《吉林大學22春“人力資源管理”《職業(yè)生涯設計》在線作業(yè)一含答案參考4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《吉林大學22春“人力資源管理”《職業(yè)生涯設計》在線作業(yè)一含答案參考4（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她 吉林大學22春“人力資源管理”《職業(yè)生涯設計》在線作業(yè)一含答案參考 一.綜合考核(共30題) 1.內(nèi)職業(yè)生涯(名詞解釋) 參考答案：　　內(nèi)生涯又叫做內(nèi)職業(yè)生涯，指從事一種職業(yè)時的知識、觀念、能力、經(jīng)驗、成果、心理素質，以及內(nèi)心感覺等因素的組合及其變化過程。 2.()是市場營銷管理中經(jīng)常使用的功能強大的分析工具。 A、SWOT分析 B、矩陣分析 C、麥肯錫分析 D、模塊分析 參考答案：A 3.大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書格式有()。 A.表格式 B.

2、條列式 C.復合式 D.列舉式 參考答案：ABC 4.影響職業(yè)發(fā)展的變量中宏觀變量包括()。 A.地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展水平 B.地區(qū)的人才競爭 C.地區(qū)的生活方式 D.地區(qū)的人才政策 參考答案：ABCD 5.大學生應具備的基本能力包括()。 A.思維能力 B.實踐能力 C.組織管理能力 D.表達能力 參考答案：ABCD 6.影響職業(yè)發(fā)展的變量中微觀變量包括() A、人際關系資源 B、個人的家庭經(jīng)濟背景 C、受教育情況 D、父母的期望水平 參考答案：ABCD 7.()是指不對下屬出氣本身的不滿，

3、制止泄憤連鎖反映。 A.蝴蝶效應 B.暈輪效應 C.踢貓效應 D.木桶效應 參考答案：C 8.()是指一個人具有較為完美或獨特的人格并由此而對他人產(chǎn)生影響力、親切感、魔力和感召力。 A.人格魅力 B.性格魅力 C.素質魅力 D.技術魅力 參考答案：A 9.職業(yè)理想的定義以下選項錯誤的是()。 A.職業(yè)理想是個人對未來的道德關系、首先標準和首先人格的向往和追求 B.職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求 C.職業(yè)理想是個人對理想的職業(yè)的職業(yè)、工作性質以及事業(yè)成就的向往和追求 D.理想是個人對未來所從事職業(yè)的向往和追求 參考答案：

4、ABD 10.影響職業(yè)發(fā)展的變量中微觀變量包括()。 A.人際關系資源 B.個人的家庭經(jīng)濟背景 C.受教育情況 D.父母的期望水平 參考答案：ABCD 11.指人們從對職業(yè)的評價、意向以及對就業(yè)所持的態(tài)度出發(fā)，從社會現(xiàn)有的職業(yè)中選擇其一的過程。這是指() A、人職匹配 B、職位分析 C、職業(yè)選擇 D、人力資源規(guī)劃 參考答案：C 12.()是職業(yè)素質的靈魂。 A、思想道德素質 B、科學文化素質 C、身體心理素質 D、人格素質 參考答案：A 13.職業(yè)錨(名詞解釋) 參考答案：　　所謂職業(yè)錨

5、，又稱職業(yè)系留點。錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業(yè)錨，是指當一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關重要的東西或價值觀。實際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心。 14.作為心理學中一個測量人的“情感智力”的量度概念，表示人們認識自身情緒，妥善處理情緒，自我激勵，認識他人情緒和處理人際關系等方面的水平，以及個人在團體中的平衡心理和調節(jié)情緒的能力，這是()的定義。 A.智商 B.情商 C.情緒 D.智慧 參考答案：B 15.EQ是()。 A.情商 B.智商 C.情感 D.理智 參考答案：A

6、 16.()是整個人生(生涯)的重要組成部分(2/3)，主要指一個人職業(yè)發(fā)展的全部歷程與體驗。 A、人職匹配 B、職位分析 C、職業(yè)生涯 D、人力資源規(guī)劃 參考答案：C 17.這類人需要成立完全屬于本身的東西，她們以為只有這些實實在在的事物才能體現(xiàn)本身的才干，這是職業(yè)類型中的() A、技術型 B、管理型 C、創(chuàng)造型 D、安全型 參考答案：C 18.()是指當一個人做出職業(yè)選擇時，最難以舍棄的選擇因素，也就是一個人選擇和發(fā)展一生的職業(yè)時所圍繞的中心。 A、人職匹配 B、職位分析 C、職業(yè)生涯 D、職業(yè)錨 參考答案：D

7、 19.師徒關系(名詞解釋) 參考答案：　　傳統(tǒng)上，中國人的師徒關系是一種身份關系，即一種倫理關系。所謂一日為師、終身為父?！巴稁煛焙汀皩W藝”是緊密聯(lián)系在一起的，不管在那個領域，不管是傳授智識的學堂，還是傳授技術的梨園、作坊、武館、寺廟等，都是身份關系，“投師”是“學藝”的邏輯前提。人們把家族倫理直接套用到師徒關系中，師父就意味著權威，和父權一樣的權威。讀書人都知道什么叫做“戒尺”，在其他領域中存在著同樣嚴厲的懲罰措施，被罰者是沒有資格申辯的。不管是師父也好，徒弟也好，都是把懲戒當作一種手段，不打不成材。在傳統(tǒng)社會中，人們對老師的態(tài)度基本上是自始而終的尊重，基本的假設是老師沒有錯

8、誤，老師掌握著終極真理，錯誤的根源都在學生那里，而老師是在幫助學生糾正錯誤而已。 20.職業(yè)生涯的特點包括()。 A.自覺性、積極性 B.發(fā)展性、階段性 C.整合性、終生性 D.獨特性、互動性 參考答案：BCD 21.職業(yè)生涯發(fā)展階梯(名詞解釋) 參考答案：　　從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，51選校生涯規(guī)劃教育網(wǎng)認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：職業(yè)準備期：職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的

9、職業(yè)，順利地進入職業(yè)角色。職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業(yè)選擇才會成功。職業(yè)適應期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉換。要盡快適應新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關系等。職業(yè)穩(wěn)定期：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學技術發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。職業(yè)結束期：由于年齡或身體狀況原因，

10、逐漸減弱職業(yè)活動能力與職業(yè)興趣，從而結束職業(yè)生涯。 22.人格特性——職業(yè)因素匹配理論(名詞解釋) 參考答案：　　所謂人格特征——職業(yè)因素匹配理論，指的是依據(jù)人格特征及能力特點等條件，尋找具有與之對應因素的種類的職業(yè)選擇與指導的理論，也稱"特征——因素匹配理論"。 23.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是()。 A.幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想 B.幫助你揚長避補地發(fā)展自己 C.幫助你目標明確地發(fā)展自己 D.幫助你不用太努力就可發(fā)展自己 參考答案：BC 24.()主要是指從業(yè)者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修養(yǎng)等

11、。它是職業(yè)素質的靈魂，對其他素質起統(tǒng)領作用，決定中職生未來職業(yè)活動的政治方向和價值取向是否正確，是從業(yè)者職業(yè)生涯發(fā)展的根本保證。 A.思想道德素質 B.身體素質 C.心理素質 D.人格素質 參考答案：A 25.霍蘭德職業(yè)選擇理論將職業(yè)劃分為() A、實際型 B、研究型 C、藝術型 D、社會型 參考答案：ABCD 26.在人際互動過程當中形成的一種夸大的社會印象，正如日、月的輝煌，在云霧的作用下擴大到四周，形成一種光環(huán)作用，這是指() A、蝴蝶效應 B、暈輪效應 C、短板效應 D、木桶效應 參考答案：B 27.日

12、本的一家企業(yè)招聘員工，一個應聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救脫離危險，不久傳來新的消息，原來他是所有應聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤，把他的成績搞錯了，公司向他道歉，此時的他春風得意，自認為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”-“沒跑的事”了?？蓻]想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準備錄用他。以下選項錯誤的是() A、企業(yè)更看重應聘者的專業(yè)技能素質 B、企業(yè)并不重視應聘者的面試或筆試的成績 C、企業(yè)更重視應聘者的工作經(jīng)驗 D、企業(yè)重視應聘者的心理素質 參考答案：ABC 28.美國的職業(yè)分類方法之一是把工作人員分為()。 A.白領工作人員 B.藍領工作人員 C.灰領工作人員 D.金領工作人員 參考答案：AB 29.職業(yè)生涯發(fā)展階段理論主要有() A、薩柏職業(yè)生涯發(fā)展階段理論 B、金斯伯格職業(yè)發(fā)展階段理論 C、格林豪斯職業(yè)發(fā)展階段理論 D、施恩職業(yè)發(fā)展階段理論 參考答案：ABCD 30.從事某一職業(yè)所具備的學識，技術和能力的基本要求，這是()的定義。 A.職業(yè)資格證書 B.職位分析 C.職業(yè)選擇 D.人力資源規(guī)劃 參考答案：A