《2020版高中生物 課后分層檢測案12 基因指導蛋白質的合成（含解析）新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020版高中生物 課后分層檢測案12 基因指導蛋白質的合成（含解析）新人教版必修2（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、課后分層檢測案12　基因指導蛋白質的合成 【合格基礎練】 1．下列關于RNA的敘述，錯誤的是(　　) A．有些生物中的RNA具有催化功能 B．轉運RNA上的堿基只有三個 C．mRNA與tRNA在核糖體上發(fā)生配對 D．RNA也可以作為某些生物的遺傳物質 解析：tRNA是運載氨基酸的工具，是RNA中的一種，與其他種類RNA一樣，是單鏈結構，屬于生物大分子，并非只有三個堿基，tRNA在某些部分配對并扭曲成雙螺旋狀，它的平面形狀如三葉草的葉形，其中有三個堿基與mRNA上的密碼子配對，稱為反密碼子。 答案：B 2．下列有關真核細胞核DNA復制和轉錄過程的敘述，錯誤的是(　　)

2、 A．兩種過程都在細胞核中發(fā)生 B．兩種過程都有酶參與反應 C．兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料 D．兩種過程都以DNA為模板 解析：復制和轉錄都主要在細胞核內進行；都需要酶的參與；復制的原料是四種脫氧核糖核苷酸，轉錄的原料是四種核糖核苷酸；兩種過程的模板都是DNA，復制是以DNA的兩條鏈為模板的，而轉錄是以DNA的一條鏈為模板的。 答案：C 3．下列有關基因控制蛋白質合成的敘述，不正確的是(　　) A．轉錄和翻譯都可發(fā)生在線粒體內 B．轉錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸 C．一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉運 D．轉錄和翻譯的模板分別是DNA

3、的一條鏈和mRNA 解析：轉錄主要發(fā)生在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板，以核糖核苷酸為原料。翻譯則主要發(fā)生在細胞質中，以mRNA為模板，以氨基酸為原料，但線粒體內也有DNA和核糖體，因此轉錄和翻譯也可發(fā)生在線粒體內；由于密碼子的簡并現(xiàn)象，因此一種氨基酸可對應多種密碼子，即可由多種tRNA轉運。 答案：C 4．如圖表示在人體細胞核中進行的某一生命過程，據(jù)圖分析，下列說法正確的是(　　) A．該過程僅發(fā)生在細胞核內 B．該過程與DNA復制時堿基互補配對方式完全相同 C．該過程涉及ATP的消耗 D．游離的核糖核苷酸有秩序地與DNA鏈上的堿基相撞 解析：題圖所示為人體細胞中發(fā)生的

4、轉錄過程。該過程主要發(fā)生在細胞核中，還可以發(fā)生在線粒體中，A錯誤；該過程的堿基互補配對方式有A－U，而DNA復制過程沒有，B錯誤；轉錄過程需要消耗ATP，C正確；游離的核糖核苷酸隨機地與DNA鏈上的堿基相撞，D錯誤。 答案：C 5．某DNA片段轉錄形成的mRNA分子中腺嘌呤(A)占堿基總數(shù)的10%，尿嘧啶(U)占堿基總數(shù)的30%，則轉錄出該mRNA的DNA片段中，腺嘌呤(A)所占的比例為(　　) A．10% B．20% C．30% D．40% 解析：由題意知，在該mRNA中，A＋U＝40%，則DNA分子中模板鏈中A＋T＝40%，則在整個DNA分子中A＋T＝40%，又知雙鏈DNA中

5、A＝T，所以該DNA片段中，A＝20%。 答案：B 6．甲、乙兩圖表示某真核細胞中的遺傳信息傳遞的某些過程，下列敘述不正確的是(　　) A．乙圖中結構⑥的移動方向是從右到左 B．從化學組成上看，甲圖中的1和6不同 C．乙圖中②③④⑤最終形成的物質結構相同 D．乙圖中的①鏈與甲圖中a鏈的基本組成單位相同 解析：乙圖中從右到左多肽鏈越來越長，故結構⑥核糖體的移動方向是從右到左，故A正確；甲圖表示轉錄，b為RNA,1為腺嘌呤核糖核苷酸，6為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，故B正確；乙圖中②③④⑤都是以同一條信使RNA為模板形成的多肽鏈，故C正確；乙圖中的①鏈與甲圖中的b鏈都是RNA，而a鏈是

6、DNA，故D錯誤。 答案：D 7．某蛋白質分子由一條含176個氨基酸的肽鏈構成。下列敘述中正確的是(　　) A．參與合成該多肽的tRNA最多只有61種 B．與該多肽合成有關的細胞器只有核糖體 C．組成該多肽的氨基酸至少有20種 D．該多肽的模板mRNA上決定氨基酸的密碼子最多有64種 解析：mRNA中密碼子數(shù)決定肽鏈中氨基酸的個數(shù)，肽鏈中含有176個氨基酸，因此決定氨基酸的密碼子數(shù)為176個，64種密碼子中決定氨基酸的密碼子有61種，所以該多肽的模板mRNA上決定氨基酸的密碼子最多只有61種；由于密碼子和反密碼子之間堿基互補配對，故參與合成該多肽的tRNA最多有61種；參與合成該

7、多肽的細胞器是核糖體和線粒體；組成該多肽的氨基酸最多有20種。 答案：A 8．某生物細胞中基因表達過程如圖所示，下列相關敘述正確的是(　　) A．該過程可表示毛霉合成蛋白酶的過程 B．過程①中的酶能使DNA堿基對間的氫鍵斷裂 C．過程②四個核糖體合成的蛋白質不同 D．與過程②相比，過程①中特有的配對方式為“A—U” 解析：圖示是原核生物邊轉錄邊翻譯的過程，而毛霉是真核生物，因此該過程不可以表示毛霉合成蛋白酶的過程，A錯誤；過程①中的酶是RNA聚合酶，有解旋功能，B正確；過程②四個核糖體合成蛋白質的模板是一樣的，所以合成的蛋白質是一樣的，C錯誤；過程①是轉錄過程，過程②是翻譯過

8、程，翻譯、轉錄過程都有“A—U”配對，D錯誤。 答案：B 9．下圖是某細胞內遺傳信息的傳遞過程，下列說法正確的是(　　) A．圖示表示原核細胞中遺傳信息的轉錄和翻譯 B．⑤上含有的氨基酸數(shù)目與④上含有的密碼子數(shù)目是一致的 C．參與圖示過程的RNA有mRNA、tRNA和rRNA D．如果終止密碼子為UAA，則與該密碼子配對的反密碼子為AUU 解析：圖示細胞核有核膜，故表示真核細胞，A項錯誤；⑤上含有的氨基酸數(shù)目比④上含有的密碼子數(shù)目要少，這是因為mRNA上的終止密碼子不決定氨基酸，B項錯誤；參與圖示過程的RNA有mRNA、tRNA和rRNA，C項正確；沒有與終止密碼子互補配對的

9、反密碼子，D項錯誤。 答案：C 10．圖中α、β是真核細胞某基因的兩條鏈，γ是另外一條核苷酸鏈，下列說法正確的是(　　) A．圖中的酶是DNA聚合酶 B．γ鏈徹底水解后能生成6種小分子物質 C．該過程只發(fā)生在細胞核中 D．β鏈中堿基G占28%，則γ鏈中堿基A占22% 解析：題圖表示轉錄過程，主要發(fā)生在真核細胞的細胞核中，α、β是DNA的兩條鏈，γ是一條RNA鏈，圖中的酶是RNA聚合酶，A、C錯誤；RNA徹底水解的產物為4種堿基、核糖和磷酸，共6種小分子物質，B正確；由β鏈中堿基G的比例不能推出γ鏈中堿基A的比例，D錯誤。 答案：B 11．微RNA(miRNA)是真核生物中

10、廣泛存在的一類重要的基因表達調控因子。如圖表示線蟲細胞中微RNA(lin－4)調控lin－14基因表達的相關作用機制，請回答下列問題： (1)過程A需要以________為原料，該過程還能發(fā)生在線蟲細胞內的________中；在過程B中能與①發(fā)生堿基互補配對的分子是________，①上同時結合多個核糖體的意義是________________________________________________________________________。 (2)圖中最終形成的②③上氨基酸序列________(填“相同”或“不同”)。圖中涉及的遺傳信息的傳遞方向為___________

11、_____________________________________________________________。 (3)由圖可知，微RNA(lin－4)調控基因lin－14表達的機制是RISC－miRNA復合物抑制________過程。 解析：(1)A是轉錄過程，轉錄過程除了需要酶的催化作用外，還需要四種游離的核糖核苷酸為原料，以及由ATP提供的能量等；線蟲細胞是真核細胞，且是動物細胞，DNA存在于細胞核和線粒體中，因此轉錄過程發(fā)生的場所是細胞核和線粒體；過程B是翻譯，翻譯過程中mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子進行堿基互補配對。①(mRNA)上同時結合多個核糖體的意義是

12、利用少量的mRNA在短時間內合成大量的蛋白質。(2)②③是以同一條mRNA為模板合成的，因此最終形成的肽鏈②③上氨基酸序列相同。圖中包含了轉錄和翻譯過程，故涉及的遺傳信息的傳遞方向為DNA→RNA→蛋白質。(3)分析題圖可知，微RNA(lin－4)形成RISC－miRNA復合物抑制翻譯過程進而調控基因lin－14的表達。 答案：(1)核糖核苷酸　線粒體　tRNA　能在短時間內合成大量的蛋白質　(2)相同　DNA→RNA→蛋白質　(3)翻譯 【等級提升練】 12．下列關于如圖所示生理過程的描述中，最合理的是(　　) A．該生理過程可能發(fā)生于硝化細菌細胞內 B．可表示噬菌體的轉錄和翻

13、譯過程 C．圖中現(xiàn)象也可能出現(xiàn)在人體細胞核基因的表達過程中 D．圖中兩核糖體合成的肽鏈不同 解析：由圖示可以看出，轉錄和翻譯同時進行。人體細胞核基因轉錄出mRNA后，mRNA通過核孔進入細胞質，與核糖體結合后指導肽鏈的合成，該過程與圖示不符。噬菌體是非細胞結構的生物，不能獨立進行代謝過程。圖中兩核糖體以同一條mRNA為模板，合成的肽鏈相同。 答案：A 13．如圖為多聚核糖體合成肽鏈的過程，有關該過程的說法正確的是(　　) A．圖示為多個核糖體合成一條多肽鏈的過程 B．mRNA沿著三個核糖體從右向左移動 C．三條肽鏈在氨基酸排列順序上各不相同 D．由圖示可推測，少量mRNA

14、可以合成大量的蛋白質 解析：圖示為三個核糖體合成三條多肽鏈的過程；翻譯過程中是核糖體沿著mRNA進行移動的，根據(jù)肽鏈的長短，可判斷出核糖體沿mRNA的移動方向是從右向左；合成的三條肽鏈是以同一條mRNA為模板的，因此氨基酸的排列順序相同；一條mRNA可以和多個核糖體結合，可在短時間內合成大量的蛋白質。 答案：D 14．核糖體RNA即rRNA，是三類RNA(tRNA、mRNA、rRNA)中相對分子質量最大的一類RNA，rRNA單獨存在時不執(zhí)行其功能，它可與多種蛋白質結合成核糖體，作為蛋白質生物合成的“裝配機”。核糖體中催化肽鍵合成的是rRNA，蛋白質只是維持rRNA構象，起輔助作用。下列相

15、關敘述錯誤的是(　　) A．rRNA的合成需要以DNA的一條鏈為模板 B．合成肽鏈時，rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需要的活化能 C．在真核細胞中rRNA的合成與核仁有關 D．翻譯時，rRNA上的堿基與tRNA上的堿基互補配對 解析：rRNA是以DNA的一條鏈為模板轉錄形成的，A正確；rRNA能催化肽鍵的合成，可見其具有催化功能，即可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能，B正確；真核細胞中，核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關，C正確；翻譯時，mRNA的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對，D錯誤。 答案：D 15．如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～⑤表示物質或結構。a

16、、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題。(可能用到的密碼子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—賴氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—絲氨酸、UAC—酪氨酸) (1)完成遺傳信息表達的是________(填字母)過程，a過程所需的酶有________________________________________________________________________。 (2)圖中含有核糖的是________(填數(shù)字)；由②指導合成的多肽鏈中氨基酸序列是_____________________________________________________________

17、___________。 (3)該DNA片段第三次復制需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為________個。 (4)若在AUG后插入3個核苷酸，合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外，其余氨基酸序列沒有變化。由此證明________________________________________________________________________。 解析：分析圖示過程可知：a為DNA的復制、b為轉錄、c為翻譯。(1)完成遺傳信息表達的是轉錄和翻譯，即圖中的b和c，DNA的復制需要在解旋酶的作用下解開雙鏈，然后在DNA聚合酶的作用下合成DNA子鏈。(2)RNA中含有核糖，所

18、以圖中含有核糖的結構包括mRNA、tRNA、rRNA。根據(jù)②mRNA上的密碼子可知指導合成的多肽鏈中氨基酸的序列：甲硫氨酸—丙氨酸—絲氨酸—苯丙氨酸。(3)由圖可知DNA片段含7個T，故第三次復制需要23－1×7＝28(個)胸腺嘧啶脫氧核苷酸。(4)3個核苷酸對應一個氨基酸，由此證明一個密碼子由3個相鄰的堿基(核糖核苷酸)組成。 答案：(1)b、c　解旋酶和DNA聚合酶　(2)②③⑤　甲硫氨酸—丙氨酸—絲氨酸—苯丙氨酸　(3)28　(4)一個密碼子由三個相鄰的堿基(核糖核苷酸)組成 【素養(yǎng)達成練】 16．下圖為在實驗室中進行的相關模擬實驗，請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖中甲、乙模擬

19、實驗模擬的過程分別是________和________。 (2)圖中乙過程要順利進行，還需向試管中加入的物質或細胞結構有________、________。 (3)人們通過研究發(fā)現(xiàn)，有些抗生素通過阻斷細菌細胞內蛋白質的合成，從而抑制細菌的繁殖。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素，請你根據(jù)上述模擬實驗的方法探究這種抗生素能否阻斷細菌DNA和人體DNA的轉錄過程。 實驗步驟： 第一步：取A、B、C、D 4支試管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相關酶的混合溶液。 第二步：向A試管滴加適量一定濃度的抗生素水溶液，B試管中滴加________________________，同時在A、B試管中加入____

20、____________________；向C試管中滴加適量一定濃度的________________________，D試管中滴加等量的蒸餾水，同時C、D試管中加入等量相同的人體DNA。 第三步：把A、B、C、D 4支試管在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，檢測________________________________________________________________________。 預期實驗結果并得出實驗結論： 該實驗有可能會出現(xiàn)________種實驗結果，如果出現(xiàn)________________________，則說明該抗生素只阻斷細菌DNA的轉錄，不阻斷人體

21、DNA的轉錄。 解析：(1)從原料和模板可以判斷相對應的生理過程，甲中模板是DNA，原料是核糖核苷酸，對應轉錄過程；乙中模板是RNA，原料是氨基酸，對應翻譯過程。(2)翻譯過程發(fā)生在核糖體，需要tRNA運輸氨基酸。(3)分析實驗時注意單一變量是抗生素的有無，不加抗生素要加入等量蒸餾水。A、B試管是探究抗生素能否阻斷細菌DNA的轉錄過程，C、D試管是探究抗生素能否阻斷人體DNA的轉錄過程。 答案：(1)轉錄　翻譯　(2)tRNA　核糖體 (3)第二步：等量的蒸餾水　等量相同的細菌　DNA和抗生素水溶液 第三步：4支試管中有無RNA的生成 預期實驗結果并得出實驗結論： 4　A試管中無RNA生成，B試管中有RNA生成，C、D試管中均有RNA生成 - 6 -