萬物的尺度”“美德即知識(shí)”,彌補(bǔ)了其缺陷和不足,繼承和發(fā)展了人文主義。 1.在公元前5世紀(jì),相當(dāng)于我國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期,希臘的智者學(xué)派提出了“人是萬物的尺度”的思想,這是人類自我意識(shí)的第一次覺醒。這是因?yàn)? ( ) A.先秦諸子也沒有提出這個(gè)觀點(diǎn)
11、B.此前原始宗教和自然統(tǒng)治著人類 C.當(dāng)時(shí)東西方都未進(jìn)入文明時(shí)代 D.開始意識(shí)到人才是社會(huì)舞臺(tái)的主人 D [智者學(xué)派的代表人物普羅泰格拉提出“人是萬物的尺度”,把人置于世界和社會(huì)的中心,從而引起了人類自我意識(shí)的第一次覺醒,由此把智者運(yùn)動(dòng)看成是西方人文精神的濫觴,而把普羅泰格拉視為第一次思想解放運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),故選D項(xiàng)。] 2.(2019·湖南五市聯(lián)考)智者學(xué)派中許多人都宣稱,所謂的正義和公平僅僅是一種獨(dú)斷傳統(tǒng)的表達(dá)或是獨(dú)斷統(tǒng)治者強(qiáng)迫人民接受的,沒有什么確實(shí)是正義的。這表明智者學(xué)派 ( ) A.主張相對(duì)主義的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) B.追求個(gè)人功利的思想傾向 C.注重提升公民的道德素養(yǎng) D
12、.倡導(dǎo)理性自由的生活態(tài)度 A [智者學(xué)派認(rèn)為“沒有什么確實(shí)是正義”是相對(duì)主義的體現(xiàn),故A項(xiàng)正確;材料未提及智者學(xué)派追求個(gè)人功利的主張,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;智者學(xué)派的主張容易導(dǎo)致道德淪喪,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;智者學(xué)派的主張是感性自由的生活態(tài)度,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 3.孔子反對(duì)盲從,提倡“當(dāng)仁不讓與師”;蘇格拉底倡導(dǎo)“有思想力的人是萬物的尺度”。二者思想的一致性表現(xiàn)在( ) A.提倡民本 B.呼喚仁愛 C.強(qiáng)調(diào)理性 D.倡導(dǎo)美德 C [題干中孔子反對(duì)盲從,蘇格拉底倡導(dǎo)“有思想力”,二者都體現(xiàn)出了理性的重要性,故C項(xiàng)正確。] 4.古希臘有人設(shè)想:一個(gè)地穴中有一批囚徒被鎖鏈?zhǔn)`,只能看到洞口活動(dòng)的動(dòng)
13、植物因身后矮墻上前方的一堆火投射到洞壁上的影子。因此,囚徒自然地認(rèn)為影子是唯一真實(shí)的事物。這一設(shè)想旨在強(qiáng)調(diào)( ) 洞穴之喻示意圖 A.理性高于感覺 B.關(guān)注人的世界 C.認(rèn)識(shí)源于感覺 D.美德即是知識(shí) A [本題主要考查西方人文主義精神的起源相關(guān)知識(shí)?!岸囱ㄖ鳌笔前乩瓐D在《國家篇》中描述的對(duì)人類知識(shí)的基本想像。設(shè)想有一批囚徒,自小待在一個(gè)地穴中,被鎖鏈?zhǔn)`不能轉(zhuǎn)頭,只能看前面洞壁上的影子,自然地認(rèn)為影子是唯一真實(shí)的事物。如果有人拉他走出洞穴,他才處于真正的解放狀態(tài)。洞穴中的世界對(duì)應(yīng)可感世界,而洞穴外面的世界則對(duì)應(yīng)理智世界,囚徒被拉出洞穴的過程則類似于通過教育而獲得啟蒙的過程。此
14、材料強(qiáng)調(diào)理性的重要性,故A項(xiàng)正確。] 考點(diǎn)2 歐洲古典文化的“再生”——文藝復(fù)興 [知識(shí)整合·厘清史實(shí)] 一、興起(14-16世紀(jì)) 1.歷史背景 (1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):十四五世紀(jì),意大利工商業(yè)興起,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,出現(xiàn)了資本主義萌芽。 (2)階級(jí)因素:新興資產(chǎn)階級(jí)要求摧毀教會(huì)的神學(xué)世界觀,鏟除維護(hù)封建制度的各種傳統(tǒng)觀念。 (3)歷史根源:意大利保存了大量的古代希臘羅馬文化典籍。 (4)人才基礎(chǔ):意大利擁有人才優(yōu)勢(shì)。 (5)外來因素:中國造紙術(shù)和印刷術(shù)傳入歐洲,極大地便利了文化的傳播。 (6)導(dǎo)火線:黑死病恐慌促使人們反省宗教下生活的麻木。 2.性質(zhì) 借復(fù)興古希臘羅馬
15、文化之名,弘揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)思想和文化的運(yùn)動(dòng)。是自古希臘智者運(yùn)動(dòng)以來歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動(dòng)。 3.核心思想:人文主義 (1)主張以人為中心而不是以神為中心,認(rèn)為人是現(xiàn)實(shí)生活的創(chuàng)造者和主人,要求肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)。 (2)文藝復(fù)興時(shí)期的思想家們雖然信仰宗教,但他們反對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的禁欲苦行,抨擊教會(huì)的腐敗,提倡追求自由、幸福和物質(zhì)享受,鼓勵(lì)發(fā)財(cái)致富和冒險(xiǎn)精神,崇尚知識(shí)、理性和科學(xué)。 4.成就 (1)文學(xué)藝術(shù)方面 領(lǐng)域 代表人物 作品及思想 文學(xué) (三杰) 薄伽丘 《十日談》抨擊封建道德和教會(huì)的禁欲思想,主張發(fā)展人的個(gè)性 但丁 《神曲》表達(dá)對(duì)教會(huì)丑惡現(xiàn)象的憎惡 彼特拉克
16、 《歌集》最早提出以“人的學(xué)問”代替“神的學(xué)問”,他被稱為“人文主義之父” 美術(shù) 達(dá)·芬奇等 根據(jù)自己的感受和對(duì)人類世界的細(xì)致觀察,自由發(fā)揮 (2)科學(xué)方面:面向現(xiàn)實(shí)世界,注重實(shí)踐的時(shí)代精神,激勵(lì)人們用科學(xué)的態(tài)度和全新的方式探索自然現(xiàn)象。近代自然科學(xué)是從天文學(xué)革命開始的。 二、擴(kuò)展 1.概況:16世紀(jì)以后,文藝復(fù)興從意大利傳播到歐洲其他國家,在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等許多方面,碩果累累,越來越多的人從封建愚昧中解放出來,開始更多地關(guān)注人及人生活的世界。 2.代表人物 (1)英國:莎士比亞。他是文藝復(fù)興時(shí)期英國卓越的戲劇家,創(chuàng)作了《哈姆雷特》等大量膾炙人口的作品。他借助作品中的人物,熱
17、情謳歌人的偉大和高貴,稱人是“宇宙的精華,萬物的靈長”,極富個(gè)性,充分反映了人文主義思想。 (2)其他:法國拉伯雷的《巨人傳》,西班牙塞萬提斯的《堂吉訶德》,德意志伊拉斯謨的《愚人頌》,意大利政治思想家馬基雅維利的《君主論》。 三、影響 積極影響 思想 沖破了基督教神學(xué)的桎梏,喚醒了人的自我意識(shí),贊揚(yáng)了為創(chuàng)造現(xiàn)世幸福而奮斗的精神,為后來啟蒙思想的出現(xiàn)打下了基礎(chǔ) 精神 為新航路的開辟及殖民擴(kuò)張注入了精神活動(dòng),為資本主義制度的勝利和發(fā)展開辟了道路 文學(xué) 藝術(shù) 文藝復(fù)興時(shí)期眾多精湛的文學(xué)藝術(shù)成為人類文學(xué)藝術(shù)史上的絢爛篇章,永放光芒 自然 科學(xué) 提倡科學(xué)實(shí)驗(yàn)、注重實(shí)踐,催生了
18、近代自然科學(xué) 消極影響 對(duì)人文主義的過分推崇,造成了文藝復(fù)興時(shí)期個(gè)人私欲的膨脹、泛濫和社會(huì)混亂 它把資產(chǎn)階級(jí)一個(gè)階級(jí)的特性看作全人類普遍的人性,掩蓋了資產(chǎn)階級(jí)和人民的對(duì)立 [素養(yǎng)對(duì)接·融會(huì)貫通] [素養(yǎng)1—時(shí)空觀念] [素養(yǎng)2—史料實(shí)證] ?探究 文藝復(fù)興的性質(zhì)及影響 史料一 文藝復(fù)興的意義有兩個(gè):①一是復(fù)生,一是新生,這兩個(gè)意義是都不錯(cuò)的。因?yàn)閺囊环矫婵磥恚乃噺?fù)興是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)活,是一種復(fù)生運(yùn)動(dòng);從其他方面看來,文藝復(fù)興卻是歐洲近古文化的先鋒,是一種文化的新誕生。 ——陳衡哲《西洋史》 史料二?、谖乃噺?fù)興所表現(xiàn)出來的人文主義精神是一種為創(chuàng)造現(xiàn)世的幸福
19、而奮斗的精神,而地理大發(fā)現(xiàn)就是在這種精神的鼓舞下完成的。文藝復(fù)興也推動(dòng)了宗教的改革:人文主義者之譴責(zé)天主教教會(huì)的黑暗腐敗,③為宗教改革派提供了攻擊天主教的論據(jù),人文主義者對(duì)《圣經(jīng)》的原文及基督教的原始教義的研究,也為新教教義的形成開辟了道路。 ——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》 (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),你如何理解史料一中所說的文藝復(fù)興“是一種文化的新誕生”? (2)根據(jù)史料二,概括文藝復(fù)興的作用。 (1)史料一指出文藝復(fù)興意義的雙重性。由①可知,其實(shí)質(zhì)上是指文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)借助復(fù)興古希臘羅馬文化來宣傳資產(chǎn)階級(jí)思想。 (2)史料二,由②“文藝復(fù)興”“人文主義”“地理大發(fā)現(xiàn)”和③“宗
20、教改革”可知,其論述的是文藝復(fù)興與地理大發(fā)現(xiàn)和宗教改革之間的關(guān)系。 (1)理解:文藝復(fù)興的核心是人文主義,沖擊了宗教神權(quán)的束縛,宣傳新的資產(chǎn)階級(jí)思想。 (2)作用:文藝復(fù)興宣揚(yáng)了創(chuàng)造現(xiàn)世幸福的人文主義精神;推動(dòng)了地理大發(fā)現(xiàn)和宗教改革的發(fā)生。 [素養(yǎng)3—?dú)v史解釋] 1.文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的特征 (1)人文主義首先是一場(chǎng)文化運(yùn)動(dòng),集中于人文學(xué)科,人文主義者推崇古典文化并將其作為仿效的典范。 (2)主要以文學(xué)藝術(shù)的形式表現(xiàn)出來,并取得了輝煌的成就。 (3)人文主義的實(shí)質(zhì)是強(qiáng)調(diào)人、人的尊嚴(yán)和人的價(jià)值,突出人的優(yōu)越性。 (4)人文主義肯定人的現(xiàn)世生活,要求個(gè)人自由和個(gè)性解放,昭示了
21、一種全新的個(gè)人主義的倫理觀。 (5)對(duì)教會(huì)和貴族的虛偽和腐敗進(jìn)行猛烈批判,從側(cè)面揭露禁欲主義與人性的沖突和對(duì)人性的扭曲。 2.文藝復(fù)興的影響 (1)積極方面 ①打破了歐洲思想文化界被封建文化和宗教神學(xué)所籠罩的局面,摧毀了教會(huì)的精神獨(dú)裁統(tǒng)治,極大地解放了人們的思想;其人文主義思想推動(dòng)歐洲文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)和科學(xué)從形式到內(nèi)容都發(fā)生了巨大變化。 ②為資產(chǎn)階級(jí)向封建統(tǒng)治階級(jí)奪取政治和經(jīng)濟(jì)自由的斗爭提供了理論依據(jù)和思想武器,推動(dòng)了人民的反封建斗爭,加速了封建制度的滅亡和資本主義的興起。 ③為近代歐洲自然科學(xué)的興起提供了必要條件,極大地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。 (2)消極方面:文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)在傳
22、播過程中因?yàn)檫^分強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值,在傳播后期造成個(gè)人私欲膨脹,物質(zhì)享受和奢靡泛濫,產(chǎn)生了負(fù)面影響。 [素養(yǎng)4—唯物史觀] 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)的文化運(yùn)動(dòng) 1.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是14-17世紀(jì)歐洲發(fā)生的一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)反封建的思想文化運(yùn)動(dòng),是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起。 2.從形式上看,文藝復(fù)興是歐洲思想文化界人士復(fù)興古希臘羅馬的古典文化,實(shí)際上它不是對(duì)古典文化的簡單模仿,而是一種創(chuàng)新,是歐洲新興資產(chǎn)階級(jí)在文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、自然科學(xué)以及政治學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域內(nèi)開展的一場(chǎng)新思想新文化的革命運(yùn)動(dòng)。 3.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)是以資本主義萌芽為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),以反封建反教會(huì)為內(nèi)容,并為資本主義發(fā)展開辟道路為目
23、的的一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)的文化運(yùn)動(dòng)。 4.文藝復(fù)興打破了歐洲思想文化界被封建文化和宗教神學(xué)所籠罩的局面,摧毀了教會(huì)的精神獨(dú)裁統(tǒng)治,極大地解放了人們的思想;其人文主義思想推動(dòng)歐洲文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)和科學(xué)從形式到內(nèi)容都發(fā)生了巨大變化。 1.但丁的《神曲》,全詩分《地獄》《煉獄》《天堂》三部;拉斐爾創(chuàng)作了一系列圣母形象;米開朗琪羅也為圣彼得大教堂創(chuàng)作大理石雕塑作品《哀悼基督》等。這說明文藝復(fù)興時(shí)期( ) A.人文精神嚴(yán)重缺失 B.世俗藝術(shù)水平落后 C.并不反對(duì)宗教信仰 D.仍堅(jiān)持以神為中心 C [文藝復(fù)興借助宗教文化來宣揚(yáng)人文主義,這說明其并不反對(duì)宗教信仰,故C項(xiàng)正確。文藝復(fù)興時(shí)期的核心思
24、想就是人文主義,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)文藝復(fù)興的很多作品都以宗教為題材,未提及世俗藝術(shù)的水平,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;文藝復(fù)興反對(duì)以神為中心,提倡以人為中心,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 2.(2019·吉林百校聯(lián)盟聯(lián)考)文藝復(fù)興時(shí)期,許多繪畫作品中的民眾人物,不僅服飾上日益豐富和華麗,而且人物也開始戴上各種首飾。這實(shí)際上反映了( ) A.市民階層社會(huì)地位的提高 B.民眾生活水平顯著提高 C.藝術(shù)家繪畫技藝日趨高超 D.人文主義思想促進(jìn)了個(gè)性解放 D [人文主義主張以人為中心,要求肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán),提倡追求自由、幸福和物質(zhì)享受,材料中的繪畫作品反映了人文主義思想促進(jìn)了人們的個(gè)性解放,故答案為D項(xiàng)。A、B兩
25、項(xiàng)材料不能反映,排除;C項(xiàng)不符合設(shè)問“實(shí)際上反映了”的要求,排除。] 3.某一時(shí)期的藝術(shù)“用古希臘羅馬的方法展現(xiàn)人體美和自然美,突破了宗教對(duì)人體的禁忌,以世俗人物的形象刻畫宗教人物,以市民階級(jí)的審美標(biāo)準(zhǔn)來詮釋世界”??梢娺@一時(shí)期的藝術(shù)( ) A.標(biāo)志著人文精神的起源 B.披著宗教的外衣反專制 C.以宗教形式宣揚(yáng)人文思想 D.?dāng)[脫了宗教和專制束縛 C [根據(jù)材料文字“用古希臘羅馬的方法展現(xiàn)人體美和自然美” “以世俗人物的形象刻畫宗教人物”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這一時(shí)期是西方的文藝復(fù)興時(shí)期,不是人文精神的起源時(shí)期,A項(xiàng)表述不符合史實(shí)和題意,排除;文藝復(fù)興主要反對(duì)宗教神權(quán),把人從宗教束
26、縛中解放出來,B項(xiàng)表述不符合史實(shí)和題意,排除;C項(xiàng)表述符合題意;D項(xiàng)表述“擺脫了”不符合史實(shí)和題意,排除。] 4.伊拉斯謨?cè)凇队奕隧灐分姓f:“如果生活中沒有那種傻得可愛的感官快樂來調(diào)劑和平衡,那么……人生就是一個(gè)充滿憂郁、單調(diào)乏味、令人討厭、無法忍受和十分艱難的過程?!边@表明伊拉斯謨 ( ) A.反對(duì)社會(huì)不平等現(xiàn)象 B.宣揚(yáng)了新興資產(chǎn)階級(jí)人生觀 C.批判世俗的享樂主義 D.開啟了追求理性人生的先河 B [伊拉斯謨是文藝復(fù)興的代表人物,據(jù)“傻得可愛的感官快樂”可以看出,人文主義者追求人性、反對(duì)神性,追求現(xiàn)世的快樂和幸福,反對(duì)基督教的神學(xué)束縛,反映了新興資產(chǎn)階級(jí)的利益,故B項(xiàng)正
27、確;反對(duì)社會(huì)不平等現(xiàn)象的是啟蒙運(yùn)動(dòng),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;文藝復(fù)興追求世俗享樂主義,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并非強(qiáng)調(diào)理性,也無法看出是“先河”,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 2014-2018年全國卷考情統(tǒng)計(jì)與分析 人文精神是一種人類的自我關(guān)懷,表現(xiàn)為對(duì)人的生命、尊嚴(yán)和價(jià)值的高度重視,對(duì)人類各種精神文化遺產(chǎn)的無比珍惜,對(duì)人格與道德的不懈追求。全國卷命題注重弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和世界文明遺產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,提倡傳承文明、崇尚科學(xué)的精神。因此,人文精神成為高考命題重要的選材點(diǎn),備考時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注。 [真題研練·感悟考法] 1.考查點(diǎn):古希臘對(duì)人文精神的理解 (2018·全國卷Ⅰ·32)古代雅典的梭倫在詩中寫道:“作惡
28、的人每每致富,而好人往往貧窮;但是,我們不愿意把我們的道德和他們的財(cái)富交換,因?yàn)榈赖率怯肋h(yuǎn)存在的,而財(cái)富每天在更換主人?!睋?jù)此可知,梭倫( ) A.反對(duì)奴隸制度 B.主張權(quán)利平等 C.抨擊貧富差別 D.具有人文精神 D [材料只是提及道德與財(cái)富,并未體現(xiàn)梭倫反對(duì)奴隸制度,且梭倫反對(duì)的是債奴制而并非整個(gè)奴隸制度,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料主要討論道德與財(cái)富,并未體現(xiàn)權(quán)利平等,且結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,梭倫推行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制,并不主張權(quán)利平等,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;梭倫提出貧富差別并非為了抨擊它,其意在強(qiáng)調(diào)道德比財(cái)富更重要,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)“我們不愿意把我們的道德和他們的財(cái)富交換,因?yàn)榈赖率怯肋h(yuǎn)存在的”可知梭倫更注重
29、人的道德而非外在的財(cái)富,說明他具有人文精神,故D項(xiàng)正確。] 2.考查點(diǎn):古希臘人文思想的淵源 (2017·全國卷Ⅰ·32)在公元前9至前8世紀(jì)廣為流傳的希臘神話中,諸神的形象和性情與人相似,不僅具有人的七情六欲,而且還爭權(quán)奪利,沒有一個(gè)是全知全能和完美無缺的。這反映了在古代雅典( ) A.宗教信仰意識(shí)淡薄 B.人文思想根植于傳統(tǒng)文化 C.理性占據(jù)主導(dǎo)地位 D.神話的影響隨民主進(jìn)程而削弱 B [在古希臘的神話中,諸神具有人的一些特征,意味著蘊(yùn)含人文思想,說明了人文思想根植于傳統(tǒng)文化中,B項(xiàng)正確;題干說明了古希臘神話蘊(yùn)含著人文思想,不能說明古代雅典宗教信仰意識(shí)淡薄,A項(xiàng)錯(cuò)誤;這一時(shí)
30、期的希臘神話只是體現(xiàn)出人文精神,而理性占據(jù)主導(dǎo)地位是在啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,C項(xiàng)錯(cuò)誤;題干信息沒有體現(xiàn)出民主進(jìn)程與神話的影響的關(guān)系,D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 3.考查點(diǎn):古希臘人文精神的內(nèi)涵 (2016·全國卷Ⅲ·32)古希臘悲劇《被縛的普羅米修斯》講述的是,普羅米修斯為人類盜取火種而遭到主神宙斯嚴(yán)厲懲罰的故事,劇中借普羅米修斯之口說:“說句老實(shí)話,我憎恨所有的神?!痹搫∩钍苎诺淙说南矏?。這反映出當(dāng)時(shí)雅典人 ( ) A.宗教意識(shí)淡薄 B.反對(duì)神靈崇拜 C.注重物質(zhì)生活 D.強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值 D [古希臘悲劇《被縛的普羅米修斯》中,普羅米修斯是愛護(hù)人類、不屈服于暴力的英雄人物。他為了人類的生存和發(fā)展與宙斯
31、進(jìn)行頑強(qiáng)的抗?fàn)?。題干信息反映了當(dāng)時(shí)雅典人強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值,D項(xiàng)符合題意。] [模擬精選·直擊考法] 1.考查點(diǎn):古希臘戲劇創(chuàng)作中的人文主義 (2018·東北教研聯(lián)合體一模)古希臘悲劇往往以人與命運(yùn)的斗爭為主題,著重表現(xiàn)主人公的英雄行為。雖然悲劇中主人公都難逃命運(yùn)的魔掌而終于毀滅,但悲劇的整體氣象不是悲慘,而是“悲壯”。這表明( ) A.悲劇代表古希臘文學(xué)最高水平 B.古希臘人主張服從命運(yùn)安排 C.古希臘文明是英雄主義的濫觴 D.戲劇是古典人文主義的載體 D [結(jié)合所學(xué),知識(shí)并結(jié)合材料“悲劇以人與命運(yùn)的斗爭為主題,著重表現(xiàn)主人公的英雄行為”可知古希臘悲劇著
32、重表現(xiàn)主人公的英雄行為,是古典人文主義的體現(xiàn),故D項(xiàng)正確。] 2.考查點(diǎn):古希臘人文主義者的法治思想 亞里士多德的法治旨在通過法治來促進(jìn)城邦的正義和民主,而先秦法家的法治則致力于君主專制統(tǒng)治,因此從這個(gè)角度而言 ( ) A.兩者都是以法律來實(shí)現(xiàn)中央集權(quán) B.兩者分別適應(yīng)了各自政治制度的要求 C.亞里士多德的法治思想比法家進(jìn)步 D.法家的法治思想是人治的最好體現(xiàn) B [古希臘法治適應(yīng)的是民主政治制度,中國法治適應(yīng)的是君主專制制度,B項(xiàng)正確;古希臘不是中央集權(quán),A項(xiàng)錯(cuò)誤;二者的法治思想談不上誰比誰進(jìn)步,只是國情不同,法治思想不同而已,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料強(qiáng)調(diào)的是亞里士多德的法治和先秦法家
33、的法治的對(duì)比,D項(xiàng)只論述了法家的法治思想,不全面,排除。] 3.考查點(diǎn):古希臘人文思想的社會(huì)環(huán)境 普羅泰格拉認(rèn)為,所有的制度都是憑借人類的習(xí)慣或律法創(chuàng)建的,而非通過自然。其說教引起人們恐慌,因此他被驅(qū)逐出雅典。這反映出當(dāng)時(shí)的雅典( ) A.自然法理念深入人心 B.重視道德在社會(huì)生活中的作用 C.民主思想受到遏制 D.傳統(tǒng)價(jià)值觀占據(jù)主導(dǎo)地位 D [普羅泰格拉是人文主義的領(lǐng)軍人物,其人文主義思想提出后“其說教引起人們恐慌,因此他被驅(qū)逐出雅典”,顯示了人文主義與傳統(tǒng)價(jià)值觀的沖突,故D項(xiàng)正確。] 4.考查點(diǎn):從建筑藝術(shù)審視文藝復(fù)興 (2018·深
34、圳二模)文藝復(fù)興后,高聳入云、冷峻陰沉的哥特式建筑不再流行,建筑師們熱衷于重現(xiàn)古希臘的柱式以及古羅馬的穹頂拱券,從而營造出歡快充實(shí)的空間感受。這表明當(dāng)時(shí)( ) A.建筑的宗教功能和意義被弱化 B.幾何學(xué)發(fā)展徹底改變了設(shè)計(jì)理念 C.復(fù)古風(fēng)格成為建筑領(lǐng)域的主流 D.市民階層追求世俗化的生活體驗(yàn) D [題干涉及的主要是建筑風(fēng)格所體現(xiàn)的追求不同,并不能說明其宗教功能被弱化,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;幾何學(xué)發(fā)展徹底改變了設(shè)計(jì)理念說法不對(duì),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;復(fù)古風(fēng)格成為建筑領(lǐng)域的主流不是此題的本意,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;從冷峻陰沉的哥特式建筑到營造出歡快充實(shí)的空間感受,這反映的是這一時(shí)期人民的思想解放,即追求現(xiàn)實(shí)的幸福和現(xiàn)實(shí)的享樂,故D項(xiàng)正確。] - 14 -
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